個人師德師風自查報告及整改措施(參考版)
2025-04-19 21:28本頁面
【正文】 進一步嚴格執(zhí)行學校的 各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責。 教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰。著重在抓好基本工作職責上下功夫 ，將政治理論學習、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結(jié)合，將對廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問題相結(jié)合。 學校領(lǐng)導班子成員在今后的工作中將努力加強理論學習，特別注重將學習貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想；努力提高自身的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)；要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督。 學校領(lǐng)導班子成員在學校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識。 加強學校對教師的思想、作風等方面的教育和管理。 逐步增加圖書、儀器；爭取早日修建食堂。我們認真分析原因，提出以下整改意見： （一）學校： 堅持、完善、落實學校工作目標管理和教師隊伍建設(shè)，規(guī)范學校管理。 教師學習不深入，個別教師把學習當成負擔。 （三）教師方面： 教育學生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性。 （二）領(lǐng)導班子方面： 學校領(lǐng)導班子成員在學校管理工作中開拓創(chuàng)新精神不足。 學校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家長過于注重子女考試的成績。 學校對教師的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。 一、存在問題： 我校按照上級領(lǐng)導的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，對擺查出的問題進行梳理。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認識有了 極大的提高。通過學習，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準得以進一步提升。在這次活動中，學校先后組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《畢節(jié)地區(qū)教師“十個不”承諾》等教育法律法規(guī)。要求自己在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想 ,急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。二是在要求自己在業(yè)務上，勤練內(nèi)功，努力提高自己的服務能力和服務水平， 做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。針對存在的問題和不足，要加強以下工作： 加強教師自身建設(shè)，提高素質(zhì)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新。在工作中對自己要求不夠嚴格，安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī) 劃，因此影響了工作效率。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了一些工作原地踏步。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學生做出表率。對學生總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；對于“后進生”總是用發(fā)展的眼光來看 ,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，力爭讓每位學生都享受到愛的陽光。既愛“優(yōu)秀”的學生，更愛“后進生”?！皭邸笔抢碇呛透星榈娜诤?，它體現(xiàn)著對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。無論是在課堂上還是課余時間，都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。 二、在愛崗敬業(yè)方面 認真按照教學常規(guī)管理的各 項
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