【正文】 。主要表現(xiàn)在：有時(shí)言談舉止比較隨便，著裝不整，不能按 xxx 要求落實(shí)，出現(xiàn)三手現(xiàn)象等。特別是在平時(shí)的大型任務(wù)和勞動(dòng)中，指揮的時(shí)間多，動(dòng)手干活的時(shí)間少，平時(shí)要求 xxx 做到的多，自己落實(shí)的少，沒能做到處處做榜樣。 二是表率作用不強(qiáng)，作用發(fā)揮不明顯。二是敬業(yè)精神欠缺。一是素質(zhì)還不夠全面。無論是號(hào)令意識(shí)不強(qiáng)還是不能顧全大局，都與平時(shí)不加強(qiáng)思想道德的修養(yǎng)有直接關(guān)系，學(xué)習(xí)不端正，教育不到位，交流體會(huì)不準(zhǔn)備，都導(dǎo)致了思想意識(shí)的滑坡。學(xué)與用“兩層皮”的后果，雖然在行動(dòng)上也不一定出什么大格、犯什么大錯(cuò)，但缺乏理論含量的實(shí)踐容易迸發(fā)出這樣那樣的矛盾或困惑，一旦在生活中遇到難以理解的事、在工作中遇到打擊和挫折，就是出現(xiàn)“鉆牛角尖”，對一些現(xiàn)象產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而出現(xiàn)發(fā)牢騷、講怪話的問題。二是源于學(xué)用的結(jié)合不緊密。總感到只要大的方向不跑偏，行動(dòng)不越軌，把握住自己，不一定什么事都要從理論上去攻破，對理論于世界觀的作用、于政治素質(zhì)的作用、于理想信念的作用看得比較淺、比較淡。剖析反思：一是源于思考的深度不到位。三是上下一般粗，只布置不檢查。二是強(qiáng)調(diào)客觀理由，等靠思想強(qiáng)。一是工作不細(xì)致，工作標(biāo)準(zhǔn)低。個(gè)人在工作的情緒化上還時(shí)有存在，表揚(yáng)幾句就多干點(diǎn)，批評幾句就撂 挑子，或是上級檢查出問題后，老從客觀找原因，認(rèn)為是人家對單位和個(gè)人有看法。作為 一名 xxx 有時(shí)總抹不開 xxx 這個(gè)小圈子，不能站在 xxx 的角度考慮問題，存在先辦 xxx 的事后辦 xxx 的事等問題的存在。 二是大局意識(shí)有差距。比如，在學(xué)習(xí)的目的上、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上還不夠明確，有時(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)，缺乏認(rèn)真鉆研的覺悟和熱情，心浮氣躁，態(tài)度淡漠，事務(wù)性工作多了就坐不下來，鉆不進(jìn)去， 單純地為完成任務(wù)而學(xué)，裝門面，擺樣子，敷衍應(yīng)付；有時(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)裝飾，往往追求表面的東西、形式的東西的時(shí)候多，應(yīng)付檢查、求取 一個(gè)好形象的時(shí)候多。二是學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。通過幾天的學(xué)習(xí)教育，深感自己黨性觀念樹的還不夠牢固， xx 魂意識(shí)還有偏差，具體表現(xiàn)在：一是循規(guī)守舊。結(jié)合此次教育的 4 個(gè)方面需要查找和解決的問題，進(jìn)行自我剖析，不妥不到之處請同志們批評指正。我校將繼續(xù)建立健全重大事項(xiàng)通報(bào)制度和公示制度，進(jìn)一步提高校務(wù)、財(cái)務(wù)的透明度，在主動(dòng)接受師生監(jiān)督的同時(shí)，調(diào)動(dòng)和保護(hù)師生參與民主管理的積極性。在制定制度過程中，我校將通過調(diào)研、座談等形式，充分聽取師生對相關(guān)制度的建設(shè)性意見，使制度更加反映民意，在此基礎(chǔ)上做到嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高管理水平和效益。 (三 )、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度規(guī)范和推進(jìn)學(xué)校工作。 (二 )、進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)一”要求，努力提高黨風(fēng)廉政教育的覆蓋面和成效。 三、整改措施： (一 )、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，切實(shí)提高廉潔從政意識(shí)。 （三）對制度建設(shè)的作用認(rèn)識(shí)不深刻。黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨不是一句口號(hào)，而是體現(xiàn)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作上，體現(xiàn)在對事業(yè)的責(zé)任感上。分析自己在思想觀念、工作決策、體制機(jī)制、服務(wù)發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，其根本原因在于對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，因而不能以 高度的政治責(zé)任感對待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進(jìn)而運(yùn)用科學(xué)的理論去很好地思考問題，有效地解決問題。問題雖出現(xiàn)在表面上，但卻產(chǎn)生在思想中。有些教職工對工作的態(tài)度和做法距離黨和人民的希望和要求還有一定差距，履行職責(zé)不完全到位。但在規(guī)范完善再就業(yè)資金分配使用、社會(huì)保險(xiǎn)參保擴(kuò)面、基金收支和滯納金減免、退休職工審批、勞動(dòng)能力鑒定、工傷認(rèn)定、職業(yè)資格證書發(fā)放等業(yè)務(wù)方面的制度建設(shè)上，在規(guī)范行政審批審核、勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法、勞動(dòng)爭議案件處理等方面的受理、承辦、簽批上，在完善行政審批結(jié)果公示制度上都還沒有立好規(guī)矩，致使一些干部的服務(wù)不 到位、服務(wù)效率不高、服務(wù)態(tài)度不好。 (三 )加強(qiáng)制度建設(shè)、切實(shí)規(guī)范管理付諸行動(dòng)晚。 (二 )貫徹民主集中制有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。一是學(xué)習(xí)理論不夠深入。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，更好地為營銷工作服務(wù)。堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過這次職業(yè)道德大討論活動(dòng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員模范意識(shí)，明確思想要求，樹立先進(jìn)形象。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求 ,工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 （二）開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。 遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。 第三篇：自我剖析及整改措 施 自我剖析及整改措施 一、存在的問題 （一）思想方面 在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，管好自己，管好下屬，管好家屬，管好親屬，管好身邊的工作人員。 (五 )嚴(yán)守黨紀(jì)國法，做清正廉潔的表率。三是抓好“三法二條例”的貫徹實(shí)施，推進(jìn)依法行政，維護(hù)了勞動(dòng)者的合法權(quán)益。一是完善配套政策， 突出抓