【正文】 其實，走出校門我們會發(fā)現，我們生活的這個空間比我們想象的要。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構成這個社會形形色色的人，形成這個復雜的社會，或者是博弈的社會。奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生可能燃燒，也可能腐朽。 我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協(xié)上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們理想 中的生活。我曾說過，如果一個人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能的浪費。我們不 應該在意短期效益，而應該專注于一般人無法追求的長遠目標。愿景是什么并不重要，重要的是愿景對我們發(fā)揮什么作用，對愿景固執(zhí)，對細節(jié)靈活。對于現在求學的我們應該知道，學習的意義并非獲取更多的資訊， (其實，我們獲得的資訊又何嘗少呢 )而是要培養(yǎng)如何實現生命中真正想要達到的結果的能力。第二，我們應該不斷學 習如何更清楚的看清目前的真實情況。在此過程中，我們也要不斷擴展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學習為起點，以精神的成長為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價值的實現。 我們的思想，我們所學的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準則。另外， 還要學會微笑，學會點頭，學會鼓掌。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的思維方式的形成。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學習新行業(yè)的學習能力，思考能力 。社會發(fā)展到今天，已經沒有哪一個行業(yè)是特意為某一個專業(yè) 而停留的，在這個連專業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學的專業(yè)將把我們帶到事 業(yè)的頂峰嗎 ?更何況現在找到專業(yè)對口的工作是那么的不易。同時在工作實踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新。理論，通過工作實踐創(chuàng)造價值，給人們的日常生活帶來便利 。如果光有理論，而沒有工作實踐，理論的內在價值是體現不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已 。在校我們所學的理論知識，應該學會運用到日常生活和工作實踐中去 (假期找工作機會去實踐 )，我們絕不能做理論的巨人，實踐的矮子。而要過上我們理想中的生活，我們還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)發(fā)揮我們還算本錢的余熱或 jq。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的的時間和生活去辛勤的工作，到月底換來的卻是兩三千元的所謂的工資。人們?yōu)榱诉^上自己心中理想的所謂的生活，每天辛勤而勞苦的工作著。雖然這一個多月所作的工作與我所學的專業(yè)風牛馬不相及，但對我也是感觸至深，切身體驗之深刻。晴空 萬里，微風習習，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來，也看到了實現我理想的棲息之地，此時我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的jq。 大學生暑假社會實踐報告總結篇三 坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后移動的風景，仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫，此時此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺。學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜 合實力 !同時這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的 人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管 理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們 !要想讓他們服從你的管理 .那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，也要因人而異 ! 作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。 俗話說： 在家千日好，出門半 招 難 !意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護 !那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這近二個月里，讓我學會了自強自立 !凡事都要靠自已 ! 現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立 !也更能體會到了要跟朋友商量團隊的協(xié)作力。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。在帶團過程中雖然很辛苦，但一看到游客的笑容和他們滿意的面孔就感覺所有的辛苦都是值得的，他們的旅途圓滿了他們很開心我的講解得到了他們的肯定我也感覺非常高興。從我們剛來就開始熟悉導游詞，了解各景點的情況。雖然導游詞都是那些東西但對于不同職業(yè)的游客我們的表達方式也不同，通過與他們相處的過程我也學到了很多為人處事的道理。到這之后發(fā)現我們的工作主要是導游講解但是還會干很多其他崗位的工作，雖然我們都覺得很辛苦但是我們也確實學到了很多書本上學不到的知識。我在實踐中得到許多的感悟 ! 選擇了旅游專業(yè)的我，主要學的是景區(qū)開發(fā)與管理，因為我們馬上就要考導游證了，所以在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。 假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎 ?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。 通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。所以我就預想著找一份跟管理有關的工作來做。但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。為了讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。