【正文】 引導好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才；而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經(jīng)歷風雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風雨中成長。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。只有拼搏，才會獲得輝煌的成就 。 迎難而上，開啟新的篇章。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結，什么叫服從，什么叫毅力 ??我們更體會到生活的酸甜苦辣。 結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風景線。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優(yōu)秀品質。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。 在縈繞著濃厚文化氣息的校園內，學習是一種幸福。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。 高中入學教育心得體會二：高中生新學期入學教育心得體會 （ 722 字） 九年 寒窗終成桂山學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。 總結歸納的習慣 對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。 閱讀習慣 “破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。 要養(yǎng)成全神貫注的習慣 同學們聽說過會移動的黑板的故事嗎 ?大科學家安培經(jīng)常邊走路邊思考問題，有一次，他走在大街上，正在思考一個問題的時候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認真地演算起來，算著算著黑板開始移動，于是他也跟著移動起 來，后來黑板移動得越來越快，他實在跟不上了，望著漸漸遠去的馬車，遺憾地說：“可惜我還沒有算完”，其實我們的學習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎 ? 要養(yǎng)成 持之以恒的習慣 毛主席當年求學的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。 管理習慣 要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會 或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。 ，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失 衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。所以大家要盡快適應新環(huán)境。 管理習慣 要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校學生篇二：高中入學教育心得體會 高中入學教育心得體會 高中入學教育心得體會一：高中入學教育的心得 大家下午好 !首先，我代表高一 (2)班對同學們的到來表示熱烈的歡迎 !并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌 !怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢 ?下面我來談談幾點看法： 第一、同學們應該做好以下幾點準備工作： 選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。 進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。所以大家要盡快適應新環(huán)境。 高中生入學教育心得三：高中入學教育的心得 （ 1291 字） 大家下午好 !首先，我代表高一 (2)班對同學們的到來表示熱烈的歡迎 !并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌 !怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢 ?下面我來談談幾點看法： 第一、同學們應該做好以下幾點準備工作： 選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。不管未來會是怎樣， 只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。 學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。只有播種，才會有收獲。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地 。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下， 沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。在依山傍水的國防教育基地給人一 種為之一振的感覺。我們設計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢 !每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結晶。幾天的相處，我們同學之間結下了深厚的友誼。在這里才是真正的獨立與自理。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在心里把您召喚。實踐的過程將是漫長的，道路也決不會一帆 風順，能夠多注重對學生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法，共同前進。而能夠自覺地運用理性認識進行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。從認知結構看，通過初中的學習，他們已有一定的理論基礎，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。高中新生由于特殊的年齡、心理、認知能力，使他們具有如下特點：從學生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的 年齡，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上 。 所謂“理性認識”是認識的高級階段，是在感性認識的基礎上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。 二、學會理性思考 在進入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機會和能力以及個人的認知構成，學生們的思考方式以感性認識為主。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準備，抓反復、反復抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。