【正文】 耶?? 走廊邊，伴著雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動(dòng)物小說(shuō)王子寫的書，我有種沖動(dòng) —— 想傾泄來(lái)自內(nèi)心的歡樂(lè)，我不由地臉上堆滿了笑容? ? ?！昂冒桑　蔽壹泵μ统鑫鍙堃辉募垘沤唤o李卓爾，生怕書又被搶了?！斑@也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了?！岸嗌傺?？”為了不再讓人搶走這本書，我忙問(wèn)。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著兩個(gè)書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對(duì)方也不甘示弱：“誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的！”“先到先得！”這時(shí)，一道目光盯著我。 我們似無(wú)頭蒼蠅，亂竄著，無(wú)意間在五年（ 2）班的攤位里看見(jiàn)了袁博著的《狼群的覆滅》??！天助我也，終于找到了！我興奮不已。六年（ 7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著白色的大喇叭，一有人經(jīng)過(guò)，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。 還價(jià)聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場(chǎng)的氣派！ “聽(tīng)說(shuō)袁博是動(dòng)物小說(shuō)王子，不如我們?nèi)フ乙槐景桑　蔽依￡惓痰氖?，奔向六年?7）班的攤位。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。 從此，我再也不挑食了，這都?xì)w功于媽媽的“辭職書”呢！ 小學(xué)書的作文 500 字篇 5 “樓下已經(jīng)開(kāi)始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰(shuí)出現(xiàn)在門口，大喊著。 我決定給媽媽寫一封深刻的檢討書，生怕用詞不當(dāng)，于是我再三修改，一小時(shí)后，一篇深刻的檢討書誕生了，我還認(rèn)認(rèn)真真的眷寫了一遍。想到這些，我不禁聯(lián)想到了一件事：一天早上，我起了床，看見(jiàn)了媽媽正在做飯，等我洗漱完了以后媽媽的飯也做好了，我便吃了起來(lái)，由于媽媽把昨天的剩菜給我吃了一點(diǎn)點(diǎn)兒后，我便生氣起來(lái) ，還埋怨了媽媽。忽然，我看見(jiàn)桌子上放著一張紙條，我走近一看竟然是媽媽的“辭職書”。哎，真是的，都怪我自己不吃早飯和午飯，如果不是這樣我才不會(huì)這么狼狽呢！ 我邊跑邊想，媽媽一定做了香噴噴的米飯還有我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞腿和那油油的紅燒肉，想到了這些，我不禁加快了腳步，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。 小學(xué)書的作文 500 字篇 4 “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”啊！終于放學(xué)了。 在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。 古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，這是絕對(duì)真理，難道我們現(xiàn)在不應(yīng)該這么做嗎？ 讀書，可謂是我們一生都要做的事，有一位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老”，而“學(xué)到老”，歸根到底還是要多讀書，從書本中獲得知識(shí)，只是現(xiàn)在中國(guó)有太多的書，有著太多的糟粕，也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱，其實(shí)，讀書的全部喜悅就在于“取其精華，去其糟粕”一本書，要從正反兩面去讀，自己要封出他的好與壞，分出之后，取其之好，去其之壞，只有這樣，我們才能在書的海洋中獲得喜悅。我只要有空，就會(huì)看書。 看著看著，隨著光陰的流逝，我書架上的書也越來(lái)越多，類型也是五花八門的?？蠢蹠r(shí)，便閉上眼睛，在腦海里想象著書中描繪的情景。我覺(jué)得這是一種享受，因?yàn)榭?以不用在意時(shí)間的流逝，任它從字里行間或是翻書的指縫里逃去。以前，我放學(xué)回到家寫完作業(yè)，便與我的小伙伴們一起出去“野”。漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了求知欲十足的我了。便在拼音這根“拐杖”的幫助下來(lái)探知前方這一條神秘、未知的道路。 書是我人生的朋友。 書像我生命中的一部分。 小學(xué)書的作文 500 字篇 2 書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤(rùn)了我干枯的心靈；書是一只船，載我駛向知識(shí)的海洋；書是一碗飯，用遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書是一個(gè)涼亭，讓我心煩意亂時(shí)，找到心靈的 .棲息地。一個(gè)身體與智慧并行的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個(gè)怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來(lái)一看，我居然把橡皮吃了??和書一起成長(zhǎng)，書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂(lè)。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時(shí)間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個(gè)夠。這時(shí)我對(duì)書更加熱愛(ài)了，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書隨時(shí)飽讀。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過(guò)得豐富而有趣。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。那種書五顏六色的，圖片精美，沒(méi)有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見(jiàn)到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開(kāi)博學(xué)之門；書是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋漂泊；書還是一位慈詳?shù)睦先?，告訴我人生的哲學(xué)?！边@是劉向眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 小學(xué)書的作文 500 字篇 1 “一日無(wú)書，百事荒蕪。 我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著?? 盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？ 