【正文】 站在青春的尾端，我會更加珍惜生活賜予我的一切，我會一直這樣走下去，在這茫茫的大草原，心中的夢想已經(jīng)騰飛！深情緬懷我的青春歲月！謝謝！ 。青春的故事里有責任的演唱，有信念的伴奏，這樣的青春才會精彩，才會無悔！青春的天空應(yīng)該遼闊無邊，青春的信念應(yīng)該堅定執(zhí)著，青春的責 任應(yīng)該永恒堅守。在青春美好的季節(jié)里，責任對我來說就像一位老師，時時刻刻教導(dǎo)著我，教會我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的東西，感恩一切美好的東西，教會我做人的道理，告訴我解決困難的方法?！眱鹤觽兝卫斡涀×烁赣H的話，并一直不斷地努力，他們 長大以后果然飛起來了。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。” 兩個兒子試了試，沒有飛起來?！毙鹤右矊Ω赣H說：“做個會飛的大雁多好啊！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要 是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。一天，他們趕著羊來到一個山坡。望著那似乎觸手可及的天空，我第一次覺得自己離云那么的近，近到我能感覺到它從我耳旁劃過的聲音，一直觸及到深埋在我心中的那份夢想！ 堅定信念 .懷揣夢想 ,我開始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是變得有些匆 忙，有過的彷徨已不敢再重復(fù) ,有過的苦悶已不敢再言語，每天帶給自己最多的希望，每天讓自己的心過的坦蕩?；疖囻傔^的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷 ,就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的 地方 ,我知道我的路在何方 ,我也知道我真正的夢想是什么 .青春的最后一個十字路就這么簡單的被我走過 — 惆悵夾雜著緊張 ,開往青春終點的汽車淋著大雨 ,沐著陽光 ,一路不停的到達目的地 .青春終點不是一切的結(jié)束，是我追求夢想、探求人生真正的開始。 青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡，回頭看以前走過的路，有過迷途，有過幸福；青春就是激情的吶喊，然后平靜的成長，仰望未來飛翔的天，廣袤無邊，夢想蔚藍。 站在青春的尾端，我知道自己已不再年輕，親人的囑咐依然謹記，只是多了份責任、朋友的想念依然珍惜 ，只是多了份感恩。青春是一首充滿情感的歌，它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅，站在青春的終點站，揮手告別昨天的自己。即使沒有鮮花綻放，即使沒有眾人鼓掌，額上的汗水，跋涉的足跡，也將 會是最豪邁的歌唱！篇三：青春主題演講稿青春的尾端 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：下午好！今天我的演講題目是青春的尾端。尊重老師，包括默默無聞、不辭辛苦的衛(wèi)生保潔老師。要有同理心，站在別人的角度看問題，多考慮別人的感受。對于每個人來說，生活在這個世界上，首先就要學會如何化解矛盾，而解決矛盾的最佳方式，就是學會尊重，學會包容。 第四，學會尊重。成長的最高境界是能夠自我管理，自我約束，自己把事情做對、做好、做完美；成長的一般境界是在別人的管理下把事情做對、做好；成長的最差境界是在別人的幫助下也做不好。一個人只有擁有了執(zhí)著的目標追求，才會有強大的內(nèi)心世界，因為內(nèi)心無比的強大和勇敢，才使我們與其他人區(qū)別開來。這很現(xiàn)實 !所以，在我看來，與眾不同的青春應(yīng)該是因為優(yōu)秀、因為獨到、因為深刻、因為卓越而成為人群的焦點，乃至成為未來影響中國，影響世界的人，否則，那只能是嘩眾取寵、莫名其妙的另類。和大家共享青春的故事?！澳贻p沒有什么不可以”！青春的世界有的是自由，有的是歡快，有的是活力。 你，要用怎樣的方式來詮釋屬于你的青春呢？篇二：青春話題演講稿做一個與眾不同的青年人 記得剛踏上青春門檻的時候，老師布置作文題目《我愛 ?》，很多人寫成我愛父母、愛學校、愛自然等等，但我卻寫成我愛廁所，還振振有詞的說，因為有了廁所容納骯臟，才有了世界的干凈。