【正文】 在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著這個學期的累累碩果。 在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關(guān) 注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學生；團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。 過去的一年無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，踏實求 學、嚴謹求教，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。 作為幸福小學的一員我們無尚的榮光。又是一年春草綠，在初春之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧！ 最后祝愿同學們在新的學期里有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。一句富有哲理的名言說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。雖然現(xiàn)在 還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。 借此學年開學典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學加入我們小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！ “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。所以作為小學的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護每一位學生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地 灑向每位學生的心田，努力做到愛與嚴的結(jié)合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里有更大的成績，為建設(shè)一流的校風，一流的學風，一流的班風，而不斷努力！ 誓言無聲，行動能語。 小學是我們共同的家，在這個家中，我們每位教師都有責任來共同管理好這個特殊的大家庭。我們沒有理由不勤奮、不踏實地工作；沒有理由不樂于學習、勤于鉆研；沒有理由不用忠誠和熱情譜寫小學未來的詩篇?；仡欉^去，我為自己能在小學工作而感到自豪。在這個慶模表先大會上我能作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是為大家收集的最新優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文，僅供參考，大家 一起來看看吧。我要用充滿陽光的慧眼，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。陽光是永恒的，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永遠都堅信：給點陽光，我就燦爛。這陽光我把它概況為 八個字：勤奮、快樂、用心、愛心！ 陽光是美麗的。累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風，一身的輕松；懈怠了，不妨“花落為泥碾作塵”，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程，為明天積聚力量；煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境，就適應環(huán)境；你改變不了事實，就改變態(tài)度；你改變不了別人，就改變自己；你左右不了天氣，就改變心情；你選擇不了容貌，就展現(xiàn)笑容。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè) —— 教書育人的職業(yè)，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏，也必須贏。檢查、考核、備課、上課、學生安全管理成了我們?nèi)康纳睿v、煩惱與我們結(jié)伴同行。 有人可能要說，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致，又哪能陽光得起來呢？！是?。〗處煷_實夠忙的、夠累的。為人之師，教書育人，更需要具有陽光般人情的味道。北風上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了；后來太陽上 場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風和日麗，氣候宜人，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你， 最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。 教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。 教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生 產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界?！闭驗閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“ 信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！” 教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。 師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是 指路的明燈，照亮學生前進的路程。 最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。 一份耕耘，一份收獲。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。每個學生都是不同的思想個體，有差異。 二、愛學生?！薄案蓪⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。我是這樣理解的： 一、愛教師這一職業(yè)。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過 悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。 常言道“學海無涯苦作舟。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè) 者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。 熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。 教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使 教師在學生心目中占有非常重要的位置。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。 教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 5） 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而 謙遜的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，請記住，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。 同學們，學習是一件苦差事，但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。 三是要明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點。 下面我提供幾點建議供同學們參考： 一是要制定合理的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。面對著即將來臨的期末考試，大家都準備好了嗎？ 同學們，勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地 追求、不斷地探索。時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期結(jié)束了。 最后，感謝領(lǐng)導對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝老師們對我工作的幫助和支持。一直以來，我不 斷追求進步，積極參加各類各級的活動，都獲得不錯的成績。一份耕耘，一份收獲。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力有了提高。此外，我還吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。 二、勤奮工作 在教學方 面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標、學生，并向有經(jīng)驗的教師請教，積極參加學校組織的各項學習和活動，課堂上靈活運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，特別注意開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學生在輕松愉快中完成學習任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學知識，并進行認真輔導，每次作業(yè)都要利用不同形式進行批改，并及時講評，使學生準確掌握所學知識，每單元過后，都要摸清學生對所學知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學生一步一個腳印地把所學知識掌握扎實，從而大面積提高了教學質(zhì)量。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子。 一、熱愛學生 我們學校的學生，全都是來自農(nóng)村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學習行為習慣差，學習成績不理想的局面。 時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個職業(yè)已經(jīng) 15 年了。 最后，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂！ 關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 3） 各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好！ 首先，感謝各位領(lǐng)導和老師給我提供這次發(fā)言的機會。 工會：組織參加片紅歌比賽并參加建黨 x 年方陣演出；完成了檔案管理工作。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。做實“安全教育周”活動。 德育：組織責任教育知禮明責勇于擔當爭做文明濱海人 —— 開學典禮；各班圍繞責任教育開展特色升旗活動；每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練周監(jiān)督檢查工作；綠色環(huán)保 —— 收舊利廢活動；組織春芽書社、棋社、聯(lián)社招生及聽課；書法期中期末驗收工作；組織 2— 5 年級勞動實踐；組織學生校級、區(qū)級、市級文藝展演；三好學生和三好班集體評選活動；組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作；組織教師書法培訓；組織教師、春芽書社 學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動；組織教師、學生、家長的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動；開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽；“祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖”繪畫比賽活動；組織學生去大棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活”；我入隊我光榮，一年級入隊活動；“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”慶六一表彰藝術(shù)展示活動；學生家長問卷調(diào)查及分析；組織六年級藝術(shù)特長生申報和上報工作；檢查學生評語和班主任手冊工作；迎接了天津河北區(qū)大江路 小學楹聯(lián)教育學訪活動。在這里我代表分管工作領(lǐng)導向大家表示敬 意！同時也感謝分管領(lǐng)導的支持，也感謝領(lǐng)導對我的信任與幫助。 一學期來我們老師們團結(jié)互助，努力學習，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。 關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 2） 尊敬的各位老師： 大家好！ 在炎熱的今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。 三、加強學生思想道德品質(zhì)教育和班級管理工作，一切以學生為重 本人無論當班主任還是任課教師，都把學生思想道德品質(zhì)教育放在第一位，經(jīng)常找學生談心，與學生交朋友，對待學生有頑強的耐心與赤誠的愛心。經(jīng)過這樣長時間的歷練，本人課堂教學贏得了學生的喜歡，領(lǐng)導和同事們的欣賞。本人中師畢業(yè)，自視學歷很低，本人刻苦自學，先后獲得自考漢語言?？坪捅究莆膽{，這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學上有所得。領(lǐng)導安排我擔任語文教研組長和中心校語文教研員，我也欣然受命，認真工作，并出色完成各項任務(wù)。動大手術(shù)沒多久，我本是休假，領(lǐng)導安排我代課，我也沒有推辭，帶病堅持。 一、服從領(lǐng)導安排，一切以工作為重 本人兩入小學，二進初中，堅決服從領(lǐng)導和組織調(diào)配。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整 25個年