【正文】 。我們堅(jiān)信：中華民族在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)上必將奏響更加壯美的樂(lè)章。 2021年 8 月 28 日，濟(jì)南臺(tái)灣自由行放開 師：事實(shí)證明，海峽兩岸同胞的往來(lái)會(huì)日益加強(qiáng)。 7 月 30日臺(tái)灣屏東海域發(fā)生 級(jí)地震。大陸與臺(tái)灣之間的關(guān)系更加緊密，為下一步的中國(guó)統(tǒng)一打下了良好的基礎(chǔ)。我知道，同學(xué)們也十分關(guān)注新聞大事，快把你知道的告訴大家吧。 兩位游子歷經(jīng)滄?；氐阶鎳?guó)懷抱，可是，還有一位游子遲遲沒(méi)有歸來(lái)，對(duì)，他就是臺(tái)灣。出示香港回歸祖國(guó)的視頻。明月曾是人類跨越的夢(mèng)想，更是中華民族追求美滿和幸福的愿望！配樂(lè) 1997 年 7 月 1 日，被英國(guó)統(tǒng)治了 150 多年的香港回到了祖國(guó)的懷抱。 2 在釣魚島事件中，為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，一些人也不能和家人團(tuán)聚，舍小 家，顧大家。你家是怎樣過(guò)今年中 秋節(jié)的？ 學(xué)生暢談 2 人 送祝福 其實(shí)，在生活中有許多許多的人因工作需要不能和家人團(tuán)聚。這類詩(shī)詞還有很多，比如： 學(xué)生展示誦讀 第二主題：祝福聲聲情滿人間 時(shí)光的車輪輾過(guò)一道道深深的痕跡，皎潔的月光傳遞著中秋的團(tuán)聚。 今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。 （ 2）、團(tuán)圓節(jié)一輪皎潔的明月高高地掛在空中，更 容易讓人對(duì)月起相思。 （ 1）、出示圖片 1 輔導(dǎo)員問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。 吃月餅（月餅象征著團(tuán)圓，是中秋節(jié)不可少的） 賞月 不少地區(qū)還有掛紅燈籠、猜燈謎、舞火龍、拜月祭月等習(xí)俗。 《吳剛伐桂》 《玉兔搗藥》 《嫦娥奔月》 （ 2）中秋節(jié)的習(xí)俗 輔導(dǎo)員：古人豐富的想象力為月宮描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。 中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事 （ 1）輔導(dǎo)員：中秋節(jié)是我國(guó)第二傳統(tǒng)節(jié)日。 小結(jié)：中秋 節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因?yàn)榍锛局械诙侵伲虼酥星锕?jié)也稱為“仲秋節(jié)”。同學(xué)們 ,你們知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？“中秋”一詞，最早見于《周禮》。在中秋來(lái)臨之際，讓我們一齊走進(jìn)這次主題班會(huì)《中秋佳節(jié)話團(tuán)圓》。 展示圓月的畫面。 二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為若干組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 3 通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。 二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前幾天 三、活動(dòng)目的： 、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。 小朋友， 現(xiàn)在伴隨著音樂(lè)，讓我們選擇自己喜歡的方式，向在遠(yuǎn)方的親人或臺(tái)灣小朋友表達(dá)你對(duì)他們的問(wèn)候和祝福，你可以畫一副畫，寫一封信，做一張賀卡，唱一首歌等等。 小朋友，剛才我們領(lǐng)略了我國(guó)千年的文化，體驗(yàn)了今人的情思、海上升明月，天涯共此時(shí)，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來(lái)的憧憬。你帶來(lái)哪些好消息，和大家交流一下。 這首歌表達(dá)了海峽兩岸共同的心聲 —— 早日?qǐng)F(tuán)圓。先看看這是什么？（指出臺(tái)灣島）：這是哪里你們認(rèn)識(shí)嗎？ 師述：從地圖上看臺(tái)灣島跟祖國(guó)大陸是分開的，可傳說(shuō)以前臺(tái)灣有一座半屏山和福州的南屏山是連在一起的，后來(lái)被迫分開了，這是怎么回事呢？聽聽老師來(lái)講講 半屏山的傳說(shuō)。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 師小結(jié) :中華詩(shī)文浩如煙海，博大精深，這些詩(shī)歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。 海上生明月，天涯共此時(shí)。 明月出天山，蒼茫云海間。 每逢佳節(jié)倍思親，許多分隔兩地的親人正互相思念著對(duì)方，這時(shí)的她們多希望能全家團(tuán)聚呀！ 誰(shuí)也來(lái)展示一下自己收集到的有關(guān)中秋的優(yōu)美詩(shī)文。假如中秋節(jié)你們家還沒(méi)有回家的親人，會(huì)怎么樣呢？ 是啊，所以一到中秋節(jié)我們就會(huì)想到月亮，因?yàn)槿藗兂Ｒ栽铝良耐兴寄钪?。（上臺(tái)來(lái)演講） 教師過(guò)渡：這些美麗的傳說(shuō)和神話故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。 是啊，嫦娥在月亮上也好寂寞，她好想回家和家人團(tuán)聚，后來(lái)人們就把這一天定為盼望團(tuán)圓的中秋節(jié)，所以中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，代表了家人團(tuán)圓。在明亮的月光下正流傳著關(guān)于中秋的各種傳說(shuō)和神話故事。 