【正文】 。描寫一位清潔阿姨對“我”的幫助，贊揚她樂于助人的品質(zhì)，其中有這樣一段 文字：就在這時候，一句溫柔的話傳入我的耳中：“小妹妹，沒事吧？”我抬起頭，看到一位大約四十多歲的清潔阿姨，她慈祥的臉上帶著微笑，還有幾條淺淺的皺紋。又如，你在炎熱的夏天很想吃一根冰棒，你在文章中把夏天的陽光寫得越猛烈，天氣越酷熱，就越能把自己吃冰棒的渴望心情表達出來。 作文中間的環(huán)境描寫 一個學生描寫星期天一家人去沙灘上玩樂的情景，他在文章中間加入這樣一段環(huán)境描寫：“我們懷著興奮的心情來到沙灘 ，一陣陣涼爽的海風撲來，夏日的炎熱頓時消失得無影無蹤，快樂的蟬都站在樹上，歡快地歡呼，為夏天增添了無限的快樂氣氛。我卻躺在床上睡不著，平日皎潔的月亮變得昏暗，風吹著樹林，在”沙、沙“作響。又如：夜，已深了。?。∥彝涣四且惶?。獨坐在窗邊的我心潮翻涌，想起了這樣一件事。 夜，是那么寧靜；月，是那么皎潔。一片壓抑，總讓人覺得會有什么糟糕的事發(fā)生。忽而，良心發(fā)現(xiàn)：我是一個不孝的女兒 !15 年啊，您明顯地老了，瘦了，您把愛無私地傾注到了女兒身上。爸爸，那是我的爸爸 !是我曾經(jīng)感到自卑的農(nóng)民爸爸 !此刻，我的眼睛不知怎的，突然模糊起來，不知道什么流進了嘴巴，又酸又澀 —— 仰著頭，那一彎新月變得格外皎潔。啊，那邊一個背微駝的人正佇立在風中，正在竭力尋找。室外，黑黝黝的一片，老榆樹在寒風中呻吟。你們該不會忘記深秋的那個晚上，該不會忘記那個久久佇立在寒風中的慈父吧 ? 那是初三的上學期，學校規(guī) 定上晚自習到八點半?！薄班?，我自己知道 !”我不情愿地回答說。我恨自己為什么沒有媽媽， 更恨爸爸為什么不給我更多的愛。 然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這種感覺淡漠了，逐漸消失了，取而代之的是隱約的自卑。那時幾乎都是爸爸接送我，每次我都像男孩一樣，高高地騎在爸爸的脖子上，張開小手兒，又笑又鬧，儼然一個凱旋的小將軍，換來同齡小朋友那羨慕的神情。父親 !為女兒日夜操勞的父親。柔和的月光，透過窗簾，靜靜地瀉在毛毯上。使自己的文章景上添花?！贝_實，環(huán)境描寫不能為景而寫景，更不可“情不夠，景來湊”，應該學會讓景物說話，這樣它才能為我們的文章“錦上添花”。 （四）、夢幻式描寫，反映人物的期待在文章中，我們還可以采用“以虛襯實”的寫法，就是用虛幻的景物來襯出現(xiàn)實社會，折射出人物內(nèi)心的感受或期待?！? 由于種種原因，后來，作者又不得不與“楓”相別，在這時，作者又用了一段景物描寫，不過，已不是春日的美好景色，寫出的是秋天的蕭條與孤寂。杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”歷來為人們所傳誦，這就是因為兩者之間形成了強烈而鮮明的對比?！边@樣的句子含蓄有情，與一般的景物描寫就有了不同。用這種方法寫出來的文章，脈絡(luò)分明，極富情感?！薄坝暌廊伙h灑，不過，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我?！? 結(jié)尾的時候，作者再次寫到了景物：“我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。 開頭是這樣描寫的：“細雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒有盡頭。 b、渲染環(huán)境氣氛 c、襯托人物心情 d、推動情節(jié)發(fā)展 e、深化主題 五、環(huán)境描寫的方法 （一）、連串式描寫，展開故事的情節(jié)在文章中，多次使用景物描寫，不僅可以使情節(jié)顯得更加真實、更加引人，還能自然地展開情節(jié)。有這樣幾個作用： 自然環(huán)境： a、交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間?！本栈ń虝舜蠹乙粋€道理，只有堅韌挺拔，才能一直走下去！ 第四篇：作文環(huán)境描寫 記敘文中常常出現(xiàn)典型人物活動的典型環(huán)境。 