醫(yī)生黨員保先教育體會(huì)(參考版)
2025-04-12 02:52本頁(yè)面
【正文】 。例如在這次國(guó)家的“非典”困難中，如何為國(guó)家分 憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國(guó)家分解的等等。當(dāng)我們親身感受到老百姓的種種艱難感要努力為老百姓的利益而奮斗，從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。二是從為群眾謀利益的奮斗中來。沒有國(guó)家的繁榮，就沒有個(gè)人的發(fā)展；沒有民族的振興，就無從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人如果沒有高度的使命感和責(zé)任感，對(duì)事業(yè)的激情可能會(huì)保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。通過這次的學(xué)習(xí) ，使我進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到只做好這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 四、增強(qiáng)責(zé)任，關(guān)心社會(huì)。我們首先要我們要 對(duì)他們提供更多的業(yè)務(wù)上的支持和幫助，尤其在課題研究方面，幫助他們把好立項(xiàng)關(guān)和論文關(guān)，使他們?cè)谡n題 研究方面走出堅(jiān)實(shí)的第一步。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)甲級(jí)幼兒園的指導(dǎo)，幫助幼兒園定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在全區(qū)進(jìn)行推廣。如何建立合理的激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘他們的資源，為上城幼教作貢獻(xiàn)，這是我們今后工作重點(diǎn)之一。又如，如何將骨干教師資源用足、用好；現(xiàn)在我區(qū)幼兒園的教壇新秀（省級(jí) 1 人 .市級(jí)教壇新秀 18人，區(qū)級(jí)教壇新秀 69人）的人數(shù)也不少，但是這些人員中成為省市學(xué)科帶頭人的人不多，有的教壇新秀的教育教學(xué)停留在原有水平上。現(xiàn)在擺在我們面前的如何更好地貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，還存在許多問題。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。回顧自己幾年來所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與特級(jí)教師等一些教師比自己的成績(jī)就顯得微小 ，因此我要更加努力去工作，同時(shí)站在一個(gè)教研員的位置多去思考全區(qū)幼教的實(shí)際，并開展針對(duì)性的研究工作，以爭(zhēng)取新的突破。要用辯證的方法分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。我們要把實(shí)踐“三個(gè)代表”當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么 ?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績(jī)？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù) 黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 二、嚴(yán)格紀(jì)律，努力奉獻(xiàn)。有許多的事實(shí)也說明了這一點(diǎn)，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學(xué)習(xí)，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產(chǎn)生不良的 影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時(shí)代所淘汰。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們正處在一個(gè)深刻變動(dòng)而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境之中，推 進(jìn) 建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為新的時(shí)代、新的歷史條件要求每一名共產(chǎn)黨員要自覺保持先進(jìn)性，時(shí)代同時(shí)賦予共產(chǎn)黨員先進(jìn)性以新的內(nèi)容，其先進(jìn)性應(yīng)體現(xiàn)在以下幾方面。（完） 第五篇：教師黨員保先教育心得體會(huì) 作為一個(gè)黨員教師，尤其是黨員教研員，如何在保持黨員先進(jìn)性上更能體現(xiàn)“先進(jìn)性”。連續(xù)兩年沒有優(yōu)秀黨員的村，追究支部書記的責(zé)任，調(diào)整支部班子。這樣使黨員的先進(jìn)性展現(xiàn)在廣大群眾面前。 四、年終，鄉(xiāng)黨委組織大規(guī)模的掛牌儀式 被評(píng)出的優(yōu)秀黨員，由鄉(xiāng)黨委敲鑼打鼓到戶在其家門口懸掛“優(yōu)秀黨員家庭”牌，合格黨員、基本合格黨員由村支部舉 行儀式分別在黨員家門口懸掛“合格黨員家庭”牌、“黨員家庭”牌，不合格黨員不掛牌。 三、每次評(píng)議前，先由黨員陳述自己的政治思想、政治學(xué)習(xí)情況、雙帶情況 (帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富 )、工作業(yè)績(jī)及存在不足等由全體黨員結(jié)合每位同志的平時(shí)表現(xiàn)，采用無記名投票的方式，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格的具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)、每次測(cè)評(píng)結(jié)果要張榜公布，使黨員的先進(jìn)性接受群眾監(jiān)督。這樣確保了黨員教育的制度化，確保了黨員經(jīng)常性受到教育，建立了動(dòng)態(tài)的黨員教育新體系。封丘縣城關(guān)鄉(xiāng)黨委根據(jù)當(dāng)前新形勢(shì)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際情況，開展了民主評(píng)議黨員給黨員分格次掛牌的活動(dòng)，制訂了具體的《實(shí)施方案》。 那么，如何經(jīng)常性使黨員受到教育、如何建立動(dòng)態(tài)的黨員教育新體系、如何使黨員的先進(jìn)性受到群眾監(jiān)督、如何加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的教育管理、如何增強(qiáng)黨員的自我教育能力、如何激活組織中的每個(gè)“細(xì)胞”、如何使黨員有一種新的榮譽(yù)感、 責(zé)任感和壓力感、如何使黨員先進(jìn)性教育和黨的組織生活及農(nóng)村聯(lián)席例會(huì)緊密結(jié)合、如何使黨員先進(jìn)性教育和支部班子建設(shè)緊密結(jié)合、如何通過黨員先進(jìn)性教育，使廣大群眾有一種“向心力”，使黨組織有一種吸引力，這便是我們探索研究黨員先進(jìn)性教育應(yīng)該緊扣的主題。 (三 )黨員先進(jìn)性教育的內(nèi)容、形式?jīng)]有新的突破，沒有形成真正長(zhǎng)效的制約激勵(lì)機(jī)制，沒有一個(gè)好的活動(dòng)平臺(tái)。當(dāng)前，農(nóng)村黨員教育存在著多方面的問題，突出表現(xiàn)是：(一 )農(nóng)村基層組織對(duì)黨員進(jìn)
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