【正文】 怎。 不記流水帳：除非天天精采，否則，僅提重要事件。 注意事項(xiàng) (三 ) 刪去不必要的字：雖簡(jiǎn)而不漏，意思不變。 不要用避諱引語(yǔ)：某人說(shuō)就用錢(qián) XX 說(shuō)，不使用錢(qián)氏說(shuō)。 盡量少用專門(mén)術(shù)語(yǔ)：新聞與寫(xiě)作是要給大家看的，應(yīng)以貼近 生活習(xí)慣，淺出的語(yǔ)言。 注意事項(xiàng) (二 ) 使用日常，簡(jiǎn)單易懂的字：如類似歌迷，影迷，避免改用 Fans：「粉絲」。 連接詞 (由于，但是 )盡量不要用，先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性，否則將可省略。 每段開(kāi)頭不宜用同樣的語(yǔ)句，尤其是相接的兩段。 注意事項(xiàng) (一 )新聞寫(xiě)作應(yīng)多使用短句，盡量符合 150 字以內(nèi)適當(dāng)閱讀量。 三：新聞稿段落分布 (一 )新聞稿撰寫(xiě)與作家寫(xiě)作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、轉(zhuǎn)、合。 (六 )可峰回路轉(zhuǎn)：筆法模式試圖改變，運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式，爭(zhēng)取注意。 (五 )主題應(yīng)熟悉：主題設(shè)定后一次完成，避免中斷思路。 (四 )迅速與簡(jiǎn)潔：記者寫(xiě)稿要求迅速，整篇寫(xiě)再做修改。 (三 )舉例與說(shuō)明：寫(xiě)人物時(shí)，穿插一些小故事最傳神。 第二：如何寫(xiě)新聞稿 (一 )先擬定大綱：寫(xiě)短稿可以僅憑腹稿，但寫(xiě)長(zhǎng)稿時(shí)，若無(wú)大綱或準(zhǔn)備小抄，往往很難寫(xiě)得好。有的信息寫(xiě)某些領(lǐng)導(dǎo)到哪視察，領(lǐng)導(dǎo)干了什么，說(shuō)了什么反映上來(lái)了，很大的篇幅，但一般我們就用一塊，就要領(lǐng)導(dǎo)談話，要的是領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)。上級(jí)布置工作，都是一聲雷，政府往下布置工作，都統(tǒng)一布置下來(lái)了，各縣、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都在抓，這時(shí)候就得做文章了 ，一是要求快、二是要求深，也要求新，要是平平淡淡的，這樣就可能不會(huì)被采用。一般是套話、廢話、空話太多，沒(méi)有個(gè)性、沒(méi)有特色，入題也太慢，不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不是首語(yǔ)入題，開(kāi)頭不是寫(xiě)信息，而是寫(xiě)形勢(shì)了、寫(xiě)目的了、寫(xiě)意義了、寫(xiě)認(rèn)識(shí)了，比較空，而且領(lǐng)導(dǎo)都知道了，這不是信息，你想到的人家也都想到了。政務(wù)信息的結(jié)構(gòu)就是總分結(jié)構(gòu)，總就是題目，分就是內(nèi)容。二是要防止寫(xiě)政務(wù)信息與寫(xiě)一般記敘文混淆。政務(wù)信息雖然不是中心，但影響中心；雖然不是全局，但是關(guān)心全局；雖然不是決策，但參與決策。新聞只是宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)輿論。 編寫(xiě)信息文稿中要防止出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：一是防止寫(xiě)政務(wù)信息與寫(xiě)新聞稿混淆。四是時(shí)效性。這也是政務(wù)信息網(wǎng)區(qū)別于其他信息網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)顯著特征。大家知道，有些政務(wù)信息涉及到黨和國(guó)家的秘密，是不宜公開(kāi)的。政府機(jī)關(guān)的信息來(lái)源較為正統(tǒng)，而且在編發(fā)時(shí)一般要經(jīng)過(guò)三次審核，因而可信度比較高。二是真實(shí)性 。政務(wù)信息反映的是領(lǐng)導(dǎo)意圖、社情民意。 (五 )落款 調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。 對(duì)大操大辦甚至借機(jī)斂財(cái)?shù)母刹恳獓?yán)肅處理，直至在新聞媒體上曝光。建立約束機(jī)制，對(duì)人情消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范、管理。其次要制定社會(huì)規(guī)范。節(jié)日期間，報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)可舉辦專題欄目、節(jié)目進(jìn)行宣傳，文化部門(mén)應(yīng)挑 選一批優(yōu)秀的影片 (主要是婚喪嫁娶新事新辦方面的 )在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回播放。首先要加強(qiáng)宣傳和教育。1999 年 11 月 23 日《人民日?qǐng)?bào)》刊登的專題調(diào)查《人情消費(fèi)，讓人如何承受你 !》就寫(xiě)了一個(gè)建議性的結(jié)尾： 在人情消費(fèi)已成為一種風(fēng)氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個(gè)人、哪一個(gè)單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒(méi)接到通知的人也有意見(jiàn)。 建議式。 補(bǔ)充式。 深化式。 (四 )結(jié)語(yǔ) 結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。男教師較多的青年路小學(xué)、豐禾路小學(xué)、西電二小也只有 八、九人，占教師總數(shù)的 17%20%，一般學(xué)校只有 四、五人，而五星街小學(xué)僅有一名男教師。 教師隊(duì)伍的性別傾斜也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。教師的嚴(yán)重老齡化已成為突出問(wèn)題。 調(diào)查報(bào)告需要列舉大量的相關(guān)事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字和各方意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上提出作者自己的意見(jiàn)。廉思估計(jì)，在全國(guó)，這部分人 的數(shù)量可能超過(guò) 100 萬(wàn)。而他們的居住環(huán)境通常是面積狹小、租金低廉、衛(wèi)生條件差、安全隱患大的出租屋。廉思組織的蟻?zhàn)逭n題組的調(diào)查從 2021 年就已開(kāi)始，主要是在北京調(diào)查北京的大學(xué)畢業(yè)生聚居村。他們的生存 現(xiàn)狀如何，最近出版的《蟻?zhàn)澹捍髮W(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄》向我們展示了他們的真實(shí)生活。 例如，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題。