【正文】 為支氣管炎、肺炎和心臟病 氣象條件氣溫低，風(fēng)速小，有霧、逆溫現(xiàn)象，氣溫高、紫外線強(qiáng)，多在夏、秋季的中午或午后發(fā)生多發(fā)生在冬季的早晨 ：煙霧事件：煤煙型煙霧事件，光化學(xué)煙霧事件事故性排放造成的急性中毒 ：影響呼吸系統(tǒng)功能，影響機(jī)體免疫功能，誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，其他：對(duì)心血管，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損害 4 簡介危害：（ 1）溫室效應(yīng) ：由于人為活動(dòng)使大氣中某些能吸收紅外線等長波輻射的氣體濃度增加，直接影響地表熱量向大氣中發(fā)散，而使地球表面氣溫升高的現(xiàn)象，稱為“溫室效應(yīng)”。死亡原因多疲勞感和皮膚潮紅等。 填空： ：病因預(yù)防，臨床前期預(yù)防，臨床預(yù)防 ：對(duì)流層，平流層，中間層 ，熱層，逸散層 ：工業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)過程中排放的有害物質(zhì)，生活爐灶和采暖鍋爐 ：小氣候，日照，采光，噪聲，綠化，空氣清潔狀況 ：汞，靶器官：大腦中樞神經(jīng)：地方性甲狀腺腫，地方性克汀病 ：氟斑牙，氟骨癥 ：鉻 ：類神經(jīng)征：早期表現(xiàn)為類神經(jīng)征，常伴植物神經(jīng)功能紊亂；易興奮癥：精神情緒的障礙；震顫：意向性震顫。 （ glycemicindex， GI）：衡量食物中碳水化合物組成對(duì)血糖升高幅度的影響?；烊茆}池的鈣與骨骼鈣保持著動(dòng)態(tài)平衡，為維持體內(nèi)所有的細(xì)胞正常生理狀態(tài)所必需。 （ silicosis）：是由于在生產(chǎn)過程中長期吸入游離二氧化硅含量較高的粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的疾病。 ：中暑是高溫環(huán)境下由于熱平衡和／或水鹽代謝紊亂等而引起的一種以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和／或心血管系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性熱致疾病。 (plementaryaction)：將富含某種必需氨基酸的食物與缺乏該種必需氨基酸的食物互相搭配混合食用，使混合蛋白質(zhì)的必需氨基酸構(gòu)成更合理，從而提高蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值，稱之為蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。 ：是指由于營養(yǎng)素缺乏或過剩所造成的機(jī)體健康異常或疾病的狀態(tài)。 (asphyxiatinggas)：指被機(jī)體吸入后，可使氧的供給、攝取、運(yùn)輸和利用發(fā)生障礙，使組織細(xì)胞得不到或不能利用氧，而導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧窒息的有害氣體的總稱 。 （地方?。河捎诘?殼表面化學(xué)元素分布的不均勻性，使某些地區(qū)的水和（或）土壤中某些元素含量過多或過少，當(dāng)?shù)鼐用裢ㄟ^飲水、食物等途徑攝入這些元素過多或過少，而引起某些特異性疾病。 （ waterborneinfectiousdisease）：通過飲用或接觸受病原體污染的水 ,或食用被這種水污染的食物而傳播的疾病。 ：以汽油作為動(dòng)力燃料以后出現(xiàn)的一種新型大氣污染物，是由汽車尾氣中的氮氧化物（ NOx）和揮發(fā)性有機(jī)物（ VOCs）等在強(qiáng)烈日光紫外線作用下，經(jīng)過一系列光化學(xué)反應(yīng)而生成的具有很強(qiáng)刺激性的淺藍(lán)色煙霧。 防醫(yī)學(xué)（ preventivemedicine）預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過對(duì)疾病過程的病因?qū)W和流行病學(xué)研究，達(dá)到預(yù)防疾病和提高身體和心理健康的目的。 （ Health 健康不僅是指沒有疾病或虛弱，而且是要有健全的機(jī)體、精神狀態(tài)及社會(huì)適應(yīng)能力。 （ 2）出科考核（理論占 50﹪、技能占 50﹪）：各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，帶教老師，評(píng)議分?jǐn)?shù)， 由科室將實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)成績交醫(yī)務(wù)室匯總。 業(yè)務(wù)考核： （ 1）平時(shí)考核：教育處、帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。 四、考核 政治思想考核： 每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。 學(xué)生在每科實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真完成病歷的書寫，并交與帶教老師進(jìn)行修改，記錄所管病人的詳細(xì)治療過程，否則出科成績將以不及格論處。