小學(xué)生關(guān)于預(yù)防新冠肺炎疫情國(guó)旗下講話稿[五篇模版](參考版)
2025-04-11 02:02本頁(yè)面
【正文】 來(lái)，哥哥給你講個(gè)故事吧 !”?? 。等打贏了這場(chǎng)仗，我們?cè)僖黄鸪鋈肀Т禾欤M情狂歡。而我們，不也應(yīng)該加入到這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中嗎 ?好好地待在家里，看書(shū)學(xué)習(xí)，鍛煉身體就是我們這群“小戰(zhàn)士”的任務(wù)。“是啊 !這些地方確實(shí)很危險(xiǎn)，但放棄假期，加班加點(diǎn)，到處奔波，抓督查、忙協(xié)調(diào)、促落實(shí)，堅(jiān)守自己的 崗位，這就是爸爸的工作職責(zé)啊 !只有這樣，大家才會(huì)更加重視，才會(huì)更好地保護(hù)自己、保護(hù)他人，讓這場(chǎng)疫情快快過(guò)去啊 !”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽輕嘆了一口氣，摸摸妹妹的頭，說(shuō)：“孩子，你們知道爸爸這些天都去哪里了嗎 ?你們的爸爸呀，白天去動(dòng)車站、菜市場(chǎng)、酒店、各個(gè)住宅小區(qū)??晚上還要回單位開(kāi)會(huì)加班。每天窩在家里吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)，望著樓下大紅燈籠高高掛，卻連個(gè)人影都沒(méi)有，真的快悶死了。去爺爺奶奶、外公外婆家跑跑跳跳，和哥哥、姐姐玩耍 。 預(yù)防新冠肺炎疫情小學(xué)生心得體會(huì) 5 “媽媽，我要下樓玩滑滑梯 !”看，妹妹又趴在窗戶邊嚷嚷著要下樓了。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛(ài)的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。他們，就是來(lái)自全國(guó)各地的白衣天使 !他們是抗疫病毒的逆行者。是他們用自己的生命，為全國(guó)人民筑起了一道道防線 。 我們?cè)诩疫^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無(wú)所畏懼。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶戶都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度 過(guò)的。很快我就不再感興趣了 !媽媽看我悶悶不樂(lè)，就說(shuō)讓我戴好口罩，把手放在口袋里，和她一起下樓散個(gè)步 !我高興地同 意了 ! 小朋友們，你們知道嗎 ?面對(duì)這種病毒，我們不要太害怕 !一定要做到：勤洗手，勤通風(fēng)，盡量少出門，出門記得戴口罩。我們現(xiàn)在在家自行隔離才是最安全，最正確的。一時(shí)之間，人人自危。 新年本是新的開(kāi)始，新氣象。 假如人類逃過(guò)了這場(chǎng)浩劫，那也請(qǐng)人類放過(guò)野生動(dòng)物，雖說(shuō)這場(chǎng)病毒是由野生動(dòng)物傳播，但如果我們不去打擾它們，病毒又怎會(huì)傳染到我們身上 ? 今年的春節(jié)過(guò)得太不安然，但我相信 2020 年接下來(lái)的日子肯定會(huì)一帆風(fēng)順，疫情很快會(huì)過(guò)去的。聽(tīng)說(shuō)這種病毒潛伏期一般 3— 7 天，最長(zhǎng)不超過(guò) 14 天，可是又有新聞表示有個(gè)人潛伏期至今為止已經(jīng) 19 天了，自己未發(fā)病，卻把家人給傳染了，由此可見(jiàn)潛伏期也存在傳染性。 預(yù)防新冠肺炎疫情小學(xué)生心得體會(huì) 2 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝這個(gè)可惡的病毒。清潔人員在街道各個(gè)角落消毒、清潔?？赡芟肴サ牡胤饺ゲ涣?，想見(jiàn)的人也見(jiàn)不到，真是冷清的春節(jié)啊 !我們能做的事情，就是乖乖地呆在家里，保護(hù)好自己。因?yàn)檫@個(gè)病毒，外面有很多人正在生病。偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)，竟然都戴著口罩。一直叫我們多喝水，老是問(wèn)我們冷不冷，還要求我們用洗手液勤洗手。爸爸媽媽取消了我期待已久的假日旅行，不讓我們出門。就這樣熱熱鬧鬧，歡歡喜喜地過(guò)春節(jié)。拜年串門兒走親戚，小孩兒穿新衣收壓歲錢。每年春節(jié)，大紅燈籠高高掛，喜慶的對(duì)聯(lián)貼起來(lái)了。眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝這個(gè)可惡的病毒。