【正文】 校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風似的跑向終點。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進行一場比賽。到了終點，我趕緊下來，我們馬上跑回了隊伍。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的后背，緊緊地抱著他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。” 比賽開始了，我班與（ 7）班各一對，由男同學背著女同學跑，采用接力賽的方式定輸贏。 但我們還是排著整齊的隊伍來到操場上。這時，胡老師又補充道：“這次比賽是背人比賽，規(guī)則是男同學背著女同學跑步。 那是一個星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶著一副神密的表情進了教室，對我們說：“今天，我們班要和（ 7）班進行一場比賽，選 19 名男同學和 19 名女同學參加這次比賽，誰要參加？”大家聽完后便舉起了小手，密密麻麻地一大片。它 們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。苦的如黃連 。 我在學校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂 。數(shù)學老 師生氣地對我說：如果下次還不考到 90 多分就要罰 10 個本子再罰一天的站。等做完作業(yè)，時間就到了 10 點，一天就這么過去了。 苦 說到上學，誰都說苦。我靈機一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。結(jié)果心急吃不了熱豆腐我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學們做錯了作業(yè)。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在 5 分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。 6 年的小學生活就要結(jié)束了，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧 !也許當你發(fā)現(xiàn)的時候，就已到了各奔東西的 8 月了。 現(xiàn)在大家都喜歡玩一個游戲，那個游戲的名稱我說不清?，F(xiàn)在想起來我都想笑。后來大家為了小蠶摘了很多桑葉。當在我眼中幸福就是在學校過的點點滴滴，在學校中大家一起讀書、寫字，在一起砸沙包、玩游戲 ......同學之間的小打小鬧都成了我們之間美好的回憶。旁邊的“男人婆”二號 —— 趙雅迪說了一句：“連我的那份也直接打了吧”，在我還“朦朧”的時候，我就已經(jīng)“不省人事”了，因為他們是女生，所以我就沒計較 。 鏡頭四 最后的 39。 鏡頭三 這次該把鏡頭給我們最“幼稚，可愛”的“七俠”了，整天在那模仿動畫片的劇情，在那里說我是虹貓、我是藍兔什么什么的，還有時候一個在一定距離內(nèi)，一個打，一個假裝受傷，真是不知道讓人怎么說，一讓人看到還以為他們是一年級的小弟弟呢！作為他們的同學，我真慚愧。 鏡頭二 再看我們籃球場的飛將們吧，個個如虎添翼，一蹦三尺高，個個都能“手可摘星辰”，看這位憋了口氣，一跳，球就從平地飛到了高空然后從球筐穿過去回到了地上 —— 球進了。鏡頭已經(jīng)忙不過來了，到這，到那，唉??真是忙啊。小作者的校園生活就是人生的縮影，真實、細膩、表達形象。升旗沒做好，看著老師的目光，我的臉上火辣辣的?? 五味雜陳，樣樣俱全，這就是我的校園生活。我心里默念：苦?。? 我的校園生活有時是辣的。我都把自己好朋友的名字寫上了，能不寫他們的嗎？這節(jié)課教師里非常安靜。沒辦法，我只好采用原始不過的方法 —— 往黑板上寫名字。上課做題時，前后桌的同學常常又不懂的問題來問我，我卻非常不屑一顧地甩下一句話：“自己想去！”繼續(xù)做我的題。別看我臉上的表情淡淡的，甚至還很不情愿，其實我心里像吃了蜜一樣甜。聽，語文老師又把我的好作文，娓娓地念給同學們聽了。它是多姿多彩的，可謂酸甜苦辣樣樣俱全。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是為大家收集的校園生活的作文 500 字 5 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。因為有人曾說過，一個同學抵 十個熟人，我也認為彼此簡稱一聲同學，不僅多了一些親切與好感一到成長，一道學習，同一個起點，更是良好關系的保證。 喜歡、向往真正的校園生活：睡硬板床，一同吃大食堂的粗茶淡飯，到圖書室搶座位，讀書讀到深夜，和一大群朋友談天。 校園里總是少不了 男生女生的身影，說起我們班那不值一提的男生 —— 給女生起綽號、體育課上把女生的籃球搶去、沒頭沒腦的起哄都是他們干的 ...... 可是，就是他們的調(diào)皮，使原本安靜的課堂沸騰起來，引起一陣又一陣歡笑聲，讓乏味的情緒舞動起來。這就是我們的校園生活三部曲。 我們學校的生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。最后他自己強忍著痛在同學的陪伴下跑完全程。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加 1500 米）眼看還剩最后一圈?？傮w聽 去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。 運動會開始時，我們班分工可明確。開運動會共開兩天。 玩之趣 在學校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術節(jié)時玩。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵繉W一點知識就為人生業(yè)績加分。的確，一天中得讀 12 小時的書當然印象深刻。 描寫校園的生活的作文 500 字篇 8 “沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上??”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢? 初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆??初三生活，如歌的青春?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。每天，我們都將面 臨著大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉??每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。我們堅信，不經(jīng)歷風霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。 初三是“天堂。 十五歲，一個多思的年華！十五歲，一個多夢的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無知；在老師眼里，我們放蕩不羈。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。 科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有??賽車手們按順序排整齊。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。 向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻 笑的花?！? 我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹?！蔽彝悖α?。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物?！? 第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧?！翱禳c咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。幽靜小路獨自徘徊，進亦退 ?兩難。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。 我們的校園里，學習生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧！ 描寫校園的生活的作文 500 字篇 5 時間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。 一晃，在學校的精彩時刻就要過去了。為了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務，看到我們既鍛煉了身體又學到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一起做游戲。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一百個跳繩，我們就可以自由活動了。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動有趣，同學們踴躍地舉起小手積極回答老師的問題，使生動有趣的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。 坐到教室里，拿起書本，和同學們一起認真地讀著課文。我那充滿生機的校園就是我的第二個家。這充滿未知的 .校園生活令我期待。 第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè)，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習可是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么 ?沒有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺了呢 ?如果沒有將專業(yè)學好，我們的理想又要怎么辦呢 ?其實，因為這樣的自由 ，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。當然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方可以去。 常聽人贊頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經(jīng)歷了近一年的大學生活，發(fā)現(xiàn)我的大學生活從來沒能符合這種理想。 我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。 三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句?！蔽夷?