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師范生暑假社會實踐報告大全5篇(參考版)

2025-04-11 11:27本頁面
  

【正文】 希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動,我能更加實踐好我的夢想,實現(xiàn)教師的真諦。 寒假家教實踐就這樣結束了,但是活動盡管結束了但是對我個人的影響還在。學生的個人努力程度、家庭的重視和支持、學校的教育教學。家庭因素 。也許學生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正,但是我堅信只要堅持住,契而不舍的努力一定助以成功。 經過十幾天的家教生活,不僅學生在英語和數(shù)學學習上有了提高,就是我自己在學習上也有了長足的進步。從她身上,我也學到了認認真真的做事,一筆一劃寫清楚每一個字,不能潦草書寫。但是轉念一想,學習本來就是一個循序漸進的過程,并不是一蹴而就的,自己以前在學習的時候不也經常遇到這樣的問題嗎 ?只要這樣一想,又覺得自己的所有付出都是很值得的。盡管前幾天確實很累,但是后面幾天已經覺得是自然的事了。 家教進行的很順利,我的家教生活也是苦中有甜,喜憂參半。為了使得學生能更好的學習,得到更高的學習效率,我降低了學習強度,給了她一定的自由活動時間,由一天的 2 小時降低到 1 個半小時,再來學習的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。 后來,我感覺到我的學生已經有了一定的懈怠現(xiàn)象,一方面是由于最近正值過年,小孩子難免貪玩,坐不住,更別說幾個小時的讀書,另一方面,也是因為我不斷加強強度的時候,這對一個九歲的孩子來說要求太高了。在戶外,沒有了教師和書房的沉悶,兒童的天性完全釋放,而且學得更快。在江濱公園,我們一起哼著兒歌,尋找春天的蹤跡。畢竟,三明是南方的一個溫暖的小城,沒有白銀素裹的寒冬,但是冬日的陽光也別有一番滋味。我也對這一經典命題進行實踐。于是,我搜集了一些圖形的趣味性題目,特別是火柴棒拼圖之類的題型,每天像游戲一樣做一道,然后再做一道其他的奧數(shù)題,這樣激發(fā)了她對數(shù)學的興趣,學習也更主動了。這時,我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習,俗話說:“興趣是最好的老師”,我以音樂作為主要的鏈接,其他的內容再有節(jié)奏的加上去,教他一些英文歌,讓她在記憶歌詞中也達到記憶單詞的目的,從而使得習得的知識豐滿。 老師利用好資料進行講解,而不是一味的把課文強加給學生,要給她 自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵中,學生已經有了問問題的想法,對于這樣的機會我當然要抓住,認真詳細的對她的問題進行了講解,她對我的回答也是相當滿意。從她朗讀目錄的語調語音,我了解到在語音語調方面存在的問題并不是很大,只需在部分發(fā)音上 加以糾正。說到基礎知識,我首先想到了書本也就是教材上的語句,因為在我們所接觸的學習資料方面,教材作為最核心的內容有它的旗幟性,它是一個藍本,首先要讓學生了解自己的教材,認識到教材的邏輯性。果然,盡管也有錯誤,但是正確率很高,我對學生的表現(xiàn)予以了肯定,學生也很開心,自己的信心也得到了滿足。在得到資料和對策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對癥下藥,先給學生進行了一個基礎的鞏固遺忘的知識,以便日后的提高。了解到這樣的現(xiàn)狀,我不能無動于衷,我就與這位可愛的女學生進行了交流,我了解到,其實她的基礎很扎實,而且多才多藝,善于書法和古箏。在數(shù)學學習方面有一點屬于厭學的態(tài)度,而且對于數(shù)學難題的學習沒有任何激情。通過與家長的接觸我了解到:學生是小學三年級的學生,學習成績不錯,但是家長對她有更高的要求,希望在假期能有所提高。同時我也深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理,在進行家教活動之前,我就在網上了找了關于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點,還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。首先也就是如何確定實踐的性質以及類型。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經平靜,因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。