【正文】 這就是傾聽(tīng)。 傾聽(tīng)，讓我學(xué)會(huì)了去關(guān)注生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去包容生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 雨滴，滴落在那一片花園里，聲音雖不是那樣的大，但每一株花，每一棵草，每一只昆蟲(chóng)，仿佛都在訴說(shuō)著，祈求著雨點(diǎn)的到來(lái)，“叭”雨點(diǎn)接二連三的到來(lái)，微風(fēng)搖曳著它們的細(xì)枝，它們仿佛在舞蹈著，在歡唱著，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那樣 細(xì)微，卻讓我感到了生命的榮耀，腦海中的鋼琴聲已開(kāi)始變得柔和起來(lái)，不再是那樣的雄壯，輕輕柔柔，輕快卻不乏沉穩(wěn)，緩慢卻不乏歡愉。 慢慢地，心情不再煩燥，已安靜下來(lái)，窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，彈撥著屋檐，“嘀嗒，嘀嗒”發(fā)出清脆的響聲，如同鋼琴上悅耳的最高音— 般，雨越下越大，雨滴沖刷著屋頂，噼哩叭啦，我腦海中仿佛出現(xiàn)一架鋼琴，白鍵與黑鍵相互交錯(cuò)，相互配合，那雄厚的聲音，就像是支萬(wàn)人武裝的軍隊(duì)騎著戰(zhàn)馬，飛奔在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵一般，隨著雨勢(shì)，音調(diào)時(shí)而快，時(shí)而慢，亦是第二鋼琴協(xié)奏曲，亦是黃河大河唱，我的心跳也隨之加快，仿佛滾滾長(zhǎng)江在心中澎湃著，翻滾著，擊打著我的耳膜?；蛟S你不曾，或許我不曾。“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個(gè)豪放的詩(shī)人，也會(huì)遙想友人的離去 ??！ 傾聽(tīng)，傾聽(tīng)巍巍高山，傾聽(tīng)潺潺流水，傾聽(tīng)山水交織間那不變的情誼。傾聽(tīng)山，我聽(tīng)到的是它的傲然昂首；傾聽(tīng)水，我聽(tīng)到的是它的多情纏綿；然而傾聽(tīng)山水，我聽(tīng)到的卻是一種共鳴，一種來(lái)自伯牙與子期的琴瑟之和！指間不經(jīng)意流淌的，是那無(wú)法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過(guò)的，是那歷經(jīng)千辛后堅(jiān)貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也可以拾起。 山剛，水柔；山靜，水動(dòng)；山高，水長(zhǎng)。我聽(tīng)到了僧人在山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來(lái)的幾聲不知名的鳴叫；我聽(tīng)到了山間樹(shù)木迎風(fēng)招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽；我甚至聽(tīng)到了一聲又一聲的鳥(niǎo)鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。 傾聽(tīng)山，傾聽(tīng)出“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢(shì)。我聽(tīng)到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名；我聽(tīng)到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛(ài)的痛楚；我聽(tīng)到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悲哀。 傾聽(tīng)水，傾聽(tīng)出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。 聽(tīng)，海浪涌起山間的聲音。 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 1 聽(tīng) ，?？薜穆曇簦瞧Ｎ等蝗绺?，將你我環(huán)在心里。 我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)帶給我了快樂(lè)，因此我愛(ài)讀書(shū)！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！書(shū)還會(huì)賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的寶藏！ 第四篇：以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字（通用）（大全） 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字（通用 16 篇） 大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。正是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品， 給了我快樂(lè)；給了我自信；給了我努力的目標(biāo)；給了我動(dòng)力。 小時(shí)候，家里沒(méi)人時(shí)；沒(méi)人和我玩時(shí)；無(wú)聊時(shí)。 但在正要我要絕望的時(shí)候，隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字便像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書(shū)的世界，我 感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，杜甫的話讓我感覺(jué)到讀書(shū)的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。 我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，媽媽又說(shuō)我了?；氐郊液?，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書(shū)能當(dāng)飯吃嗎 ?買這么多。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拿。爸爸說(shuō)：“買這么多書(shū)拿不動(dòng)”。 記得有一次，爸爸回來(lái)了，帶我去買書(shū)?！蔽衣?tīng)見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷?；丶液笪叶紩?huì)捧起書(shū)，坐在窗邊靜靜的讀著。書(shū)不可能多買。這樣日積月累，當(dāng)年那個(gè)小本子，現(xiàn)在也已經(jīng)寫(xiě)滿，并且也換了。