清 潔人員在街道各個(gè)角落消毒、清潔。在這場(chǎng)戰(zhàn)役面前，每個(gè)人都能成為英雄。 學(xué)生分享：反思自己在疫請(qǐng)下的自我成長(zhǎng)。 讓學(xué)生感悟到，無(wú)數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國(guó)，我們的家，讓學(xué)生去了解，去感到，無(wú)數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國(guó)，我們的家，讓學(xué)生去了解、去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，去自我成長(zhǎng)。 （三） 事不避難 義不逃責(zé) ： 肺炎建虐 這些人挺身而出，共赴國(guó)難。利用這段宅在家里的時(shí)間做好規(guī)劃，好好提升自己，思考自己未來(lái)的目標(biāo)、理想， 并為之奮斗。 ：作為學(xué)生，這場(chǎng)疫情給你什么觸動(dòng)？（學(xué)生代表發(fā)言） ：聽(tīng)了他的發(fā)言，大家有什么感觸？除了學(xué)習(xí)，我們還能做些什么？ (學(xué)生討論 ) 學(xué)生分享：通過(guò)討論，學(xué)生知道要“獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下 ”。 (二 ）獨(dú)善其身 兼濟(jì)天下 ：而對(duì)疫情，我們?cè)诩矣?做了什么？ (分組討論 ) 播放圖片 。 ：疫情以來(lái)，大家的心情如何調(diào)整 ? (學(xué)生代表發(fā)言 ) 教師追問(wèn)：聽(tīng)了他的發(fā)言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論 ) 學(xué)生分享：通過(guò)討論，學(xué)生知道要“迎接挑戰(zhàn)， 擁抱變化 ”在校做好新冠肺炎預(yù)防，莫讓“疫恐” 困擾著我們。 教師小結(jié)： “巧”視情緒，適時(shí)自我調(diào)節(jié)，加強(qiáng)體育鍛煉，否理安排作息。這場(chǎng)戰(zhàn)役告訴我們什么？我們能學(xué)到什么？ (一 ）迎接挑戰(zhàn)，擁抱變化 ：大家是什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注疫情的 ? 情緒如何？ 教師：在新型冠狀病毒流行和傳播期間，我們關(guān)心、關(guān)注疫情，對(duì)疫情發(fā)展感到焦慮、害怕、甚至恐懼，這些心理活動(dòng)來(lái)源于對(duì)自身和親人安全的關(guān)心，以及對(duì)疫情發(fā)展的可能性無(wú)法判斷，或者對(duì)自己的判斷產(chǎn)生懷疑。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：教師簡(jiǎn)單介紹新冠肺炎，開(kāi)啟本節(jié)主題班會(huì)。我們現(xiàn)在要給學(xué)生上一節(jié)關(guān)于心理調(diào)適的課，關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼n，愿我們的學(xué)生成為真心、正義、勇敢和善良的人 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：疫情下的成長(zhǎng)與思考？ 2. 搜集相關(guān)視頻、圖片；制作 ppt 課件。 ：知識(shí)和本領(lǐng)是力量，直我成長(zhǎng)才是方向。 活動(dòng)目標(biāo)： ：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生在疫情期間能夠進(jìn)行反思和自我調(diào)道，感悟責(zé)任 和擔(dān)當(dāng)，思考自己的成長(zhǎng)。 活動(dòng)對(duì)象 :初中學(xué)生 學(xué)情分析 : 初中階段是一個(gè)充滿生機(jī)、活力，又是一個(gè)充滿矛盾、困惑的時(shí)期，初中學(xué)生思維具有一定的獨(dú)立性，但往往會(huì)以點(diǎn)概面，比較偏激，需要老師的正面引導(dǎo)一場(chǎng)疫情，一場(chǎng)災(zāi)難，值得我們反思的地方很多。 在這個(gè)時(shí)刻，知識(shí)是力量，學(xué)習(xí)固然重要， 但教育的意義不僅僅在于課本 14 億人在打一場(chǎng)終將勝利的戰(zhàn)役，無(wú)數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國(guó)， 我們的家。沒(méi)辦法，我和媽媽又去詢問(wèn)了旁邊的
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