【正文】 心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 6 長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 ) 以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué) 校和老師的心愿。 經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做 ，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。背完后請?jiān)谡n題后簽名。檢查完后作業(yè)本上請簽名。 四、提出建議。另外，還有朗讀的作業(yè)，希望能得到家長足夠的重視，如果哪一天確實(shí)有事可以說一下原因，別隨便簽個(gè)名，讓學(xué)生 有機(jī) 5 可乘，認(rèn)為不完成作業(yè)，家長也可以袒護(hù)。趁現(xiàn)在記憶力強(qiáng)多讀些書，到長大時(shí)隨用隨取。多讀書的好處很多。讓他們從書中自己感悟、自己體會，多思考，這樣靈活性的作業(yè)會更多，布置摘抄、搜集資料、調(diào)查、家長與學(xué)生共讀一本書、寫讀書筆記等，這樣的作業(yè)，還需要家長給予足夠的重視，能出個(gè)好主意就出個(gè)好主意，但有一點(diǎn)一定不能替學(xué)生代勞，如果這樣學(xué)生又形成依賴心 里。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書，可以是文學(xué)藝術(shù)，天文地理，歷史，社會知識，音美欣賞等。 閱讀作業(yè)。家長有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時(shí)要求認(rèn)真?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小Ｓ械募议L總認(rèn)為作文是老師教出來的，實(shí)際并不完全是這 樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。一旦要作文，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。剛開始時(shí)先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子會有許多 新奇巧妙的想法，如果不及時(shí)、善于引導(dǎo)，那些想法就會被扼殺。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識，家長有時(shí)間可以給孩子看看，對照課文中的詞語，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長盡量能積極地抽寫，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。 關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容： 4 生字詞。因?yàn)楹⒆舆€是自己的好。同時(shí)，在家中家長要抽點(diǎn)時(shí)間來真正關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué) 習(xí)。后一種只能越退越遠(yuǎn)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，認(rèn)真完成作業(yè)，積極閱讀書刊。針對這些情況，我對他們提出明確的要求，而后再深入細(xì)致地做工作。 在抓文化課的學(xué)習(xí)中，我是這樣做的：作為班主任，我首先注意與其他任課老師聯(lián)系好，及時(shí)取得聯(lián)系，有問題共同解決，幫助學(xué)生上好每一門課。班級工作中，班上的學(xué)生，除班級干部外，我還安排了一些課代表，小組長讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，最重要的是讓他們覺得老師信任他，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，臨時(shí)安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù)，讓他們得到鍛煉和提高。在學(xué)習(xí)中，我們要注重他們的自信心，培養(yǎng)他們大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。希望學(xué) 生有一絲不茍的精神，自覺遵守紀(jì)律，集體活動(dòng)中有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。其余同學(xué)在 7： 30—— 7： 40 之間到校。 三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。然后他們還是要找到我們來解決問題。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或 3 覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。 第五、抓家校聯(lián)系。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。分享伴隨著孩子，他慷慨大方。贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方 。下 面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆 。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。這樣就很容易出問題。千萬不能留下 管理上的空白。 加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。 和孩子一起看書、看電視。和孩子交流思想，溝通情感。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子： 每天花一定的時(shí)間與孩子交流。 第四、抓關(guān)愛。 第三、抓技能 .如想問題、做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確迅速 ,在質(zhì)中求快 。 第二、抓態(tài)度。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸 爸媽媽呢 ?那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎 ?孩子最需要的是什么，你明白嗎 ?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎 ?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎 ?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎 ?語文這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字 。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。 當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話??總之，在他的眼里，孩子一無是處。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢 ? 一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中 起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧? 書籍 。3 兒童所在的集體 。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家： 1 家庭 。