經(jīng)過反復思考，我認為最行之有效的方式還是多關心學生的內心世界，多觀察學生的情緒變化，多關注學生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強對學生的心理健康教育，鍛煉學生的意志品質，增加學生的心理健康知識，指導學生隨時進行心理調節(jié)。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學生中廣泛存在的厭學、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、 對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。 養(yǎng)成良好的心理習慣 —— 以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。這就要求老師要從學生的一生發(fā)展著想，指導學生認識到真正的生活應該是什么樣的，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎。而作為學生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。 養(yǎng)成良好的生活習慣 —— 以文明健康方式促進成長。這就提醒學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍 。 新時代的職業(yè)主體是技術性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。由于教育對象、教學環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進行入學教育。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，內心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。 第五篇：高中生入學教育心得體會 高中生入學教育心得 高中生入學教育心得一：高中生入學教育心得體會 高一新生正值花季，是人生最美麗的年華。嚴以律己，寬以待人。能原諒別人的過失。你們說，這樣兩人不會打起來才怪?！边@樣的話。如在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式 問別人問題， 要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。 公眾距離：在 360 厘米以上，人際交往和溝通大為減少，很難進行直接交談。如接待因公來訪的客人、上級向下級布置工作等。在 12021 厘米之間。 適合在較為熟悉的人們之間的空間距離，可以親切握手、交談。 個人距離：較少直接的身體接觸。在 0— 15 厘米，屬于肌膚親密接觸的距離。適度原則做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止，把握社交的距離，也就是要把握在特定環(huán)境中人們彼此之間的情感尺度。 二、禮儀應該注意的原則：尊重原則對待長輩容易做到，對待同輩或者不自己的人不容易做到。禮節(jié)是禮儀禮貌的具體表現(xiàn)形式；禮儀即教養(yǎng)”的含義，是 指學習禮儀、運用禮儀，展示自己的良好修養(yǎng)，它是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。那什么是禮呢？先來看看禮貌、禮節(jié)、禮儀的概念。 古人云：不學禮，無以立。法國作家大仲馬：有些人學習了一生，也學會了一切，但卻沒有學會怎樣才有禮貌。還有，如不能為健康人送藥品，探視病人最好上午早去。而紅色，則是喜慶、祥和、歡慶的象征，受到人們的普遍喜愛。再如，白色雖有純潔無瑕之意，但中國人比較忌諱，因為在中國，白色常是大悲之色和貧窮之色，如一窮二白詞等。 當你在跟人問了路之后，省略了“謝謝”一臉不屑地揚長而去的之后，或許會聽到你問過路的大媽嘟囔出了一句：“沒家教！”其實，你真是沒家教嗎？只是一時忽略了禮儀罷了。 教學難點：禮儀與實際相結合。教學目標：教育學生注重日常禮儀，做一個與時代相符合的文明公民。同時，懇請專家、領導多多加以指導，共同前進。 腳下路正長。作為教育工作者，我們學習、分析和總結理論，目的還是為了更好、更有效地指導教育、教學的實踐。 以上所述兩點是本人的一點心得體會。一個人特別是年輕人的使命感、責任感對一個民族、一個國家能否屹立于世界先進民族之林關系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當，否則會流于形式、變成說教，反而讓處于青春叛逆期的學生反感，達不到預期效果。本著對國家、對社會、對人民負責的態(tài)度，我們必須加強對學生的思想政治教育，教育學生思考自己肩負的歷史使命。 由于青少年是跨世紀的一代，是中國 21 世紀的建設者和接班人。所以，在學生步入高中時，老師就應該提示學生在學習中不斷觀察時代發(fā)展的趨勢、思考自己的興趣與特長，這樣就可以提前很長一段時間探詢自 己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調整、完善，到報考時就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。 由于缺乏 對人生的長遠規(guī)劃，很多學生學習知識、鍛煉能力很被動，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學生從來沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長或者遠非自己的興趣所在，嚴重的還有所選方向早已落伍于時代發(fā)展的要求，以至于學習起來很痛苦，看不到前途。教師必須站在一個更高的角度，指導學生設計人生的藍圖、確立前進的方向、選擇適合自己特點的道路，從而能夠在認識世界和改造世界的大舞臺上有所作為?？梢?，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。一個人能否形成科學的價值觀，對于認識世界和改造世界、對于人生選擇和人生道路具有不同的導向作用 。 步入高中階段，應該說是人生進入了一個新的起點，思考的問題也應該更加成熟、理性，而其中無法回避地就要探詢人生的價值，也就是要逐步形成和樹立科學的價值觀。而這里我強調的學會理性思考，既指這一過程，更是要突出思考的內容。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結果可以說是截然不同的。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質和內部聯(lián)系。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設置、難易程度的增加，學生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個體差異相關外，還與能否盡快學會運用理性認識關系密切。 要成才，首先要學會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習慣是必不可少和至關重要的。 這樣在遇到問題甚至是難題時，學生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正