必定是某一情況、某一社會(huì)問(wèn)題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定程度的注意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)，才需要有人專門(mén)對(duì)它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告。其基本結(jié)構(gòu)式：事件過(guò)程事件性質(zhì)結(jié)論處理意見(jiàn)。它實(shí)際上是以時(shí)間為線索來(lái)謀篇布局的，類似于記敘文的時(shí)間順序?qū)懛ā? 。問(wèn)題原因意見(jiàn)或建議式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告 。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組 成的框架有：情況成果問(wèn)題建議式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告 。這四個(gè)部分是由標(biāo)題所顯示的基本觀點(diǎn)貫穿起來(lái)的。例如 1999 年 12 月 9 日《人民日?qǐng)?bào)》刊登的調(diào)查報(bào)告《按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收山東省微山縣調(diào)查》的主體就是這樣的形態(tài)。正文是調(diào)查報(bào)告的主體，它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所作出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明這部分的 材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫(xiě)作中最主要的問(wèn)題是結(jié)構(gòu)的安排。 導(dǎo)語(yǔ)一般使用一段文字，簡(jiǎn)潔明了，引出下文。 四、問(wèn)題式導(dǎo)語(yǔ)。 三、交代式導(dǎo)語(yǔ)。 二、概括式導(dǎo)語(yǔ)。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有： 一、簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。 ? (二 )導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)又稱引言。其中正題使用文章 式標(biāo)題，而副題使用公文式標(biāo)題。可以用形象畫(huà)面暗示文章內(nèi)容，如《航空母艦逐浪經(jīng)濟(jì)海洋》，還可以標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)，如《調(diào)整教育政策增加教育投入》?？梢燥@示作者自己的觀點(diǎn)，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》。具體方式靈活多樣。標(biāo)題同公文文體相 仿，由調(diào)查對(duì)象 +調(diào) 查事由 +文種構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績(jī)的調(diào)查報(bào)告》、《對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問(wèn)題的調(diào)查》。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。 (一 )標(biāo)題 調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。 一、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。力圖以此調(diào)查摸清實(shí)際，為關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)的各方提供一份研究和決策依據(jù)。 [2] 國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究》課題組于2021年就新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。 關(guān)鍵詞 ]：幫困助學(xué)；助學(xué)貸款；誠(chéng)實(shí)守信 cript 進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題越來(lái)越受到世人關(guān)注，城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工問(wèn)題、 criptl7]農(nóng)村體制改革等問(wèn)題都需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則將影響改革的進(jìn)程。 字體與字號(hào) 題目：黑體四號(hào)居中 作者名字：宋體四號(hào)居中 摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)：宋體小四號(hào)加粗 摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體小四號(hào) 作者簡(jiǎn)介、注釋：宋體小五號(hào)加粗 作者簡(jiǎn)介、注釋內(nèi)容：宋體小五號(hào) 正文：宋體小四號(hào) 調(diào)研報(bào)告格式示例： ****村農(nóng)民收入調(diào)查分析 摘要進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題越來(lái)越受到世人關(guān)注，城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工問(wèn)題、 l4]農(nóng)村體制改革等問(wèn)題都需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則將影響改革的進(jìn)程。 學(xué)位論文、會(huì)議論 文等：標(biāo)注順序 :責(zé)任者 /文獻(xiàn)標(biāo)題 /論文性質(zhì) /地點(diǎn)或?qū)W校 /文獻(xiàn)形成時(shí)間 /頁(yè)碼。 期刊：標(biāo)注順序 :責(zé)任者 /文獻(xiàn)題名 /期刊名 /年期 (或卷期，出版年月 )。 參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下： 著作：標(biāo)注順序 :責(zé)任者 /文獻(xiàn)題名 /出版者 /出版時(shí)間 /頁(yè)碼。 注釋 篇名和作者注釋置于首頁(yè)地腳處。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 作者簡(jiǎn)介 作者簡(jiǎn)介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià) 值。 作者署名 作者署名應(yīng)使用真名，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處。寫(xiě)作調(diào)研報(bào)告 ,應(yīng)盡量避免枯燥無(wú)味的語(yǔ)言 ,力爭(zhēng)寫(xiě)得通俗、樸實(shí)、生動(dòng)。三是堆砌材料 ,沒(méi)有從材料中概括出觀點(diǎn) ,缺乏分析與研究 。 寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí) ,要注意克服四種問(wèn)題 :一是觀點(diǎn)與材料脫節(jié) 。