【正文】 在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此 導(dǎo)致了一些工作原地踏步。 五、在“誠(chéng)信”和“公德”方面 能做一個(gè)遵守社會(huì)“公德”守“誠(chéng)信”為人師表的教師，衣著得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。 四、在為人師表方面 時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一 致。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助?！皭邸笔抢碇呛透星榈娜诤希w現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。提高教學(xué)質(zhì)量。 黨員教師自查報(bào)告及整改措施 姓名：孟玲燕 日期： 2021 年 10 月 8 日 第五篇：教師職業(yè)道德自查報(bào)告及整改措施 教師職業(yè)道德自查報(bào)告及整改措施 近日，根據(jù)學(xué)校根據(jù)黨支部的安排，對(duì)照新修訂的《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》和《宜昌市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核辦法（試行）》對(duì)自己進(jìn)行了自查，自查情況如下： 一、在依法執(zhí)教方面 能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，思想積極，要求進(jìn)步，擁 護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入特殊教育教學(xué)工作。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。 大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。 積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作 作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教學(xué)成果。安排的工作，有時(shí)沒有達(dá)到盡善盡美，也沒有強(qiáng)求。工作效率有時(shí)不高 。有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和 創(chuàng)新精神。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。教師要能長(zhǎng)期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生提供新知識(shí)，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。但我也深知，在很多方面有待糾正和提高。我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。以強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。以自身嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚師德師風(fēng)做學(xué)生表率，對(duì)工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦事及我份內(nèi)事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。 熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)造性地開展工作整改措施： １、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)，堅(jiān) 定正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價(jià)值觀。深入了解每位學(xué)生心理特點(diǎn)做到因材施教。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)。 開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。 是自己對(duì)自己的工作沒 有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因： 是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求 。 日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少 。 在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。往往把自己放在被動(dòng) 的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。 做事缺乏預(yù)見性。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。 一、主要存在的問題： 課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。從職業(yè)道德范疇來 看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?？傆X得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事 ,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。 宗旨觀念不夠牢固。 不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)