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn) 里路”這兩句名言。 記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。一旦我遇見(jiàn)好看的書(shū)，我都會(huì)看上一整天，如果腿麻了就靠著書(shū)架。因?yàn)椴毁I書(shū)，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的。 每當(dāng)我出去玩時(shí)，路過(guò)書(shū)店，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看?？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒(méi)有壞人又怎會(huì)有好人呢 ?于是就 不再追究了。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難，我都會(huì)十分憤怒，恨不得想進(jìn)去，幫助主人公逃離。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。 這就是我 讀書(shū)的趣事，自己想起來(lái)都想笑呢 ! 以讀書(shū)為話題的 800 字作文 4 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！币?yàn)槲疫€在書(shū)的夢(mèng)境里暢游，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后，媽媽走過(guò)來(lái)把我手上的書(shū)拿走，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)，大笨豬?！币?yàn)槲艺吹骄实牟糠郑隳盍似饋?lái)：“你這頭大笨豬，還敢對(duì)我指手畫(huà)腳的?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)看見(jiàn)我在看書(shū)，便明白了，就不再問(wèn)了?！皨寢屢詾樗龥](méi)聽(tīng)清楚便又問(wèn)了一遍：“干什么了。媽媽大聲問(wèn)：”你去哪 ?“我背對(duì)媽媽說(shuō)：“去買鹽。剛進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)我：“鹽買回來(lái)了嗎 ?”我十分驚訝：“你什么時(shí)候讓我買鹽了，我怎么不知道了 ?”我拼命地回想，好不容易想起了一點(diǎn)。而是在路上了。我又繼續(xù)邊走邊看書(shū)，走到半路時(shí)，覺(jué)得脖子好酸。我接過(guò)錢，用左手打開(kāi)門，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)走了出去?！版面?，給我買一袋鹽來(lái)。 記得那一次，我才 8 歲。 書(shū)，你對(duì)我的幫忙是無(wú)窮無(wú)盡的，我又能怎樣報(bào)答你呢 ？讓我們?cè)谝院蟮娜松?，去讀更多的書(shū)吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧！ 以讀書(shū)為話題的 800 字作文 3 自從我會(huì)識(shí)字起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。此刻，每當(dāng)我看見(jiàn)剛學(xué)寫(xiě)的孩子因沒(méi)話說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書(shū)”。 記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的寫(xiě)得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付教師的檢查。 有的書(shū)讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方 恨讀書(shū)遲”的后悔莫及，有的 39。讓我一生，都與書(shū)相伴！ 以讀書(shū)為話題的 800 字作文 2 春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13 歲的女孩， 我覺(jué)得這么多年，我僅有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書(shū)—— 題記 看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書(shū)，津津有味的聽(tīng)著媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰 —— 這則是我對(duì)書(shū)的最初接觸。 我愿做一條魚(yú)，暢游在知識(shí)的海洋 。 讀書(shū)，使我的生活更加充實(shí)，使我的生活更加精彩。開(kāi)心時(shí)，我捧著它，它帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，了解名人的生活，感受各地的風(fēng)土人情 .書(shū)，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。 現(xiàn)在，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不只是一種傳播知識(shí)的工具了，而是一位良師，一位益友，陪伴著我。后來(lái)，我開(kāi)始嘗試著讀一些我感興趣的文學(xué)名著，例如《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》《論語(yǔ)》等。爸媽給我買了許多書(shū)，我卻很少去碰它們，僅僅只是在無(wú)聊得不能再無(wú)聊的時(shí)候，隨意翻看幾篇文章。 在我閑暇時(shí)，也愿意捧一本厚厚的書(shū)，在微風(fēng)的吹拂下，躺在躺椅上，愜意地看著。比如張海迪，兒時(shí)的脊髓病，使她胸部以下的身體全部癱瘓，不能與其他人一樣獨(dú)立生活。 以讀書(shū)為話題的 800 字作文 1 北宋的大文學(xué)家和史學(xué)家歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”而俄國(guó)作家列夫托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙 由此可見(jiàn)，無(wú)論是古今中外，人們對(duì)于讀書(shū)都是十分重視的。 第三篇：以讀書(shū)為話題的 800 字作文（通用） 以讀書(shū)為話題的 800 字作文（通用 5 篇） 大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。在不斷的 暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華?！