【正文】 剛才聽了美麗的傳說和優(yōu)美的詩句，不由得讓我想到了我們的祖國，我們祖國是個大家庭，她有許多孩子，像香港、澳門，可是，有一個孩子已經離家很多年了，他就是 —— 臺灣。先看看這是什么？（指出臺灣島）：這是哪里你們認識嗎？ 師述：從地圖上看臺灣島跟祖國大陸是分開的，可傳說以前臺灣有一座半屏山和福州的南屏山是連在一起的，后來被迫分開了，這是怎么回事呢？聽聽老師來講講 半屏山的傳說。 有人為這個傳說寫了一首歌，讓我們跟著唱起來。 這首歌表達了海峽兩岸共同的心聲 —— 早日團圓。近幾年來，海峽兩岸各項交流不斷有好消息傳來。你帶來哪些好消息，和大家交流一下。 這么多的好消息，我們相信臺灣在將來一定會和祖國團聚。 小朋友，剛才我們領略了我國千年的文化，體驗了今人的情思、海上升明月，天涯共此時，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對未來的憧憬。在這樣一個美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給臺灣的小朋友，送給遠方的親人和朋友吧。 小朋友， 現(xiàn)在伴隨著音樂，讓我們選擇自己喜歡的方式，向在遠方的親人或臺灣小朋友表達你對他們的問候和祝福，你可以畫一副畫，寫一封信，做一張賀卡，唱一首歌等等。 四、總結小朋友，秋天是個美麗的季節(jié)，秋天是個收獲的季節(jié)，在這個美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福小朋友學習進步，夢想成真。 板書：中秋話團圓 吃月餅 農歷八月十五賞月團圓幸福 嘗水果 第五篇：中秋佳節(jié)話團圓 中秋佳節(jié)話團圓 —— “節(jié)日文化”系列活動之一 一、實施背景： 讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的傳統(tǒng)文化的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文 化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動時間：中秋節(jié)前幾天 三、活動目的： 、起源及節(jié)日風俗習慣。 ，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 3 通過對節(jié)日的了解使學生感受中國傳統(tǒng)文化的特點。 ，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 四、活動準備： 將學生分為若干組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。 五、活動方案 第一階段：活動準備 一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等。 二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。 第二階段：以班會形式進入活動 一、情境導入 播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。 展示圓月的畫面。 師：八月十五中秋節(jié)，一輪皎潔的明月高高的掛在空中，那月光如水一般晶瑩，如畫一般的美麗，如詩如歌 一般的雋永。在中秋來臨之際，讓我們一齊走進這次主題班會《中秋佳節(jié)話團圓》。 二、進入活動主題，交流感悟 第一主題：話說中秋情暖心頭 中秋節(jié)的來歷 輔導員：中秋節(jié)是月亮最亮、最圓的時候，是團圓的日子。同學們 ,你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因為秋季中第二是仲，因此中秋節(jié)也稱為“仲秋節(jié)”。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。 小結：中秋 節(jié)也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日。 中秋節(jié)的傳說與民間故事 （ 1）輔導員：中秋節(jié)是我國第二傳統(tǒng)節(jié)日。古人對中秋的月亮賦予許多傳說，把你知道的講給大家聽吧。 《吳剛伐桂》 《玉兔搗藥》 《嫦娥奔月》 （ 2）中秋節(jié)的習俗 輔導員：古人豐富的想象力為月宮描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。中秋節(jié)還有有趣的傳統(tǒng)習俗呢。 吃月餅（月餅象征著團圓，是中秋節(jié)不可少的） 賞月 不少地區(qū)還有掛紅燈籠、猜燈謎、舞火龍、拜月祭月等習俗。出示圖片 中秋詩詞佳句知多少“月圓人團圓”， 輔導員：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是借月亮來寄 托深情。 （ 1）、出示圖片 1 輔導員問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 —— （李白的《靜夜思》） 齊背《靜夜思》。 （ 2）、團圓節(jié)一輪皎潔的明月高高地掛在空中，更 容易讓人對月起相思。幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》。 今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。 請聽同學帶來的配樂朗誦 輔導員：客居他鄉(xiāng)的詩人們把濃濃的親情，切切的故鄉(xiāng)情融入皎潔的月色中，融入這千古流傳的詩詞中。這類詩詞還有很多，比如： 學生展示誦讀 第二主題：祝福聲聲情滿人間 時光的車輪輾過一道道深深的痕跡，皎潔的月光傳遞著中秋的團聚。這團聚中醞釀著珍貴的友情，這團聚中醞釀著濃濃的親情。你家是怎樣過今年中 秋節(jié)的？ 學生暢談 2 人 送祝福 其實，在生活中有許多許多的人因工作需要不能和家人團聚。 老師用圖片小結： 為了十藝節(jié)的順利舉行，辛苦的工作的建筑工人 南沙群島守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士； 向他們這樣的還有千千萬 學生： 1 醫(yī)院的醫(yī)護人員，為了照顧病人堅守在工作崗位，不能和家人團聚。 2 在釣魚島事件中，為了維護社會的穩(wěn)定，一些人也不能和家人團聚，舍小 家，顧大家。 3 福利院的工作人員 4 交警 5 交通戰(zhàn)線工作人員 ?? 師：釣魚島是我國固有的領土，領土主權神圣不可侵犯！ 第三主題：祖國團圓情系中華 海上生明月，天涯共此時。明月曾是人類跨越的夢想，更是中華民族追求美滿和幸福的愿望！配樂 1997 年 7 月 1 日，被英國統(tǒng)治了 150 多年的香港回到了祖國的懷抱。讓我們重溫那激動人心的一刻。出示香港回歸祖國的視頻。 1999年 12 月 20日澳門回歸祖國。 兩位游子歷經滄?；氐阶鎳鴳驯В墒?，還有一位游子遲遲沒有歸來，對，他就是臺灣。 配樂介紹：目前，大陸與臺灣都在做積極 的努力，并且取得了很大的進展。我知道，同學們也十分關注新聞大事，快把你知道的告訴大家吧。臺灣與大陸之間有了三通：通郵件、通飛機、通輪船。大陸與臺灣之間的關系更加緊密，為下一步的中國統(tǒng)一打下了良好的基礎。 2021 年 7 月 14 日凌晨，臺灣花蓮海域發(fā)生 級地震。 7 月 30日臺灣屏東海域發(fā)生 級地震。在災難面前，祖國沒有忘記他們，給予了大量物資援助。 2021年 8 月 28 日，濟南臺灣自由行放開 師：事實證明，海峽兩岸同胞的往來會日益加強。 有這樣一位詩人，讀著詩熱淚盈眶，他就是臺 灣作家余光中 有這樣一首詩，被海外游子傳唱，這首詩就是《鄉(xiāng)愁》 請聽配樂詩朗誦《鄉(xiāng)愁》 鄉(xiāng)愁 余光中 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭大陸在那頭 正如詩中所說，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭。我們堅信：中華民族在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)上必將奏響更加壯美的樂章。衷心盼望大陸與臺灣學生：早日團圓 在我們的生活和學習中，沒有那么多的心想事成，團圓美好固然是好，但是，我們也要正確看待所面對的不如意。