對(duì)不按時(shí)上、下班（遲到、早退），不遵守醫(yī)院 規(guī)章制度的學(xué)生，要嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生報(bào)學(xué)校學(xué)生處和醫(yī)院實(shí)訓(xùn)管理處研究給予紀(jì)律處分 直至停止實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)醫(yī)院各科室應(yīng)將學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)分管的病人，具體操作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)過程、帶教老師記錄等原始材料保存好，以備檢查。 三、教學(xué)方法和落實(shí)措施 每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由帶教老師介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。安排如下：內(nèi)科 6 周，外科 4 周，婦產(chǎn)科 4 周，兒科 4 周，防?？?2 周。 二、實(shí)習(xí)科目與時(shí)間安排 實(shí)習(xí)科目：主要實(shí)習(xí)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、防?？啤? 樹立救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想，培養(yǎng)為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獻(xiàn)身的精神。 要求實(shí)習(xí)生以實(shí)習(xí)醫(yī)師身份參加臨床醫(yī)護(hù)工作，認(rèn)真進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和科學(xué)思維能力。為了能使帶教老師和實(shí)習(xí)生明確自己的任務(wù)、職責(zé)和要求，更好地落實(shí)各院校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，按各院校的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)大綱要求，結(jié)合本院實(shí)際情況，特制訂 2021 年 8 月 2021 年 1 月預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。 發(fā)揮樓組中有能力有水平的居民能力：帶動(dòng)樓組建設(shè)，將“小區(qū)是我家，愛心送各家”的樓組理念深入人心。良好的鄰里關(guān)系有助于各項(xiàng)工作的推廣進(jìn)行。幫助服務(wù)樓中獨(dú)居老人，殘障人士，把關(guān)心溫暖送到家中 。在樓組調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少樓組長不知道本樓的戶數(shù) 、人口信息，在入住時(shí)就應(yīng)該做好登記工作，關(guān)心新入住的居民，主動(dòng)搞好鄰里關(guān)系，工作開展起來就會(huì)相對(duì)容易。社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該以養(yǎng)生保健、衛(wèi)生、法律知識(shí)宣教等民眾所需為主。 基于問題的 建設(shè)建議： 盡管困難重重，可喜的是樓組長的答卷并未讓我們失去信心， 2/3以上樓組長對(duì)開展樓組建設(shè)工作有信心，同時(shí)也渴望加深鄰里相知，相識(shí)，互助的關(guān)系進(jìn)展，問卷結(jié)果也提示我們現(xiàn)在有三個(gè)問題是亟待解決的問題：提高樓組長積極性，資金支持 。 鄰里關(guān)系淡化，造成治安事件時(shí)有發(fā)生：由于住客頻繁更動(dòng)，新居民防范意識(shí)差，鄰里之間不熟識(shí)，不相知，使犯罪分子有機(jī)可乘。 有信心開展學(xué)習(xí)型樓組建設(shè)么 %的人選擇了有信心，看來樓組長對(duì)樓組工作的決心及信心，這對(duì)于樓組 工作的建設(shè)開展是非常必要的，一個(gè)有信心的領(lǐng)頭人會(huì)用其積極性及感染力帶動(dòng)居民更好的學(xué)習(xí)、建設(shè)樓組，改善鄰里關(guān)系，共建和諧社區(qū)。 學(xué)習(xí)型樓組建設(shè)需要政府提供的服務(wù) 選擇活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的人占 50%，居大多數(shù)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)有助于活動(dòng)開展的豐富性、多樣性、趣味性。 樓組文化節(jié)的內(nèi)容這兩個(gè)問題主要是為了了解過 去工作開展落實(shí)情況，知曉率不達(dá) 50%，關(guān)于文化節(jié)內(nèi)容的選擇基本在 40%，說明過去文化節(jié)的知曉率，參與率較低，在樓組長中尚如此，何況普通居民 ?過去樓組文化節(jié)開展的落實(shí)情況并不理想，所以如何開展活動(dòng)，如何宣傳需要居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)再加探討，無論如何，應(yīng)民之需是放諸四海皆準(zhǔn)的真理。 樓組學(xué)習(xí)應(yīng)是 ? 