碑?dāng)讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)?！睍?shū)中的世界令人神往，如癡如醉于詩(shī)情畫(huà)意之中。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二日春風(fēng)似剪刀。人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。更顯其高貴從容之色?！痹跍啙嶂?，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來(lái)。而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。書(shū)不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來(lái)，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。書(shū)是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書(shū)教育的前奏 ，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。 讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。后來(lái)，我有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔?，我一點(diǎn)也不拒絕。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取到了真經(jīng)。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。我又開(kāi)始讀一些歷史性的書(shū)籍。 現(xiàn)在，我開(kāi)學(xué)就要上六年級(jí)了。最后和王子幸福地生活在了一起。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫??格林童話里的“真新 娘”：她在菩堤樹(shù)下苦等了王子三天三夜，不見(jiàn)王子回去。 剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書(shū)也不像幼兒時(shí)那么困難了。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀的繪本 — 《嘟嘟熊》。 以讀書(shū)為話題的作文 800 字 17 我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)В?人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津?！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯。 “書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”。以后，只要有時(shí)間，我隔三差五的都要往書(shū)店跑。我先來(lái)到了新華書(shū)店，但在里面鬧騰了一個(gè)小時(shí)后，卻以失敗告終。雖然只看了四五篇，但我已被這本書(shū)深深地吸引了。那時(shí)我最愛(ài)看《福爾摩斯探案全集》。有時(shí)候，為了找到汪校長(zhǎng)給我 們推薦的書(shū)，我甚至一天要往書(shū)店跑三四次。索亞歷險(xiǎn)記》等。我開(kāi)始博覽群書(shū)了，不光是中國(guó)名著，就是外國(guó)巨作，我也百看不厭。到了三年級(jí)我開(kāi)始接觸《三國(guó)演義》《水滸傳》了。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我在歡笑之余感到了故事的奧妙。 說(shuō)起我和書(shū)，還是很有 緣分的。每翻動(dòng)一頁(yè)，我都會(huì)看到一個(gè)新面孔、新故事。 以讀書(shū)為話題的作文 800 字 16 書(shū)，這個(gè)名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槲規(guī)缀跏窃跁?shū)堆里長(zhǎng)大的。 讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。子曰：“己所不欲，勿施于人。擇其善者而從之，其不善者而改之。 在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū) —— 《論語(yǔ)》。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。是他讓我有了人生理想：“人 類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚?? 在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生??：讀 書(shū)使我明白了無(wú)數(shù)道理。是啊，書(shū)要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書(shū)讀百遍、其義自現(xiàn)”。 當(dāng)我在書(shū)店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。只要手中有書(shū)，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，里面有許多許多精美的圖畫(huà)?！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續(xù)玩我的積木。 我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的??猜對(duì)了，它是 —— 繪本。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。和哈利 ?波特一起在霍格沃茨魔法學(xué)校里打魁地奇比賽，一起戰(zhàn)勝兇猛的火龍?? 讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩。 在書(shū)中，我和魯濱孫一起漂洋過(guò)海 。我又放了幾粒??鴿子越來(lái)越多，有一只膽大的鴿子還飛到我的腿上，一邊吃我手里的玉米，一邊歪著腦袋看著我。” 是呀 !沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《和烏鴉做鄰居》中的主人翁因?yàn)榻o了烏鴉信任和幫助，所以烏 鴉在他有危險(xiǎn)時(shí)救了他。有一次我到公園去看鴿子，忍不住沖過(guò)去想摸摸它們，可它們卻撲棱著翅膀飛走了，我很納悶：“它們?yōu)槭裁磿?huì)飛走呢 ?”媽媽說(shuō)：“你一下子沖過(guò)去，鴿子以為你要傷害它們。忠實(shí)的保姆蟒、愛(ài)恨分明的烏鴉、大義