【正文】 沐浴著改革的春風(fēng)，德惠教育在各級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，在兄弟縣市區(qū)及有關(guān)學(xué)校的支持下，教師繼續(xù)教育工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但如何使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理、如何完善選人用人機(jī)制等仍是我們今后工作思考的重點(diǎn)，我們將以此次評(píng)估工作為契機(jī)，開(kāi)拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，努力為全市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。進(jìn)修學(xué)校作為外縣區(qū)唯一受 表彰的達(dá)標(biāo)單位，被吉林省教育廳授予首批縣 (區(qū) )級(jí)電教館標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位、省電化教育先進(jìn)單位。 XX 年，經(jīng)省驗(yàn)收被評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)化教師進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)校。 XX 年被評(píng)為“長(zhǎng)春市普通話水平培訓(xùn)測(cè)試最佳組織單位”。 幾年來(lái)，進(jìn)修學(xué)校的工作成績(jī)得到了上級(jí)教育行政部門(mén)的充分肯定。在實(shí)踐探索中確立了“小班提升”和“學(xué)科沙龍”這些培訓(xùn)骨干教師的新模式。此次會(huì)議省教育電視臺(tái)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。張德利副院長(zhǎng)對(duì)我市主題教研工作的參與人數(shù)和研究深度給予了充分肯定。省教育學(xué)院黨委書(shū)記秦磊、省教育廳師培處處長(zhǎng)張志霞、省教育學(xué)院副院長(zhǎng)張德利 、省中小學(xué)幼兒教育培訓(xùn)中心副主任宋勝杰、省教育學(xué)院農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)李元昌教授、市教育局副局長(zhǎng)周?chē)?guó)韜、師培處處長(zhǎng)韓松、市教育學(xué)院黨委書(shū)記滿海霞等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，來(lái)自全省各市、縣區(qū)和天津的教研精英及本市中小學(xué)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等 600 多人參加了會(huì)議。達(dá)家溝小學(xué)在會(huì)上介紹了經(jīng)驗(yàn)。 XX 年 6 月 30 日長(zhǎng)春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市達(dá)家溝中心校召開(kāi)，王樹(shù)彬局長(zhǎng)、朱彤順副局長(zhǎng)參加了會(huì)議。教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)李天順欣聞此事， 12 月 15 日由省教育廳副廳長(zhǎng)遲學(xué)智陪同也專程赴德實(shí)地調(diào)研，并對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和農(nóng)遠(yuǎn)資源在培訓(xùn)農(nóng)村師資方面發(fā)揮的作用給予了充分肯定。省教育電視臺(tái)全程跟蹤報(bào)道了此次活動(dòng)。我市教育局在會(huì)上做了《以基地為媒介，推進(jìn)教研和師培工作的全面創(chuàng)新》的介紹。 xx 年 9 月，張紹琦老師的《德惠市小學(xué)教師在職培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究》和裴國(guó)英老師撰寫(xiě)的論文《以研培基地為媒介，探索農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展的新途徑》在長(zhǎng)春市教育事業(yè)發(fā)展系列研討活動(dòng)征文評(píng)選中，獲得二等獎(jiǎng)。 xx 年《吉林教育》 12 期刊登了陶大勇、黃艷梅老師的《新課改理念下校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)》。 xx 年《吉林教育》第 5 期刊登了晁振英校長(zhǎng)撰寫(xiě)的聯(lián)合培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)文章。 作為科研成果的重要體現(xiàn)，五年來(lái)，進(jìn)修學(xué)校教師在國(guó)家、盛市級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文、著作等達(dá)到 70 多篇，編撰的著作在國(guó)家、省級(jí)出版社公開(kāi)出版的達(dá) 50多冊(cè)。xx 年 11 月，進(jìn)修學(xué)校孫玲老師和大沙坨子村小共同承擔(dān)的中央電教館的科研課題《農(nóng)遠(yuǎn)英語(yǔ)資源研發(fā)與應(yīng)用》結(jié)題 。 四、質(zhì)量與效果 為加強(qiáng)對(duì)教育科研過(guò)程的管理，出臺(tái)了《德惠市科研興教實(shí)施方案》、《德惠市教育科研課題管理辦法》等教育科研計(jì)劃和工作制度，對(duì)中小學(xué)教育科研工作進(jìn)行有效指導(dǎo)。