我們脆弱的生命又何嘗不是呢？人的青春一去，將不再復(fù)返??就會出現(xiàn)名家馳天一樣的優(yōu)美成熟的時期，這時，生命的果實猶如成熟的稻子，在美麗平靜的氣氛中等待著收獲?！彼钥朔陨碚系K的精神殘疾人進入知識的海洋開拓出一條新的道路。當和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級革 命家先后為張海迪題詞，表彰他積極進取，無私奉獻的精神。宣傳張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念。并成功翻譯 16 本海外著作。因為高位截癱，在病床上的他，用鏡子反射來看書。因為他無法上學，便在家自學完成了中學課程。 5 歲因患有脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。” 1955 年 9 月 17 日，在濟南有一個小女孩誕生了。他常常讀書到深夜；但感覺疲倦時常常打盹??于是他就準備了一個錐子，一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去，這樣，猛然感到的都疼痛會使他自己振作精神，保持清醒繼續(xù)讀書??這就是頭懸梁錐刺股的故事??這兩人的求知精神??可以稱得上青春嗎？在王蒙詩集中。這對他的刺 激很大。在年輕的時候由于學問不多不深，曾在多處謀職，都不曾受重視。古時候男子留辮子，他將自己的頭發(fā)綁在繩子上，纏繞在房梁上??一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。他怕影響到自己讀書學習?！鼻啻?，這樣一個在任何時代都被提及的名詞。盡管，今后的工作依舊辛勞，盡管，今后的生活依舊清貧，但我將以幸福名義為師，心懷陽光，腳踏凈土，桃李芬芳，一路向前！ 第五篇：以青春為題的演講稿 篇一：關(guān)于青春主題演講稿演講稿演講稿王菲說：“有些人是會青春一輩子的；那些逝去的僅僅是青春痘而已??”說到青春，有人想到的是時間，有人想到的是旅行，有人想到的??是愛情。我這才明白，老教師們?yōu)槭裁磿紶柋г构ぷ鞯默嵥榉彪s，可轉(zhuǎn)身又風雨無阻，日夜兼程地為之奉獻呢！原來，他們早已悟出了?。? （第十三張）教師之福不在于桃李是否春風吐綠、遍地開花，而在于默默奉獻時那份孜孜不倦的問心無愧；教師之樂不在于功名利祿肥水流于何處，而在于汗水滲入泥土滋潤萬物時的點滴愉悅。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的，純潔無暇的世界，面對這些天使般清澈的孩子，我還有什么理由不去為他們做出奉獻和犧牲呢？我在心底暗暗發(fā)誓，一定要繼續(xù)干下去，把工作做好，做出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。 （第七張）有一天我感冒了，下班騎著自行車想快點回家休息，昏昏沉沉的我在十字路口不小心碰到了一個年輕人，在我還來不及向他賠禮道歉時，（第八張）他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)、滿口的粗話把我嚇得瑟瑟發(fā)抖，眼看著粗野的拳頭就要落在我的身上，這時，從圍觀的人群中鉆 出一個我教的五年級的淘氣小男孩來，他叫豆豆，今早他還因為背不出課文來被我狠狠地批評了一臺呢，（第九張）可此時此刻，他卻用他瘦弱的身軀護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛堅定地盯著年輕人，稚嫩的童聲打斷了他滿口的臟話：“她是我的老師，我不準你傷害她！”年輕人被孩子純潔剛毅的童心震住了，愣了一愣，揮舞的拳頭漸漸放下，噴火的眼睛也慢慢熄滅了，轉(zhuǎn)身走出了人群??（第十張）委屈的我抱住豆豆孩子般地哭了，“老師，別怕，有我呢！”他居然像個大人一般摸了摸我的頭。（第六張）那時的苦惱和迷茫幾乎讓我一蹶不振，每天看著同事們愉快地走進教室時，我都萬般不解，他們，難道不覺辛苦嗎？我開始動搖，懷疑當初的決定也許就是個錯誤，我根本不適合當老師。想到這里，我突然覺得幸福滿滿！您一定覺得很奇怪，（第三張）我只是一名普通的小學老師，既沒有豐厚的工資，也沒有舒適優(yōu)雅的辦公環(huán)境，我的幸福從何而生呢？今天， (第四張 )我想帶 領(lǐng)各位走進校園這片凈土，體驗教師這份光輝職業(yè)的幸福感！ 09