它是自我的象征,在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往,也許在同齡人當中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。雖然離那天還有點遠,但是也要早做準備,于是我決定在寒假實踐家教。這是我們進入工作崗位的第一步,要走好以后的每一步,這一步顯得尤為重要。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題,不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的,我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點,增強自己的交際能力,提高自己的語言表達能力。在開始沒多久,我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法,希望能夠從各方面起到好的作用。真正起到假期補習班的作用??吹竭@些我真的好開心好,有成就感,聽到他們叫我李老師,我感到自己身上的責任真的很重,我所做的事情必須要對孩子們負責,因為這個職業(yè)真的很神圣,我一定會努力的,真心的對這些孩子們好,幫助他們在學習上生活上有所提高。雖然只是相處了短短的一個月,但是我們之間建立了深厚的友誼,我們不僅使師生關系更是好朋友。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導,針對大家的實 際情況單個輔導,共性問題就給他們在黑板上講解。我們不僅要學好學校里所學的知識,還要不斷從生活中,實踐中學習其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西,因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。 我是師范生,學習的專業(yè)也是師范類的,為了給自己以后的工作積累足夠的經驗,我特意找了這份工作,提前體驗了一下當老師的感覺。 師范生暑假社會實踐報告 第五篇:師范生寒假社會實踐報告 師范生寒假社會實踐報告范文兩篇 師范生寒假社會實踐報告范文兩篇 【一】 自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。 短暫的實踐活動讓我懂得教書不是一件容易的事情,只有自己的能力提高 拉才能教好別人。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。 社會實踐的帷幕漸漸落下,回想起從開始到現(xiàn)在,這一路走來我最大的感受就是自己長大了。人要想實現(xiàn)自身的價值一定要頑強堅持的性格,勤奮努力的生活作風,還需要隨時都有一個積極向上的心 態(tài)。僅僅只有二十天,雖然算不上很長的時間,但是在短短的二十天中我確確實實感覺比以前收獲更多。半個多月下來,他大概也記住了一冊英語書的單詞。在教學中,我還安排一 些音標,教他拼寫。 相比之下,英語則是他的弱項,因為小學生沒有學過音標,一些較復雜的單詞在他讀起來就顯得比較困難。 數(shù)學是他最擅長的學科,寒假作業(yè),他總是先做數(shù)學。我先和他溝通了一番,大概了解了他的學習情況。一開始我對這份工作的最終目的就是盡自己最大能力幫助他,要真正的讓他在短短的寒假中學到東西,而不僅僅 是消磨時光。因為得到了這個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,我的寒假生活更加豐富多彩。一放寒假,在 同學的陪同下,我來到了一家中介機構,經中介小姐介紹,我找到了一份家教的工作。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易,也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決,草草處理是不行的。只有把這三個方面合理得處理好,學生學習才能得到飛躍。學校因素。下面是我覺得在學習過 程中幾個比較重要的因素:個人因素 。我知道這是我們大家一起努力的結果,只有通過契而不舍的努力才能達到的高度??粗J真學習的樣子,我每每感到慚愧不已。也許講解一 次不是很理解,但是只要我再接再厲,這樣堅持下去,總有一天學生會了解我所表達的意思。也有的時候,我講解了好幾遍的問題,學生也貌似是懂了,可是再過幾天來提問時,又不知道了,這時覺得自己特無力,覺得自己之前的努力都白費了。由于是每天早上進行家教,這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。在學生得到一定時間的同時,我也得到了一定的學習時間,可以提前預習接下來的內 容并對自己現(xiàn)在大學的知識也有一定的幫助。看來教學還真是一個急不得的活兒。生活即學校,給學生更 大的空間,去釋放自我,發(fā)現(xiàn)自我,達到教育的最終目的。在踏青的過程中,我也隨手拈來,幫她復習一些簡單的詞組句子,教她一些詩詞歌賦。