其中，四中被評(píng)為長(zhǎng)春市級(jí)“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)?！笔痉缎?。 xx 年以來(lái)，教育局本著“全面開(kāi)展、典型帶動(dòng)、創(chuàng)新機(jī)制、開(kāi)拓新路”的指導(dǎo)思想，把“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校工程”建設(shè)當(dāng)作教師培訓(xùn)工作的龍頭，引領(lǐng)其他業(yè)務(wù)工作，并總結(jié)出了適合德惠市情、充滿個(gè)性與特色的全新工作思路和工作模式，即兩個(gè)運(yùn)行機(jī)制 (培訓(xùn)模式機(jī)制和操作菜單機(jī)制 )，六個(gè)促培媒介 (教學(xué)、教研活動(dòng)媒介，教育科研媒介，合作交流媒介，教師考試媒介，專家、專題講座媒介，干部培訓(xùn)媒介 )。截至 xx 年，我們共選派88 名“小班提升”學(xué)員赴吉大附中、 108 中、天津路小學(xué)跟課學(xué)習(xí)，近百人參與了“學(xué)科沙龍”。xx 年，逐步在全市中小學(xué)組建了 15 個(gè)教研教改基地，建立了覆蓋全市的三級(jí)研 培網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)以此為立足點(diǎn)展開(kāi)，僅 xx 年就在各基地開(kāi)展大型活動(dòng) 29 次，中小型活動(dòng) 140 余次，并將這一研培形式向村小延伸，將最基層的村小教研也納入聯(lián)合培訓(xùn)的范疇。 為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)，我們進(jìn)行了教研、師培重心下移的探索。制定了中小學(xué)教師全員參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，五年來(lái)，教師教育技術(shù)培訓(xùn)達(dá) 96%以上。在新課程培訓(xùn)中，吸收骨干教師構(gòu)建“研究共同體”，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新課程的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，對(duì)參培教師進(jìn)行有針對(duì)性的講解與輔導(dǎo)。 xx 年 5 月 19 日，舉辦了主題為“關(guān)愛(ài)專業(yè)， 注重發(fā)展”的骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇，我市兩名教師榮獲長(zhǎng)春市專業(yè)發(fā)展論壇金星獎(jiǎng)。 新教師實(shí)行崗前培訓(xùn)、持證上崗制度， XX 年培訓(xùn)新教師 142 人，培訓(xùn)率達(dá) 100%。其中?？?3623 人，本科 1773 人，研究生課程班 158 人。 三、組織與實(shí)施 為加大學(xué)歷培訓(xùn)力度，于 XX 年下發(fā)了 46 號(hào)文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全面提高教師學(xué)歷水平、積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的決定》，特別指出對(duì)參加超高學(xué)歷培訓(xùn)的教師將從師培經(jīng)費(fèi)中每年每人補(bǔ)助 500 元。幫助教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，為我市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供支持和服務(wù)。積極組織和推動(dòng)中小學(xué)開(kāi)展教學(xué)研究和教改實(shí) 驗(yàn)，為各校開(kāi)展教師校本研修提供指導(dǎo)和服務(wù)。在培訓(xùn)過(guò)程中，積極探索符合我市實(shí)際的中小學(xué)教師培訓(xùn)模式， XX 年教育局出臺(tái)了《“德惠市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校工程”操作基本要求和“德惠市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)模式”的通知》。 二、規(guī)劃與管理 教師進(jìn)修學(xué)校充分發(fā)揮全市教師教育的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理和服務(wù)等功能，依據(jù)中共長(zhǎng)春市委、長(zhǎng)春市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)和政策，實(shí)施對(duì)義務(wù)教育階段教師的繼續(xù)教育，堅(jiān)持以教師為本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，分別制定了《新一輪教師繼續(xù)教育規(guī)劃》《師資隊(duì)伍建 設(shè)規(guī)劃》《中小學(xué)教師全員培訓(xùn)規(guī)劃》《新課程培訓(xùn)規(guī)劃》等，充分體現(xiàn)了時(shí)代性、前瞻性、可行性。進(jìn)修學(xué)校教研員受聘為網(wǎng)聯(lián)指導(dǎo)教師，定期為網(wǎng)聯(lián)學(xué)員答疑解惑。 同時(shí)我們還設(shè)立了四所教育教 學(xué)實(shí)踐基地，分別為德惠市實(shí)驗(yàn)高中、第四中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和市幼兒園，用于開(kāi)展教學(xué)研究和教育教學(xué)改革等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)全市的基礎(chǔ)教育發(fā)揮示范和輻射作用?