瞧，十五的月亮正升起來(lái)了，把你看到的告訴大家，我們一起來(lái)分享。 人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化真是令人眼花繚亂。板書：幸福 是啊，中秋之夜，合家團(tuán)聚在一起賞月、吃月餅、看節(jié)目，是多么幸福啊！ 7．小朋友都知道了中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、嘗水果，那有誰(shuí)知道，其他地區(qū)，其他民族的小朋友是怎么過(guò)中秋節(jié)的？（學(xué)生交流說(shuō)）大家說(shuō)的都非常好，通過(guò)我們剛才說(shuō)的內(nèi)容，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（我發(fā)現(xiàn)了，在中秋節(jié)的時(shí)候，不論是我們，還是外地的小朋友，都要全家團(tuán)聚在一起，吃團(tuán)圓飯，吃月餅，還有賞月。人們?yōu)槭裁窗言嘛炞龀蓤A的呢？是啊，月餅圓圓象征著家人團(tuán)圓。） 板書：賞月、吃月餅嘗水果?? 小朋友在中秋節(jié)里都吃了月餅，老師這里也準(zhǔn)備了一些，來(lái)讓我們品嘗品嘗！發(fā)月餅，邊吃月餅邊欣賞月餅圖。 （小朋友發(fā)現(xiàn)了每年中秋節(jié)的農(nóng)歷都是八月十五，但公歷是在變化的。日歷上出現(xiàn)的上面一排數(shù)字是我們平時(shí)說(shuō)的公歷，下面顯示的就是農(nóng)歷。 這是去年 9 月的日歷，農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)是 9 月 30 日。每當(dāng)月亮最細(xì)最彎時(shí)，就是初一，每當(dāng)月亮最圓最亮?xí)r就是十五，而一年中月亮最圓最亮的是八月十五這一天。誰(shuí)知道那個(gè)季節(jié)和月亮有關(guān)系？（中秋節(jié)）誰(shuí)知道中秋節(jié)是什么時(shí)候？出示：中秋節(jié)：每年的農(nóng)歷八月十五 中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，如今人們?cè)絹?lái)越重視過(guò)中秋節(jié)了。） 出示月亮：從彎月到滿月。 小朋友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，有時(shí)像小船，有時(shí)像玉盤，白天見不著，晚上就出現(xiàn)。學(xué)生：自己收集有關(guān)的資料。 教學(xué)重點(diǎn) 體驗(yàn)中秋節(jié)團(tuán)圓的幸福。 板書：中秋話團(tuán)圓吃月餅 農(nóng)歷八月十五賞月團(tuán)圓幸福 嘗水果 第四篇：中秋話團(tuán)圓教案 2 中秋話團(tuán)圓 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （ 1）知道中秋節(jié)的時(shí)間 ,初步了解中秋節(jié)的由來(lái)及象征意義；（ 2）知道一些中秋節(jié)的民俗，感受中華文化的豐富多彩和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)； （ 3）在中秋節(jié)活動(dòng)中，感受人們對(duì)家庭團(tuán)圓、社會(huì)祥和和對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的向往。 四、總結(jié)小朋友，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂(lè)。在這樣一個(gè)美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給臺(tái)灣的小朋友，送給遠(yuǎn)方的親人和朋友吧。 這么多的好消息，我們相信臺(tái)灣在將來(lái)一定會(huì)和祖國(guó)團(tuán)聚。近幾年來(lái)，海峽兩岸各項(xiàng)交流不斷有好消息傳來(lái)。 有人為這個(gè)傳說(shuō)寫了一首歌，讓我們跟著唱起來(lái)。 活動(dòng)三：體會(huì)中秋節(jié)中團(tuán)圓的含義 剛才聽了美麗的傳說(shuō)和優(yōu)美的詩(shī)句，不由得讓沈老師想到了我們的祖國(guó)，我們祖國(guó)是個(gè)大家庭，她有許多孩子，像香港、澳門，可是，有一個(gè)孩子已經(jīng)離家很多年了，他就是 —— 臺(tái)灣。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。這首我們熟悉的古詩(shī)正是表達(dá)了詩(shī)人思念親人的強(qiáng)烈感情，誰(shuí)來(lái)念念！全班跟著錄音輕聲的誦讀。 中秋之夜，月亮最圓最亮，月色最皎潔，真是“人間萬(wàn)姓仰頭望，月到中秋分外圓”。 誰(shuí)也來(lái)講述自己搜集到的關(guān)于中秋的神話故事。聽！ 播放“嫦娥奔月”的故事。（圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等） 教師小結(jié)：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。 活動(dòng)二：了解中秋節(jié)的由來(lái)，體會(huì)思念之情。） 小朋友知道的可真多，老師這里還有一些其 他地方更有趣的中秋習(xí)俗，跟隨著老師一起去領(lǐng)略一下。（補(bǔ)充課題：話團(tuán)圓） 老師想采訪一下品嘗了月餅的小朋友，你 覺得月餅的滋味怎么樣 ?（香香的，甜甜的）感到？（很幸福）這就是幸福。 剛才我們吃了月餅，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的月餅都是（圓的）。） 在剛過(guò)的這個(gè)中秋節(jié)里，小朋友是如何渡過(guò)的呢？相信你 們都有自己不同的過(guò)節(jié)方式，這樣吧，在小組中交流交流！你們?cè)诩依锸窃鯓佣蛇^(guò)今年這個(gè)中秋節(jié)的？ （有的小朋友在過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候還拍了照片，我們來(lái)邊欣賞邊請(qǐng)