【正文】 演講稿的主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮社會(huì)組織成員普遍關(guān)心的問題，針對(duì)問題作出自己的解答。最終，演講成為一種整體生命的投入和表現(xiàn)。演講稿的藝術(shù)性，還表現(xiàn)在語言要有感情和個(gè)性。當(dāng)然，我們希望兩者并重。而希特勒的演講，卻有一種蠱惑力，使人像“中了電一樣渾身顫抖” (見《第三帝國的興亡》 )。周恩來嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、堅(jiān)定有力的講話風(fēng)格明顯不同，可以說重“講”。但是，有的演講重“講”，有的重“演”?！爸v”，是主體 的實(shí)質(zhì)性道理。演講一詞，可以分為兩個(gè)字來看待，即“演”和“講”。 (四 )藝術(shù)性 演講稿的藝術(shù)性是講話的魅力所在，直接影響著講話這一藝術(shù)生命體。相反，演講稿的語言則由講話的自身性質(zhì)所決定，必須口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精煉，甚至講究專業(yè)性。結(jié)構(gòu)是格式化的，語言則是口語化的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。 (三 )通俗性 演講面對(duì)會(huì)議聽眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。針對(duì)社會(huì)組織及任職范圍內(nèi)的工作問題，進(jìn)行分析，作出答案，提出安排。建立在對(duì)社會(huì)組織及其國內(nèi)外環(huán)境深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的對(duì)于社會(huì)組織發(fā)展的整體性、長期性 (起碼一個(gè)任期 )的意見和安排。如 6 字方針：“ (我提出的目標(biāo)是 )知名度 (省內(nèi)外和國際知名度 )、翻兩番 (任期內(nèi)業(yè)績、單位總收入和職工收入 )。提出自己的工作要點(diǎn)計(jì)劃，要“許諾”。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句 —— 口號(hào)、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文，符合記憶規(guī)律 (7 個(gè)字左右 )，最好讓聽眾口耳相傳。再次，在議論性的基礎(chǔ)上，建立了演講稿的說服性和鼓動(dòng)性。其次，這種認(rèn)識(shí)的論 述過程從主體上也可以就是一個(gè)邏輯論證過程，要有中心論點(diǎn)即主題，還要有分論點(diǎn)即層義以及段義，更要有事實(shí) (自身情況、組織情況以及國內(nèi)外環(huán)境情況 )和理論兩種主要材料。發(fā)言者要講出自己的道理，也就是自己對(duì)公務(wù)新穎、深刻的認(rèn)識(shí)及最為穩(wěn)妥有效的工作意向。因而，演講稿具有議論的本質(zhì)特性。注意：競爭上崗演講稿還有 10 分鐘左右的答辯。演講速度要慢一些，大約 200250 個(gè)字。三是掌握時(shí)間，調(diào)整速度。二是細(xì)心推敲，表達(dá)完美。演講目的是說服聽眾，但在特定的時(shí)間和場合還要對(duì)聽眾產(chǎn)生感染力。 演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式，直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，作用很大。 第五 篇：競聘上崗演講稿開場白 競爭上崗演講，是在考察人員以及社會(huì)組織成員面前就某一競爭崗位進(jìn)行自薦并發(fā)表工作意見的活動(dòng)。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。第 五、“使人樂”演講。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。第 四、“使人動(dòng)”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。它從“使人知”演講發(fā)展而來。 第二、“使人信”演講。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。 第六、臨場性演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。具體要做到：把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規(guī)句；把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。演講稿就不同了 ，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。 第五、口語性口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。 第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿 思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。演講是一門藝術(shù)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應(yīng)修改與調(diào)整。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對(duì)一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。 演講稿又叫演說詞，它是在大會(huì)上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。例如弗雷德里克 ，引起關(guān)注。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近 。馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在 1814 年生于薩爾茨維德爾。這種開頭可以迅 速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。 觸題。 激發(fā)。 銜接。實(shí)際上，蕭伯納的言下之意就是，我的劇本受群眾歡迎，你個(gè)人的反對(duì)無濟(jì)于事！ 第四篇：競聘演講稿開場白 楔子。可是，當(dāng)蕭伯納走上舞臺(tái)時(shí)，突然有一個(gè)人對(duì)他大聲喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，沒人喜歡看，快收回去吧，趕快停演吧！”蕭伯納一聽，并沒有暴跳如雷，相反，他向那人深深鞠躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，你說得對(duì)！我完全同意你的意見。 除了善用對(duì)方的“話柄”之外，還可借用其他 有利的力量?！? 隨后便側(cè)身讓路給對(duì)方。 有一次，歌德走在一條小路上，遇見一個(gè)對(duì)他有偏見的男士。臨場感恩型 雙方談話時(shí)，要注意聆聽對(duì)方所說的每句話，這是一種禮節(jié)，表示重視對(duì)方。依照競聘者這樣講，只會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響：這個(gè)人很看重名利，素質(zhì)不高，過去沒提拔他就對(duì)了，今后也不應(yīng)該提拔。