補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。提出建議 ,供領(lǐng)導(dǎo)參考 。不同的調(diào)研報(bào)告 ,結(jié)尾寫(xiě)法各不相同 ,一般來(lái)說(shuō) ,調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種 :對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明 ,總結(jié)主要觀點(diǎn) ,深化主題 ,以提高人們的認(rèn)識(shí) 。 調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式 ,都應(yīng)該做到先后有序 ,主次分明 ,詳略得當(dāng) ,聯(lián)系緊密 ,層層深入 ,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn) ,互相穿插配合 ,組織安排材料。一是按成績(jī)、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。有兩種形式 ,一是按調(diào)查事件的起因 ,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式 ,一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容 ,加以綜合分析 ,緊緊圍繞主旨 ,按照不同的類別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě) ,每個(gè)問(wèn)題可加上小標(biāo)題。 調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里 ,是 充分表現(xiàn)主題的重要 部分。主體部分要包括大量的材料 ——— 人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等 ,內(nèi)容較多。 (2)調(diào)研報(bào)告 —— 主體 這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心 ,是引語(yǔ)的引申 ,是結(jié)論的依據(jù)。但一般要求緊扣主旨 ,為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定 ,不必面面俱到。調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法 。 調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義 ,副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍 ,如《深 化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法 ——— 關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。 (4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題 —— 正副題結(jié)合式標(biāo)題 ,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。 (3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題 —— 提問(wèn)式標(biāo)題 ,如《“人情債”何時(shí)了》。 (2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題 —— 一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成 ,平實(shí)沉穩(wěn) ,如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào) 告》 。使用圖表應(yīng)注意規(guī)范要求。 （十一）攻讀學(xué)位期間取得的研究成果等 說(shuō)明：論文作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)的專利或獲獎(jiǎng)情況以及 參與的研究項(xiàng)目等 要求：真實(shí)可靠 建議 論文盡可能使用數(shù)據(jù)或圖表進(jìn)行分析與說(shuō)明。 第二，附錄資料應(yīng)與正文內(nèi)容相關(guān)，不得將正文未引用的資料放入附錄。在編入主體會(huì)影響論文完整性、邏輯性或緊湊性的情況下，某些材料可作為附錄編排于全文的末尾，包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)、計(jì)算程 序、框圖、 結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等。 第五，參考文獻(xiàn)總數(shù)不少于 20篇，其中外文文獻(xiàn)數(shù)量不少于 5篇。私人通信和未公開(kāi)發(fā)表的資料，一般不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，或經(jīng)允許后列入。 第二，參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是作者親自閱讀過(guò)的對(duì)學(xué)位論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)，除特 殊情況外，一般不應(yīng)間接使用參考文獻(xiàn)。應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。 要求：不同于參考文獻(xiàn)，一般作為“腳注”列在頁(yè)下。 ④可提 出本文研究的局限性以及需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題建議或未來(lái)研究展望。要注 意實(shí)事求是地評(píng)價(jià)本文的工作。②可進(jìn)一步提出研究成果的推廣建議。各章、各節(jié)的標(biāo)題格式一致、編號(hào)一致、體例一致 （如均有“各章導(dǎo)語(yǔ)”和“本章小結(jié)“） 第三，結(jié)論與展望（最后 1 章），是論文最終和總體結(jié)論。論文主體包括第 2 章至結(jié)論前的所有章節(jié)，各章節(jié)層次 結(jié)構(gòu)及標(biāo)題要求如下： —— 層次格式： 包括章、節(jié)、目及子目以下的標(biāo)題，一般章節(jié)標(biāo)題限制在三級(jí)以內(nèi)，各節(jié)、目、 子目的數(shù)量一般為 35 個(gè)。 ②論文主體內(nèi)容不應(yīng)與引言部分中“文獻(xiàn)評(píng)述“的內(nèi)容重復(fù)。（參見(jiàn)《 MBA 論文選題及開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)》） 第二，論文主體，是論文的核心。 要求 第一，引言或緒論（導(dǎo)論）。一般包括引言或緒論、論文主體以及結(jié)論與展望三個(gè)部分。第二，圖要具有自明性，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。表的清單應(yīng)有序號(hào)、表題和頁(yè)碼。 （五）圖、表、插圖和附表清單 說(shuō)明：論文中如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁(yè)之后。 要求 第一，全文中常用的符號(hào)及意義可在主要