【正文】 這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。 培根說：知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。下學期。艱辛知人生，實踐長才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。 我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼， 合上袋子即可。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐 扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序包裝。在媽媽的 介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的 人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的 大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。而這里是工作的場所，每個人都 會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告 訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。我深感到，我進入大學并不是人生的終點，只有多吃苦，才知道生活的艱辛不易、在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他?總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧 !我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了， 中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知 識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。只學不實踐，那么所學的就等于零。 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。所以，我想，只要還有機會，我一定會多參加社會實踐活動。再者，社會實踐也大大鍛煉了我們的溝通與表達的能力。在實踐結束后，我也想了很多。其實，超市可以設置一些專門放置這些顧客拿了卻不想 買的商品的地方，這樣，整理起來也會方便一些。說實話，這樣給超市的工作人員帶來了很多不必要的負擔。但這并不全是超市的責任，主要是顧客方面。這樣，我覺 得不僅顧客覺得有實惠，而且也有利于提高員工的積極性。我想，作為超市，可以實施一些獎懲制度，例如讓顧客對工作人員的工作態(tài)度進行評估，得到好評的工作人員可以得到獎勵，如果是特別差的也該給予一定的懲罰。 在超市工作了一個月，我還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些工作人員的態(tài)度，對顧客不甚熱情，有的甚至是愛理不理的。像現(xiàn)在這 樣寒假實踐的機會，我并不會把它當作是賺錢的機會，而是在累積自己的社會經(jīng)驗。其實，平時的自己不大善于與他人溝通，但是我也知道，將來要作為一名老師，就必須學會與人溝通， 不管是學生，還是學生家長。 雖然只是在超市工作，但是我覺得還有很多收獲的。一個人不可能永遠只站在自己的位置上，人具有社會性，是社會的產(chǎn)物，而且，社會是一個大家庭， 很多事情是要靠大家協(xié)作才能完成的。而且，我后來思考了一下，倘若每個人都只“各司其職”，“不在其位，不謀其政”的話，那樣超市就必須每一項工作就請一些專門負責的工作人員，這樣既不利于超市的營運，也是對人力資源極大的浪費。其實，一開始的時候，我覺得，自己只是售貨員，那些例如上貨之類的事情不應該有我負責，而應該有專門負責上貨的人員。其實，工作時間的安排倒是可以接受的，只是工作的時候需要長時 間的站立，所以剛開始的時候很不習慣，而且也有點吃不消，但是，在一段時間習慣之后，還是可以克服的。既然是在社會上，那最基本的一點就是遵守它該有的制度，這是原則。但是上班后我才發(fā)現(xiàn)，其實這分看似簡單的工作原比想象中來的辛苦。 以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受和一定的影響吧！ 2021 寒假社會實踐報告 為了豐富我的寒假假期生活，在 20xx 年寒假里，我到 xx 超市參加了社會實踐，現(xiàn)將寒假社會實踐情況報告如下： 實踐單位： xx超市 實踐時間： xx 今年寒假，我選擇用打工的方式充實自己的假期生活，所以，從2021 年 x 月 xx 日至 2021 年 x 月 xx 日，我在 xxx 超市擔任售貨員。這二十天鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能 ， 拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。這些天來，我把很大的精力放在了課程 內(nèi)容的安排上，孩子的進步就是我的喜悅。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。他們看的很遠，看到了孩子的未來， 我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。而現(xiàn)在的學習情況，讓父母感到擔憂。 在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人意。 輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午 9 點到 11 點個小時，中間有一段休息的時間，下午 3 點到 5 點，其實，如果任務多的時候，需要一直輔導到午飯時間。 工作是教兩個女孩兒英語，一個小學即將畢業(yè)，一個初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛苦卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言， 且說這個寒假我是如何度過的吧！ 這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。 2021寒假社會實踐報告 實踐目的；第一，勤工儉學；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)歷。 社 會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。 短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。 要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷 的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。 一個月的寒假實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是寒假還想實踐就到我這來。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。 然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。 第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接 受了這份工作。 放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的寒假任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在寒假里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐 學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。 第三篇： 2021 寒假社會實踐報告 12021寒假社會實踐報告【三篇】 近放寒假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生寒假實踐活動登記表，要求我們利用寒假的時 間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。 人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。 不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。 一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題聽從安排，安排的事情不要問為什么。配合總公司對收貨部一些工作的改進工作和倉儲改造工作，讓一個人獨立上一個班次等等。 第三個階段，相對成熟期。 第二個階段，成長期。把學習 到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。 三、實習主要內(nèi)容實習具體過程可以分為三個階段：學習，成長，相對成熟期三階段。使學到的計算機，營銷渠道管理，數(shù)據(jù)庫，物流，市場營銷，經(jīng)濟管理等理論知識跟實 踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。在成長中承認自己的不足和缺陷，并通過實踐悟出真知，一步步地成熟起來。不管有多難，如果你有信心去做好它，也就不覺得苦了，因為你看到了希望，希望在向你不停的招手，太陽在向你微笑，你會發(fā)現(xiàn)，生活真好。 由此可見，做好一個收銀員也不是簡單的事。和他們的關系搞好了，你平時工作中有什么難題他們都很很樂意幫助你。和同事搞好關系 ，你會把工作做的更加的好。你樂 意去幫助他們，讓他們滿意，他們以后會更加支持你們的工作，他們高興在你這消費，你們的營業(yè)額會增加，效益會提高。 顧客是 上帝。并為等侯的顧客結賬后方可離開。將離開收銀臺的原因和回來的時間告知其他收銀員 。用鏈條將銀通道攔住 。 注意離開收銀臺時的工作程序。 認真做好商品裝袋工作。要隨時注意收銀臺前和視線所見的賣場內(nèi)的情況，以防止和避免不利于企業(yè)的異常現(xiàn)象發(fā)生。 不啟 用的收銀通道必須用鏈條攔住，否則會使個別顧客趁機不結賬就將商品帶出超市。 不可任意打開銀機抽屜查看數(shù)字和清點現(xiàn)金。 不可放置任何私人物品。 不可擅離，以免造成錢幣損失，或引起等候結算的顧客的不滿與抱怨。 現(xiàn)針對自己在工作中遇到的問題