【正文】 今后幼兒園還要面臨更多的挑戰(zhàn)，要適應新形勢發(fā)展，能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，還需要不斷的努力學習新的管理理念，更新觀念，辦出讓群眾滿意，領導稱贊的幼兒園。突出特色教學，取得較好的成績。三加強教研力度，提高教學質量：加強教研活動，優(yōu)化課堂教學。現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、強化安全管理工作：加強教師及幼兒園安全知識的教育和宣傳，開展消防知識教育，嚴格接送制度，明確工作職責，定期和不定期檢查各類安全設施，確保了師生安全。 我堅信有實力就有魅力，相信在社員們的共同努力之下，一定能將社團實力提升到最好境界，一定能將我社“國球雅韻，球行天下”的宗旨展現(xiàn)地淋漓盡致，共創(chuàng)國球社美好藍圖！ 國球社 2021年 12 月 16日 第五篇：總結本學期 總結本學期，我園以《幼兒園工作常規(guī)》和《幼兒園教育指導綱領》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長放心”的辦園理念，是幼兒得到健康發(fā)展，教師整體素質得到極大提高。 開展更多的校內(nèi)外聯(lián)誼活動，以提高社團整體實力和知名度。憑此，我相信我們社團在來年一定是可以實現(xiàn)我們預期的目標 —— 打造全校最好社團！ 對來年的工作我有以下幾個計劃： 取人之長，補己之短：學習借鑒其他社團的優(yōu)點并彌補自己的不足。并在社團內(nèi)舉辦了乒乓球賽和開展了娛樂活動，且每周都有兩三天的定時專業(yè)訓練，目的是激發(fā)社員對國球的愛好與熱情，并提高社員自身的乒乓技能。 第四篇：本學期總結 總結今天，展望明天 國球社成立于 2021 年 4 月 9 日，至今尚未一年，但社員總數(shù)已高達 98 人。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學 習積極性。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。 不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。 經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。 三 .在培優(yōu)補差中注意幾點： 不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維 的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質量，訓練要有多樣化。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。 4．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。 3．課堂練習分成三個層次：第一層“必做題” — 基礎題，第二層：“選做題” — 中等題，第三層“思考題” 拓廣題。 2．安排座位時堅持“好差同桌” 結為學習對子。 利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。 2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。 一 .思想方面的培優(yōu)補差。我們的培優(yōu)補差工作還須加倍努力。先學后教、人人過關；教學目標清晰，教學容量適度，教學重點突出，教學設計創(chuàng)新，強調(diào)學生學習主體性，參與性，課堂教學氛圍的平等性，交際性，不把學生 的“為什么”留到課后；落實當天學習內(nèi)容的及時復習鞏固，及時獨立完成作業(yè)，完成語文背誦內(nèi)容，做到“今日事今日畢”；強調(diào)對一周知識的系統(tǒng)復習回顧，引導學生自主歸納知識重點和難點，自主解決疑難問題；對當月主要學科所學知識和能力的驗收，強調(diào)檢測命題的科學性，考試的嚴肅性和反饋的時效性，注重學生能力的考查，對在四個環(huán)節(jié)中不能過關的學生要及時采取補救措施，杜絕教學中的盲區(qū)和盲點，落實教學的過程管理，有效控制學生學習知識的負積累，確保教學質量的全面提升。 思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。 輔導差生的時候努力做到“三要”，即要了解后進生，要尊重后進生，要對后進生有信心。在教學中通過綜合運用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側面全方位了解了后進生， 根據(jù)學生成績情況確定需要培優(yōu)或輔差的學生名單，一般每天利用空余時間進行輔導。要做好后進生轉化工作，全面了解學生，做到心中有數(shù)。另外 ,通過在班級中對優(yōu)秀生采取獎勵制度，焦嘉賀、潘穎、郭嘉、任靜等期中、期末成績優(yōu)秀者都得到相關的物質獎勵和精神獎勵，大大提高了學生的學習興趣。我班學生陳剛、蘇永鵬、王新、李前池、劉鐵成等成績較差 ,他們的自信心也較弱。 第三篇：在本學期的總結 在本學期的“培優(yōu)補差”工作過程中，我能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉差”的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。對比以前的期末總結，我發(fā)覺生活閱歷的累積真的會令人的思想變成熟。 一開始我說我對剛上大三的回憶是空白的，可是我還是說了那么多，細想一下，其實我還 是過得挺有滋有味的。預備黨員的一年考驗期已經(jīng)過了半年，在這幾個月里我恪守紀律，學習工作都努力著，還有半年，我就可以如無意外地轉正了。今年我的生日還是一樣地熱 鬧，一樣是我的好朋友跟我一起慶祝，友情的力量就是在這種時候顯得特別強大，強大到會讓你有沖動想盡任何辦法留下這一刻。在師兄師姐的實習日志里可以感受到，工作遠比我想象的還要辛苦，沒有足夠的休息，沒有寒暑假，沒有可以隨意娛樂的時間。我相信，直到現(xiàn)在我身邊的很多同學都在為前途擔憂，因為前面要走的路實在太難掌控，因不可了解因素太多而迷惘，因為前些年對學習的不執(zhí)著而心虛。在本部一個學期了，又到我的生日了，就說明我又長大了一歲，剩下可以揮霍、拼搏的青春又少了一年。 說起我的生活，滲入了很多元素，新奇的、惆悵的、忐忑的、開心的等等。我身邊有同學因為兼職而放棄了很多學習的時間，因為他們 覺得人脈關系和工作經(jīng)驗在這個社會總比知識來得重要。有過國慶期間的手機促銷，還有就是正在做的助教，盡管這些兼職所需要的技能不高，工資也不高，但它們在別的方面讓我見識到，真正要在社會立足是需要多大的能耐。 對于工作話題，我一直想要說的都不多，畢竟我的很大一部分是跟工作沒關系的。大三了，我 們需要選擇，更需要總結。大三了，不想前進，因為前路荊棘太扎手，因為不想面親手結束純真的校園時光而走進復雜的社會 。一個學期的回憶，竟然是空白。斗轉星移，不知不覺我，已經(jīng)進入了大三。希望我的大三生活能夠更加豐富多彩。但我還是相信我的實力，只要下學期多加努力，一定可以把六級拿下。這些天的努力可以說是沒有白費，最終我還是取得了個說的過去的成績，但是也留下了一些遺憾。 真正的學習，就是最后三四周的復習了 。游戲多了些，睡眠少了些，三餐時常缺一偶然少兩，運動時間基本等于體育課時間?? 說到學習，這學期的上課的情況還是那般，沒什么改善。 如果拿大一的生活標準來看，這學期過得越發(fā)有點讓人無法接受了。我們的專業(yè)課也開始多了 起來。但我覺得無論說充實還是虛度每個人都會擁有不同的生活，我就是其中的一個。仔仔細細去學，認認真真去做，縱使自己不能功成名就，但也不至于給自己的青春留下遺憾 ! 本學期的自我總結 4 不知不覺中，大學時光的一半就這樣過去了，簡直如閃電般，我即將邁進大三的生活。大二下學期我的目標是應戰(zhàn)計算機二級和大學英語六級，此外，我還打算遞交入黨申請書，順利進入黨校學習，學習黨課知識，爭取早一點成為入黨積極分子。 大二的第一個學期即將結束，新的一個學期即將到來。我和宿舍里的同學相處的十分融洽，我們都享受著集體帶