第五篇：【精品】小學(xué)書的作文 500 字 【精品】小學(xué)書的作文 500 字五篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定 都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。 再看看春天的天空吧。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、 黃的??氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。 風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。我很奇怪，這五彩繽紛的 色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。因?yàn)槟阍?，一切不?huì)枯萎，一切不會(huì)逝去，一切不會(huì)惡劣。你的寬容，你的智慧吹遍了整個(gè)心田。秋天南飛的大雁帶走了希望，你讓我們等待天明，等待希望。林則徐見(jiàn)此奇境，不禁高聲朗誦：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。大海廣袤的疆域，如同藍(lán)色的寶石鑲嵌在地殼上，在你的雙臂下，冰層銷聲匿跡。你讓青松長(zhǎng)出詩(shī)一般的嫩葉，尖尖的寶塔盛滿了春雨的贈(zèng)禮，使得文人騷客們大發(fā)詩(shī)興，詠出千古佳句。一次又一次悲涼后會(huì)是相逢，會(huì)是生機(jī)煥發(fā)。 這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋，年華在她手上變成情絲，使她“人比黃花瘦”。伴著微風(fēng)，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點(diǎn)帶著風(fēng)鈴打馬而過(guò)，幫你滋潤(rùn)萬(wàn)物。今天，我還懂得了許多道理，啊，我真是太高興了！ 小學(xué)春天作文 500 字篇 7 親愛(ài)的春天： 你在白云間，用手托起藍(lán)天，灑下一片光芒?！贝蠹衣?tīng)了她的話，改變了自己的態(tài)度， 紛紛過(guò)來(lái)安慰我，還帶我一起再去尋找春天。只有一個(gè)人反對(duì)大家的說(shuō)法，她說(shuō)：“不一定是蔣敏慧不會(huì)尋找春天，而是她到鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)間太短了，所以對(duì)農(nóng)村的許多景物不夠了解，因此不能夠一下子看到，看全，你們不能夠笑話她。等到我講的時(shí)候，我的聲音最低，而且講的時(shí)間最短。 好了，我們會(huì)合了，大家紛紛把自己找到的春天的信息講給別人聽(tīng)。我看到近處沒(méi)有什么好看的地方，于是，抬頭向遠(yuǎn)處看去，啊，那兒的蠶豆開(kāi)花了，楊柳樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)彎下了腰，好象是女人的長(zhǎng)發(fā)，倒映在水里非常漂亮。好嗎？”“好！”于是，大家就分頭行動(dòng)了。 于是，我和外婆說(shuō)了一聲就出去叫了幾個(gè)比較要好的朋友一起來(lái)到田野里。水上漁夫的吆和聲慶和著河邊小朋友們放風(fēng)箏的歡呼聲??好一幅美麗的春景圖！ 我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天里那美麗的小河。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去；那鮮紅的“大金魚(yú)”，尾巴一搖一擺的好像在水里游；還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行。那高樓大廈和大橋上的燈光倒蚋 在河面上，像一塊金碧輝煌的地毯。這里小河好像在說(shuō)：“我的肚子好疼呀！”正在呻吟，叫喊著的小河看見(jiàn)岸邊一群群少先隊(duì)員們正在植樹(shù)。 小河唱著歡快的歌。晚上，城市里的高樓大廈閃爍著光芒；大樹(shù)上掛著五彩繽紛的彩燈；街道上奔馳著各種各樣的汽車；大的小的，紅的 綠的。各種顏色的花像一座美麗的彩紅橋。?。〈禾斐錆M著生機(jī)，充滿著希望。一串串花朵往下垂著，仿佛成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)兒棲息在藤 蔓上。咦？什么味道那么香？原來(lái)是禾雀花。 我們依依不舍地離開(kāi)噴水池，來(lái)到了生物園。龜背竹的葉子特別大，像一把把綠色的傘，在最高處長(zhǎng)出一個(gè)小苞，淺綠淺綠的，嫩嫩的葉子緊緊地圍在一起。 我們來(lái)到了假山噴水池，這里春意正濃。它們是那樣的生機(jī)勃勃，那樣的旺盛。它們像調(diào)皮的娃娃，伸了伸懶腰，揉了揉剛剛睡醒的眼睛，好奇地望著周圍的一切。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地在校園里找春天。 我喜歡春天，我愛(ài)春天的校園 ! 小學(xué)春天作文 500 字篇 4 春天像童話里美麗的 `仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了我們的校園。聽(tīng)，那悅耳的歌聲回蕩在校園里。新大樓掛出了同學(xué)們描繪春天的畫，和同學(xué)們摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我沐浴著春風(fēng)，我深深地陶醉了。這是樹(shù)和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。迎春花含苞欲放，有點(diǎn)像害羞的小姑娘。在花壇中，我最喜歡茉莉花。想摘一朵吧 ! 又不忍心，那就留在這裝扮校園吧 ! 瞧 ! 蜜蜂來(lái)了蝴蝶來(lái)了?？赡苁腔ㄏ阄怂齻儼?! 她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣??花壇中的花萬(wàn)紫千紅。下課了，校園滿是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都感到校園迷漫著花香。 早上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書。春天的小河水叫人多沉醉！掬一捧，品一口，讓這春天的小河水盛滿我們心靈的酒杯，洗凈我們純潔之心！為我們離勝利更進(jìn)一步而干杯！ 小學(xué)春天作文 500 字篇 2 天空中，有著火紅的太陽(yáng)，雪白的云朵，春天的微風(fēng)輕輕地吹拂著． 今天，我和媽媽要去家鄉(xiāng)的西湖公園玩． 西湖公園里的柳樹(shù)可比別處的柳樹(shù)美麗多了，西湖公園里的柳樹(shù)一棵棵，修長(zhǎng)挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因?yàn)榱鴺?shù)實(shí)在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”瞧，柳樹(shù)上的那些柳條多么像小姑娘的長(zhǎng)辯子．春風(fēng)吹過(guò)來(lái)像媽媽的手溫柔地?fù)崦鴺?shù)小姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā)． 現(xiàn)在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公園也正在舉辦郁金香花展．一片片﹑一叢叢的郁金香競(jìng)相開(kāi)放．郁金香的品種多得讓人數(shù)不