它不僅美，還散發(fā)著屢屢的清香，它的香雖然比不上別的花那么香，但它的香帶給我們的是一絲絲的清爽！ 菊花不畏風霜而凋零，大家一定要學習它的品格。 老師讓我們一起去小院兒里觀看菊花，菊花的顏色好多，我想起了一句小古文：其色或黃或白，或綠或紅。 我最喜歡的當然是“橙色之光”啦，她全身都是橙色的，只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)她周圍有一圈淡淡的光芒，這完美的身姿加上艷麗的光芒，簡直是無可挑剔，美不勝收，只有這種色彩麗的郁金香，才配得上這個名字 —— 橙色之光。這兒的郁金香真香啊 !香得如同有隱形人給她們噴上了迷人的香水 。 映入眼簾的景色，驚呆了。奶奶家的菊花，紅的似火，白的如雪，粉的像霞、黃的賽金，在這其中，我最喜歡黃色的菊花了 !它那黃澄澄的花瓣像蘿卜絲，又像少女美麗的卷發(fā)，一絲絲往里卷曲著。 今天來外婆家不但玩的開心，而且還欣賞了這么美的桃花，我真開心呀！ 描寫花的作文 11 秋天來了，秋天來了 !在這個季節(jié)里，我最喜愛菊花。 忽然，我仿佛就是其中的一朵桃花，在風中翩翩起舞，風停了，我停止了舞蹈靜靜地站在那兒，人們走過來告訴我，我長得很美。有的桃花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小花蕊。 我向桃花走去，桃花已經(jīng)開了不少了。 每每到我家來的客人，都情不自禁地丟下一句話：“真美！真香！” 描寫花的作文 10 清晨，我和媽媽就去外婆家玩，來到外婆家門口就聞到一陣清香，撲鼻而來。 春末夏初，是梔子樹開花的季節(jié)，綠色的花骨朵象未啟開的毛筆尖含苞欲放，漸漸地，小小的白花一朵一朵相繼開放。它的枝干彎曲地向四周展開，就象古老的參天大樹濃縮而成。里面肥沃的土 壤給了它豐富的營養(yǎng)，使它一年四季枝繁葉茂，充滿生機。 你們喜歡茶花嗎？ 描寫花的作文 9 春天，細雨如絲，各種植物都伸展著嫩綠的枝芽，迎接春姑娘的到來。我跑到房間問正在織毛衣的媽媽：“茶花泡出來的茶怎么這么難喝呀！”媽媽親切的地對我說：“茶花是要經(jīng)過加工才能喝的。表哥家門前有兩株山茶花，經(jīng)過哥哥的同意，我摘了幾朵山茶花。那一朵朵紅紅的茶花吮吸著春天的甘露，沐浴著春天的陽光，慢慢地開放著。 外婆家的蠟梅，綠色的葉子映襯著玫紅色的花朵，迎著凜冽地寒風堅強地矗立在那里，競相開放，真的是百看不厭，十分迷人！ 描寫花的作文 8 你看到過山茶花嗎？山茶花可只有春天才開放的。它的花苞有的像核桃那么大，有的像黃豆那么小，有的甚至比米粒還小。 蠟梅樹是假，但并不代表它是沒有生命的。 啊！美麗的吊蘭花，我童年的“綠色小森林”。 如今我 11 歲了，吊蘭花依然盛開，一朵朵小花香香的，好似一位堅守邊疆的戰(zhàn)士！姥爺每天細心照料吊蘭花，使它長得更加郁郁蔥蔥。記憶中，我每次過節(jié)回姥家時，都要和它照相，然后請大姨幫我把圖片發(fā)到網(wǎng)上，回到家中欣賞照片，我會覺得自己像花園中的一位快活的小公主，在奔跑、嬉戲。 描寫花的作文 6 姥爺養(yǎng)了許多花，把陽臺裝點的猶如五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園。這就是它的生命力。 蘭花是中國四大君子之一，四大君子是梅、菊、蘭、竹。它的花瓣非常的白，這種純潔的花瓣，猶如孩子們的童心那么純潔。細條形的葉子上長滿了花。 我愛校園，更愛校園的鮮花 描寫花的作文 5 這盆長勢旺盛的 39。花兒們閉上 了雙眼，也準備 冬眠 。 秋天，菊花開了，它挺直了腰，向冬爺爺招手，好像在期盼初冬梅花的到來。只要你向校園中央望去就可以望見那盛開的鮮花，花枝招展，花團錦簇。小花們也愿一展歌喉，它們迎著和煦的春風，唱著歡樂地歌，向春姑娘招手，仿佛在歡迎春天的到來。迎春花綻開她那燦爛的笑臉。走進校園時，首先給你印象最深得是那個花壇里鮮花。并不濃郁，幽幽的，淡淡的，但很獨特。倚在墻頭，靜靜的開放，靜靜地享受自己短暫的人生。疾步前去，嬌嫩的薔薇花一朵挨著一朵，一朵擠著 一朵怒放著，這兒一團，那兒一簇，在綠葉中脫穎而出。 鮮綠的薔薇葉上粉白一