；緷M足教育教學(xué)的需要。如，小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員王忠敏老師所講的《五彩池》一課，在中央電教館組織的國(guó)家級(jí)新課程教學(xué)案例評(píng)比中獲長(zhǎng)春市十名特等獎(jiǎng)中的第一名，課例光盤(pán)作為培訓(xùn)案例免費(fèi)下發(fā)，起到了示范作用。來(lái)源廣泛，結(jié)構(gòu)合理，與專職教師的比例為 1： 。省干訓(xùn)辦主任林森 。 根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)的需要，我 們先后聘請(qǐng)了東北師大教科院院長(zhǎng)馬云鵬，書(shū)記于偉，教授王凌浩、鄔志輝、張嘉偉 。繼續(xù)教育教研室張紹琦老師，主持研究了《小學(xué)師生硬筆書(shū)寫(xiě)、粉筆字書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練方法新探》科研課題通過(guò)省市專家鑒定， XX 年研究成功的“毛雕畫(huà)”已申請(qǐng)國(guó)家專利。中學(xué)語(yǔ)文教研員趙永春，創(chuàng)造了“整體把握，培養(yǎng)能力”的全新教學(xué)模式，并在全市推廣實(shí)施。副校長(zhǎng)晁振英同志是吉林省特級(jí)教師，長(zhǎng)春市有突出貢獻(xiàn)專家，國(guó)家教育部師范司骨干教師培訓(xùn)客座教授。現(xiàn)代教育技術(shù)全部達(dá)到中級(jí)水平 ?，F(xiàn)有教職工 93 人，專職教師 78 人，教輔人員 15 人 (包括 3 名工人 )。 市政府將中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，平均每年至少撥付50 萬(wàn)元以上， XX 年達(dá)到 79 萬(wàn)元， XX 年從省財(cái)政廳爭(zhēng)取補(bǔ)助資金 30 萬(wàn)元，現(xiàn)已到帳，同時(shí)每年中小學(xué)教材發(fā)送站還將撥款 30—— 40 萬(wàn)元，并逐步形成了以財(cái)政撥款為主，學(xué)校自籌為輔，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制 ,并將資金有計(jì)劃地用于購(gòu)置硬件、設(shè)備維護(hù)等方面 (維修教學(xué)樓 20 萬(wàn)，裝修多功能會(huì)議室及維護(hù)電教設(shè)備 20 萬(wàn)，購(gòu)置筆記本電腦 20萬(wàn)，數(shù)碼照相機(jī) 2 萬(wàn)多元 ),今年準(zhǔn)備為每位教師配備一臺(tái)電腦，資金已經(jīng)到位，現(xiàn)正處于 設(shè)備招標(biāo)過(guò)程中。 ⒊通過(guò)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解，也提高了我們的管理能力 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家： 根據(jù)《吉林省教育廳關(guān)于開(kāi)展 XX—— XX 年中小學(xué) 教師繼續(xù)教育工作檢查評(píng)估的通知》精神，我們對(duì)幾年來(lái)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作做了全面的自檢自評(píng)，現(xiàn)以指標(biāo)體系為綱，做以簡(jiǎn)要匯報(bào)： 一、保障與機(jī)制 德惠市政府一直把教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程，我局每年都召開(kāi)幾次專題會(huì)議研究部署繼教工作， XX 年分別召開(kāi)了貫徹執(zhí)行繼續(xù)教育工作規(guī)劃、開(kāi)展長(zhǎng)春市級(jí)骨干教師重新考核認(rèn)定選拔推薦工作和以“樹(shù)立教師讀書(shū)意識(shí)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)的專題會(huì)議， XX 年出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)教育事業(yè)“ xxx”發(fā)展規(guī)劃綱要的通知》，對(duì)教師進(jìn)修學(xué)校的硬件建設(shè)、干訓(xùn)工作、教師培訓(xùn)工作、電化教育工作和教學(xué)研究工作做了遠(yuǎn)景規(guī)劃和部署。并且在區(qū)教師培訓(xùn)中心組織的課題設(shè)計(jì)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，課題成果獲得寧波市評(píng)比二等獎(jiǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人德信心和決心。 一、思想認(rèn)識(shí)的提高。 教師：笑嘻嘻 2021 年 11月 25 日 第五篇：教師繼續(xù)教育個(gè)人鑒定 本人在 2xxx 年 9 月至 2xxx 年 8 月的五年時(shí)間里，參加了寧波市中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加考試。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽 .通過(guò)這些途徑 ,我不斷充實(shí)自己的頭腦 ,完善自己的教育教學(xué)理論 ,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo) ,更好地完成教育教學(xué)工作。下課時(shí) ,積極下班輔導(dǎo)學(xué)生 ,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 。 三、工作方面 備課時(shí)，結(jié)合