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。 下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負(fù)面的東西。有專家曾撰文說： 五加二等于零。 對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社 會教育三方面組成。 第三篇：小學(xué)優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿 小學(xué)優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好 !感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。只有現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子們才會學(xué)的 輕松。我希望家長讓孩子把聽光盤的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，還要學(xué)會預(yù)習(xí)。我之所以會讓孩子認(rèn)書，是因?yàn)楹？谑薪萄腥藛T也跟我們強(qiáng)調(diào)過，認(rèn)讀是我們孩子最缺乏也是最基礎(chǔ)的東西。那么在看和聽的環(huán)節(jié)，要求安靜和認(rèn)真的看，在聽和復(fù)讀的環(huán)節(jié)要求孩子們大聲和流利。 今天我們要談的 就是這么多，家長如有什么疑問或者有何意見建議，可提出來我們共同探討。 如果您有好的意見或建議，請電話或書面的形式告知。 其實(shí)，我堅(jiān)信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。 冰心說，成功的 花兒，人們只驚羨它的美麗，當(dāng)初的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨，是啊，我們今天所看到的那些成功人士，又何嘗不是從最初的奮斗開始的呢？而如今，我和眾家長的孩子共同坐在明亮的教室里，為了同一個(gè)夢想，帶著執(zhí)著的靈魂，不畏一切的艱難險(xiǎn)阻，奔跑在漫漫的人生路上，這是何等的激動(dòng)人心??！ 爸，媽！你們看到了嗎？他每天早上 6： 00 準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來到教室，迅速地從桌上抽出英語書，和同學(xué)們大聲地念著：Iwillnevergiveup！課間十分鐘里，他從不停歇，抓緊每一分每一秒，因?yàn)樗靼祝膹U的今日正是 昨日殞身之人祈求的明白，而每當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響，他便迅速拿出放在屜子里的碗，以最快的速度沖在了向食堂的路上，他只是為了學(xué)習(xí)而在擠時(shí)間??！他不會覺得這樣的日子是多么的疲憊和困倦，因?yàn)樗靼?，他已?jīng)大了，也應(yīng)該努力地去承擔(dān)某些責(zé)任了，那就享受無法回避的痛苦吧！ 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 (優(yōu)秀 )14 各位家長： 大家好 ! 非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來參加本次家長會。 最后，讓我們共同祝愿孩子們在思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃藶土上和諧快樂、蓬勃向上地逮成長、發(fā)展，擁有最美好的疔人生開端。你們把這樣一群活潑可愛的孩子交給我們，我們鞣既感到榮幸又感到幸福。 家長朋友們，非常感謝你們一同來見證一年級新生的裘入學(xué)典禮。 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 (優(yōu)秀 )12 尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 首先，請?jiān)试S我代表一年級的老師們，真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭～ 親愛的孩子們，當(dāng)你走進(jìn)思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有團(tuán)結(jié)熱情的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動(dòng) 6767 在這里，你們將快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長。 最后如果班主任發(fā)言和任課老師發(fā)言，就讓他們?nèi)フf，如果他們不發(fā)言就給家長提出配合的工作：比如及時(shí)能夠跟老師溝通，關(guān)注孩子的成長過程，關(guān)注孩子每天的情緒，關(guān)注孩子的作業(yè)和排名等等，你 希望家長關(guān)注什么就說什么。 今天的家長會的議程是：首先介紹一些我們班級從開學(xué)以來的基本情況，班委的主要工作，學(xué)校的一些活動(dòng)。 為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。 能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。保護(hù)區(qū)角柜物品。 能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。 指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)： 了解簡單的營養(yǎng)知識 ，根據(jù)自己的需要增加飯，不暴飲暴食。謝謝大家 ! 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 (優(yōu)秀 )10 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。我真心希望每一位家長都能多陪孩子做做游戲 ，多參加類似的親子活動(dòng)，即可以鍛煉身體，又拉近了家長與孩子間的距離。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。幼兒園里開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們增長了見識，鍛煉了能力。首先請?jiān)试S我代表所有家長對琴濤幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意 !感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動(dòng)。 最后，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！ 小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 (優(yōu)秀 )9 尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師們、小朋友們、家長朋友們： 大家上午好 !在這春暖花開、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記 ——— 您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。這是顯而易見的。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財(cái)富。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓 孩子自由發(fā)展。 按時(shí)作息 孩子必須有充足的睡眠時(shí)間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到