是我能力差嗎？不是！其根本原因是我不善于同領(lǐng)導(dǎo)交際，所以有些同志對(duì)我說：“你啊，不善于聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，誰賞識(shí)你啊！” 分析：很顯然，此番話語里流露出演講者對(duì)自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨。我 1973 年參加工作， 1975 年加入偉大的中國共產(chǎn)黨， 1986 年從師范大學(xué)政教系畢業(yè)， 1989 年被學(xué)院任命為政法系副主任，至今已有 15 年了。建議：不要么話說得太‘滿”，要留有余地，把滿意與不滿意留給聽眾評(píng)說。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語氣，競聘演講稿精彩開頭容易導(dǎo)致聽眾的逆反心理，即使演講的確很成功，聽眾的滿意度也會(huì)大打折扣。 分析：競聘者走上講臺(tái)應(yīng)該有一定的自信，但是，要把握好度，不能過分，否則就會(huì)演變成自傲。而像楚國這樣一個(gè)泱泱大國， 卻只以大夫的禮節(jié)埋葬這匹馬，未免太寒酸了！請(qǐng)用君王之禮埋葬它吧！”盲目自信型 一名年輕的公務(wù)員在競聘某縣宣傳科副科長時(shí)，開頭便講道： 我在大學(xué)參加過多次演講，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎，他們都認(rèn)為我的演講非常精彩，我感到無限的欣慰。楚王感到奇怪，便問他為什么哭?！贝肆钜怀?，眾大臣無不驚懼，不敢再發(fā)一言。大臣們覺得此事荒唐至極，紛紛進(jìn)諫。 優(yōu)孟也是使用歸謬法的高手。 蘇東坡說：“如果這樣用藥能治病的話，那就會(huì)推出一系列荒唐結(jié)論！用筆墨燒灰給讀書人喝下去，不就可以治昏惰病了嗎？那么，推而廣之，喝一口伯夷（孤竹君之子，與其弟互相推讓王位）的洗手水，就可以治療貪心病了；吃一口比干（商紂王淫亂，比干進(jìn)諫而死）的殘羹剩汁，就可以治好拍馬屁的毛病了；舔一舔勇將樊噲的盾牌，就可以治療膽怯病了；聞一聞古代美女西施的耳環(huán)，就可以 除掉嚴(yán)重的皮膚病了。有一個(gè)病人前去求醫(yī)，醫(yī)生問 他得病的原因，病人說：“我乘船時(shí)遇上狂風(fēng)大作，結(jié)果受到驚嚇。在辯論中，如果恰當(dāng)運(yùn)用此法，就會(huì)使自己的觀點(diǎn)更加鮮明、對(duì)方的觀點(diǎn)更加荒謬。如果結(jié)論是否定的，那么就要把對(duì)方的荒謬觀點(diǎn)引申開來，使其表現(xiàn)得更為淋漓盡致，暴露得更為明顯。這種先入為主的印象一旦形成，將對(duì)接下來的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響。我認(rèn)為我完全有能力勝任校長這一職務(wù)，因?yàn)槲揖哂腥缦聝?yōu)勢??聽完這段競聘演講的開頭，各位感覺如何呢？ 客觀地說，這樣開頭，也有一定的可取之處，簡潔明了，樸實(shí)莊重。首先，我要感謝上級(jí)黨委給了我競選校長的機(jī)會(huì)，并且衷心地感謝各位代表和同志們對(duì)我的支持和信任。但是現(xiàn)實(shí)中，常見一些演講者由于開頭不當(dāng)，引起聽眾的反感，不但沒有助上競聘者“一臂之力”，反而事與愿違，拖了競聘者的“后腿”。這種方法能使評(píng)選者一開始就能明了演講者演講的主旨。 (2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭： (1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。所以，精彩而有力的開頭是異常重要的，那么，競聘演講稿的開頭要怎么寫？競聘演講稿的開頭有哪些寫作技巧呢？開頭的寫作方法： 因?yàn)楦偲秆葜v的時(shí)間是有限制的。篇三：競聘演講稿精彩開頭 競聘演講稿精彩開頭 競聘演講稿精彩開頭 ,競聘演講稿又稱競聘報(bào)告、競爭上崗演講稿、競聘書，是競聘者在競聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自 己競聘條件、競聘演講稿精彩開頭 ,競聘優(yōu)勢，以及對(duì)競聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書。對(duì)此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競爭的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液?怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。 首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助 !作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。我堅(jiān)信，憑著我新銳不 俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì) !此次競聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 競聘演講稿精彩結(jié)尾的寫作方法 ： 對(duì)于競爭性極強(qiáng)的競聘演講來說，結(jié)束語是演講者走向成功的關(guān)鍵一步。站在競聘演講臺(tái)上說這番話，怎么聽都像是在“套近乎”，老領(lǐng)導(dǎo)會(huì)感覺這個(gè)人“現(xiàn)用現(xiàn)交，不可靠”，老同事會(huì)感覺這個(gè)人“不失時(shí)機(jī)地討好領(lǐng)導(dǎo)，不怎么樣”即便是真情，也變成了假意，得不償失，弄巧成拙。今天借此機(jī) 會(huì)，我對(duì)你們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。在過去5 年的三作和生活中，你們給了我親切的關(guān)懷和大力的支持。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？建議：把牢騷話收起來，抓住眼前的機(jī)會(huì)，用實(shí)力向大家證朋：投我一票是沒錯(cuò)的。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)正確看待組織的工作安排，這是最起碼的政治覺悟，不應(yīng)亂發(fā)牢騷，更不應(yīng)該把原因歸咎于沒同領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系。與我同時(shí)任命為副主任的同志早已當(dāng)上了處長，有的甚至當(dāng)上了副廳長；比我晚提拔的同志也早已當(dāng)上了正處長。一味抱怨型 一名在高校工作的同志競聘德育處副處長，其演講競聘演講稿精彩開頭是這樣的：我是政法系副主任、副教授。而且，萬一這份答卷不怎么令人‘精彩”，這個(gè)“臺(tái)”就很難下了。要知道，“王婆賣瓜，自賣自夸”，是很招人厭的。我相信，我今天的演講也一定會(huì)很精彩，能夠給評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)和同志們交一份滿意的答卷。這種先入為主的印象一旦形成，將對(duì)接下來的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響。我認(rèn)為