包括理財(cái)，法律，養(yǎng)生保健，運(yùn)動(dòng)休閑， %的 人選擇養(yǎng)生保健， %認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，由此可見“生”和“存”的意識(shí)扎根于人們心中，養(yǎng)生有助于增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、延年益壽，法律知識(shí)傳播有助于居民通過良好的法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益，也有助于個(gè)人自律，構(gòu)建和諧社區(qū)，所以答案符合現(xiàn)實(shí)情況，符合居民需求，因此樓組進(jìn)行的社區(qū)活動(dòng)應(yīng)該多以養(yǎng)生保健知識(shí)，法律教育方面的宣傳指導(dǎo)，應(yīng)大眾需求，也會(huì)得到更多的居民響應(yīng)參與，不僅有教育意義，還可以通過教育活動(dòng)達(dá)到溝通、交流、認(rèn)識(shí)的目的。我們都知道，互相幫助與建立和諧、信任的關(guān)系有互動(dòng)關(guān)系，而社區(qū)活動(dòng)有助于更好的相知，相識(shí)，相融，共同維持樓組的衛(wèi)生環(huán)境，保護(hù)共同的小小社區(qū)佳緣，從這方面看出人內(nèi)心對(duì)于交流、認(rèn)知、互助、和諧的渴望，所以多開展社區(qū)活動(dòng)是有益的，關(guān)鍵問題是開展什么形式的活動(dòng)，如何開展，如何調(diào)動(dòng)積極性參與的問題。 樓組建設(shè)應(yīng)包括哪些 ? %的人認(rèn)為衛(wèi)生是建設(shè)重點(diǎn)， %認(rèn)為相助也很重要。 對(duì)樓組現(xiàn)狀的滿意程度： %的樓組長對(duì)樓組現(xiàn)狀較滿意或很滿意。盡管調(diào)查研究發(fā)現(xiàn) 60%以上樓組長對(duì)工作的態(tài)度積極，但是根據(jù)現(xiàn)場交談及答題情況，我個(gè)人認(rèn)為很多樓組長并未意識(shí)到自己工作的重要性甚至不乏樓組長因?yàn)榈赜虿町?、?jīng)濟(jì)狀況而影響到居民溝通，眾所周知，良好的溝通、信任對(duì)建立良好的鄰里關(guān)系有多么重要的意義，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一些較高學(xué)歷的樓組長更愿意與居民溝通，并幫助建立居民間良好的信任協(xié)作關(guān)系，精神基礎(chǔ)決定上層建筑，我想選擇學(xué)歷較高、有責(zé)任心的人做樓組長可能會(huì)把樓組建設(shè)工作落到實(shí)處。 方法：為了解樓組建設(shè)的現(xiàn)狀與面臨問題，我們發(fā)放了《大寧街道樓組長調(diào)查問卷》，采用多樣化、開放式、單 /多選擇題問卷調(diào)查分析，分別了調(diào)查了樓組長及其樓組所在的基本情況，樓組長對(duì)工作滿意度、自身服務(wù)價(jià)值、自身聲望、工作現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)，以及樓組居民關(guān)系、樓組建設(shè)發(fā)展方面的新問題，由于這些均應(yīng)廣大居民的迫切需求，包括目前樓組建設(shè)亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題，可以得到各面積極的響應(yīng)配合，而且選擇題型問卷及通曉簡練的問題及答案不會(huì)因答題人的學(xué)歷、背景而受限，所以調(diào)查可行性強(qiáng)，容易得到調(diào)查個(gè)體配合調(diào)研，問卷由被調(diào)研人同時(shí)依次填寫，結(jié) 果可靠。最后，樓組可以滿足居民間 良好互動(dòng)，交往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，起到全樓安全防范，矛盾化解，資源重組，規(guī)范約束的作用。其次，樓組是居民家庭之間建立更廣泛互動(dòng)團(tuán)結(jié)的新型平臺(tái)，公民在樓組層面的交往關(guān)系親密和諧是構(gòu)建和諧社區(qū)乃至社會(huì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。 預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 3 篇 第三篇： 15年預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 15 年預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) ： 隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和大規(guī)模城市改造，傳統(tǒng)的鄰里群體正在 形成新的形態(tài)。 感謝南方醫(yī)科大學(xué)校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部提供給我一次寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)提升自我，讓我的假期充實(shí)且有意義。只要有收獲，付出一番未嘗不可。只有會(huì)說話懂禮貌的人，才不至于讓自己尷尬以至于不適應(yīng)，見習(xí)很好地鍛煉了我這一方面。從最初的茫然到現(xiàn)在的初步認(rèn)識(shí)和了解，盡管現(xiàn)在的自己談不上有多專業(yè)，至少我明晰了自己努力 的方向，相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我應(yīng)該用剩下的大學(xué)時(shí)光更好地充實(shí)自己，扎實(shí)基礎(chǔ)。疾病控制科主任還給我詳細(xì)地介紹了廣東省國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序以及廣東省國家免疫規(guī)劃疫苗的使用方法。 一位負(fù)責(zé)傳染病方面工 作的阿姨給了我一些關(guān)于傳染病工作流程的書給我看，她也說，你來的時(shí)間不對(duì)啊，上個(gè)月我們還外出去宣傳艾滋病預(yù)防的活