在大學的第一個暑假里，我希望能與以往有所不同。這短 短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。成功屬于有準備的人，屬于那些堅韌不拔的人，屬于行動的人。面對困難，我們不輕言放棄 。謊言與詭計可能會到來，但我們要去識破它們。 說到此時，今年暑假的社會實踐已經到了尾聲，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我們內心不能浮躁 ?？纯次覀兊膶W校，雄偉壯麗的圖書館，多媒體式的教室，寬闊的體育場，靜謐的荷花池，優(yōu)美的道路綠化，安全優(yōu)雅的學生公寓，供應及時的食堂而我們目前的工作就是學習，這可以算作是世界上最舒服的工作了。當汶川地震時面對五千米的高空，傘兵們沒有畏懼，縱然一跳 !當我們再為眼前的垃圾而感到惡心時，清潔阿姨們?yōu)檫@個城市增了彩 !當人們?yōu)榭炫畾g呼時，盡職的武警正守衛(wèi)神州大地 !當非 典橫行的時候，護士們奮戰(zhàn)在一線 !在他們身上，有一種偉大的精神，讓我們懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉獻，勞動人民才是最光榮的，勞動是區(qū)分人與動物的本質。 故天將降大任于 斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚我們需要學習的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應該多到外面走走轉轉，多去接觸這個社會。接受更好的教育本沒有錯，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉，實在讓人類無法恭維。 現如今富二代已不是什么太時新的字眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。 人無遠慮，必有近憂。 如果大學是人生的中轉站，那么社會就是人生的大課堂。通過這次社會實踐，我也發(fā)現了在學校所學的知識，或者稱其為理論吧，與社會所需要的實干型的知識技能相差甚遠?？梢韵胍幌?，這些腦力勞動者為了生計尚且如此，那些體力勞動者呢 ?他們又忍受了些什么，我確信更多，我們無法想象。進入實踐單位后，雖然我的工作比較輕松，但是通過親身處在工作崗位上，才體會到了父母為柴米油鹽醬醋茶的艱辛付出，也深刻體會到了父母常教導的腦力與體力勞動的區(qū)別。 此次我在一家本地化工廠辦公樓進行社會實踐，借此機會了解一下民營企業(yè)員工生存狀況以及民營企業(yè)第二代接班人的生存狀態(tài)。一個人如果沒有遠大的理想，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。 此次暑期實踐使我感 觸頗多，不僅使個人得到了一定的社會鍛煉，也幫助了部分小學生，自我感覺是一次成功的社會實踐。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。 孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了。 在這個暑假里，我參加了關于農村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認真的學習著。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐 和創(chuàng)業(yè)能力。因為很多大學生都清醒的 知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。 社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷 ，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得 到補償，加深了對基本原理的理解和消化。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。 “艱辛知人生，實踐長才干”。這是我一個多月來的感受。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。雖然一個多月的實 踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。 大學生暑假社會實踐報告 5 一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用。期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。 這個暑假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。 在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。 坦白講，這么短的時間內，小小的暑假工能學到什 么呢 ?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經足夠了。 有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你?！彼?、工作中不斷地豐富知識知識猶如人體血液。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來 了。 三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)開始放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。重要的是你的能力不比別人差。 二、在社會中要有自信自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。這次的社會實踐讓我收獲不少。 這次的社會實踐，我做家教，不但是讓學生對英語感興趣，能力得到了提高，同時我也學到了很多東西，在找資料和教學的過程中，我熟悉了以前所學，鞏固了，同時也是給自己找到了更多的一些學習方式和方法。 一個多月的家教，我更多的是培養(yǎng)他對英語的興趣，因為時間太短，即使把知識點交給他，也不見得成績能一下子提升下去，而家長也是理解我的教學方式，并且也是支持我的，還和我說，在接下來的日子里還要請我家教，我晚上有空的時候可以過去他家教學生英語。每次我找到的都是不是太長的文章，所以雖然有些生字詞，但是他并不是完全沒有基礎，所以也是能翻譯出來，我也在和他講解文章的語法，單詞，如何理解英語和漢語的區(qū)別，怎么樣翻譯才能更貼近原意并且不顯得生硬。 這次家教的學生的語言天賦其實還好，我講的知識他都能聽懂，而且反應很快，經過幾天的教學我發(fā)現，其實他是有些不太感興趣，而且因為學校的老師教學他不喜歡，所以導 致了英語的成績并不是很好。 學生的英語成績不是很好，我剛開始教的時候就想了解具體是什么原因導致了他英語不好，是不感興趣，還是語言的天賦本來就不是太高。 這一個多月的社會實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能，我信我行 !大學生暑假社會實踐報告 3 這個暑期，我做的是家教的工作，在一個多月的家教工作中， 我對自己所學