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞,而且從舊書堆里翻出一些相關的課文和名家作品。正巧今年是暖冬,有幾天天氣也特別好,于是我征得她的母親同意,帶她到江濱公園去踏青。 陶行知曾提出“生活即教育”。在數(shù)學方面,她對圖形有很敏銳的觀察力。而在這時,我了解到盡管學生是個女生,但是對于音樂特別熱衷。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性,我對她提出了幾個引申的問題,盡管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經了解到她對課程編排的了解已經有了自己的看法,實屬不易。這時候我的角色就變成了她的朋友,或者說大姐姐來鼓勵她,激勵她是一個很好的學生。第二天我讓學生帶了教材,首先帶她翻看了目錄,聽她給我朗讀教材內容,這樣一是看她的語音語調了解她的口語基礎,二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。 有了第一天好的開始 ,我對我下面的講課內容有了很大的信心,鑒于學生的現(xiàn)狀,我知道在除了數(shù)學方面以外,我要幫她補習的就是關于英語方面的基礎知識。當然,這些題目的題目都是很簡單很基礎的關于數(shù)學方面的題目,其目的就是提高學生的自信心,并在此基礎上進行提高性練習。了解到這一特 殊性,我特地去查找了關于資料,從而也找到了應對的措施,那就是要及時地予以鼓勵和支持,并利用她對于圖形和音樂的特長,在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持。英語方面,初步能讀懂,但是聽力和書寫尚待提高。具體來說,需要英語和小學奧數(shù)的補習。 首先我跟家教學生的家長進行了交流,初步了解學生的學習情況,課程進程以及在英語、數(shù)學方面的學習情況。我先走訪了昔日的恩師,了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的情況。 寒假的前幾天,我就認真的思考了這個寒假的實踐活動該怎樣進行。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實,面對 將來的種種,內心也是充滿了無數(shù)的感慨?!敖處煛边@個稱謂對我來說意味著很多。經過一年半的專業(yè)學習,我對教師這個行業(yè)有了更深刻的認識,更希望自己能早一點走上三尺講臺,開始新的人生之旅。 師范生暑假實踐報告 4 作為一個師范學生來說,家教實踐則又充滿著期待以及不一般。在這次社會實踐期間,在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題,最困難的是和學生的家長和 交流,由于我經驗不足,以前也沒有接觸過這方面的人,在應對家長的時候顯得言語有些青澀,有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況,近期的表現(xiàn)等,我每到這個時候就會有些緊張,因為我不太善于與人交流,特別是有時候有的家長會問得很仔細,我都不知道該怎么說,每當看著那些有經驗的老師和家長們侃侃而談,我就會很羨慕很羨慕,不知道為什么自己就是感覺不敢說,放不開。對他們也有所幫助。 由于離開初中的 時間也挺長了,對他們這一年級的內容不是很熟悉,不太了解他們的學習層次,所以我專門借了初一年級的書,在輔導之前認真的看了看,了解了一些他們的學習方法和內容,以便在教學中能提高效率,真正找到適合這個年級的教學方法,用他們已經掌握的東西來解決遇到的問題。 有的孩子很頑皮,上課期間老愛交頭接耳,做小動作,動動這動動那,心思根本不在課堂上,剛開始對這些“釘子戶”我真 的是沒法,不敢訓更不敢打,有時候真的讓人哭笑不得,后來在一些有經驗的老師的指導下,我慢慢地學會了與這些孩子相處,下課后我會找他們談心,主動地去關心他們,一朋友的語氣開導他們,幫助他們,給他們講一些道理,慢慢地他們上課也更加專心了,作業(yè)也完成的更好了,學習的積極性也有很大的提高。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天,一起做游戲。 我從 1 月 20 日開始正式上班,我?guī)?的班級是初一年級的孩子,在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè),以及課堂上沒有聽懂的內容再幫他們疏導一下,還有第二天要學習的新內容提前預習等等。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。這次打工,只是為了增進自己的社會閱歷,積累一些這方面的經驗,同時也把自己學到的東西檢
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