【正文】 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際 問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。 思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對(duì)自身紀(jì)律性的要求。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有 時(shí)比較盲目。 二、存在問(wèn)題的主要原因 上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。 對(duì)自身要求放松。對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。很多情況下，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。過(guò)去在自己的本職工作中做出了一些成績(jī)，就自我感覺不錯(cuò)了，對(duì)自身要求降低了。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。自我改進(jìn)之道是仍需進(jìn)一步提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。辦公室工作重點(diǎn)之一是溝通上下左右。自我檢討，人的精力是有限的，在現(xiàn)今形勢(shì)下，工作也需突出重點(diǎn)，無(wú)法面面俱到，不如抓大放小，可能才 能提升工作質(zhì)量和效率。 二、進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量。時(shí)代在發(fā)展，工作要?jiǎng)?chuàng)新，生活要繼續(xù)，都需要我不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)形勢(shì)的不斷變化，才能適應(yīng)工作要求的不斷提升。 二、在工作方面 對(duì)自己有些放松，不能嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)懶惰思想，辦事不夠積極主動(dòng)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)找差距，找出自己的不足，多向好同志看齊，在心態(tài)與工作方面如何正確對(duì)待，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自己的本職知識(shí)和業(yè) 務(wù)，加強(qiáng)鍛煉自己的意志。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，尋找好的解決方法，不斷提高、完善自我素質(zhì)。 在工作中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用合理的方法和措施。以勤懇、扎實(shí)的作風(fēng)，知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)任務(wù)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，缺乏一定自信，特別是大膽探索，創(chuàng)新思維方式方法尚有有差距。工作忙于應(yīng)付，安于把自己份內(nèi)的事做好，對(duì)一些問(wèn)題未能作深層次的分析，有時(shí)沒有作全面了解就主觀從事，工作不夠深入。對(duì)于一些思想、作風(fēng)方面的問(wèn)題，缺乏系統(tǒng)全面的 學(xué)習(xí)，未能達(dá)到不斷提高的目的。要建章立制，注意收集機(jī)關(guān)黨員干部、服務(wù)對(duì)象和群眾的意見和建議，修訂完善效能建設(shè)各項(xiàng)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成果。 要將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)列入單位目標(biāo)考核。要杜絕辦文差錯(cuò)，提高辦文水平和文件運(yùn)轉(zhuǎn)速度。堅(jiān)決杜絕拖拉、推諉、誤時(shí)誤事現(xiàn)象。二是推行限時(shí)辦結(jié)制。一是要再次全面重溫和學(xué)習(xí)局里制定的各項(xiàng)制度，結(jié)合單位和個(gè)人的實(shí)際對(duì)執(zhí)行制度情況進(jìn)行認(rèn)真的“回頭看”。在廣大基層和老百姓中塑造旅游局機(jī)關(guān)執(zhí)政為民的良好形象。圍繞局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，加大從源頭上治理腐敗的力度。 三、推行政務(wù)公開，加強(qiáng)全局干部職工的廉政建設(shè)。要維護(hù)局機(jī)關(guān)形象，對(duì)來(lái)訪者耐心接待，對(duì)群眾投訴認(rèn)真處理，做到事事有登記，件件有結(jié)果；對(duì)前來(lái)辦事的人員，禮貌熱情，盡量提供方便，防止出現(xiàn)門難進(jìn)、事難辦、話難聽、臉難看的“四難”現(xiàn)象，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部服務(wù)群眾的公仆意識(shí) 。推行首問(wèn)責(zé)任制。努力提高服務(wù)質(zhì)量，提高依法行政、依法辦事水平 ，創(chuàng)造行為規(guī)范、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。開通政務(wù)熱線，設(shè)立投訴電話和投訴信箱，暢通民意溝通渠道，加強(qiáng)行政行為監(jiān)管。加強(qiáng)監(jiān)督是效能建設(shè)的有力保證。要嚴(yán)肅查處典型的人和事，查根源、尋對(duì)策，強(qiáng)力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)，真正做好言必行、行必果，取信于民。單位的主要負(fù)責(zé)人要親自抓，親自過(guò)問(wèn)，才能真正推動(dòng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)；要建立健全以崗位責(zé)任制來(lái)明確工作職責(zé)，以承諾制來(lái)明確服務(wù)要求，以公示制來(lái)推行政務(wù)公開，以公開評(píng)議來(lái)強(qiáng)化民主監(jiān)督，以失職追究來(lái)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)以制度管人管事。 積極推行“行政不作為責(zé)任追究制度”。圍繞干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的主題，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)深入持久進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。講大局比紀(jì)律，講勤政比效率，講奉獻(xiàn)比政績(jī)，講廉潔比正氣。 加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位。 局內(nèi)部分科室和所的職責(zé)有些不夠明確，科室之間缺乏協(xié)調(diào)，有分工不合理的現(xiàn)象。個(gè)別人存在遲到、早退、上班隨意離崗等現(xiàn)象。 第二個(gè)問(wèn)題，責(zé)任心和紀(jì)律作風(fēng)方面。 學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)，把夠濃厚，學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際不夠，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相對(duì)較少。 第五篇：查擺問(wèn)題及整改措施 仙游縣旅游局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年 查擺問(wèn)題及整改措施 根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，現(xiàn)進(jìn)入了查擺問(wèn)題和提出整改措施的階段。認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。以此把師德教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期效果。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立師德教 育定期檢查制度。（ 5）、建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子要明確分工，有職、有權(quán)、有責(zé)、有利。 （ 4）認(rèn)真抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立一支愿意工作，能夠工作，能夠出色干好工作的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持校務(wù)公開，民主管理，讓每一位教師都能切身體會(huì)到自己不僅是洪山二中的一位教師，而且是一位管理者，二中的榮辱興衰與 自己息息相關(guān)，提高每位教師建功立業(yè)的欲望，學(xué)校因人而宜為每一位教師搭建展示自己的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高老師的基本政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的欲望和熱情，提高依法執(zhí)教的能力。針對(duì)以上情況我們的對(duì)策：（ 1）首先加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線上的模范英雄 人物，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)的英雄事跡，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)本單位的先進(jìn)人物事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果教師缺乏這種使命感和責(zé)任 感，就無(wú)法做好教育教學(xué)工作。 缺乏教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感，教師是人類靈魂的工程師，是科學(xué)知識(shí)的繼續(xù)和傳播者。 缺乏以法執(zhí)教的認(rèn)識(shí)和能力。 缺乏現(xiàn)代教育的理念。遲到、早退、拉客觀、請(qǐng)假、缺席，缺乏最基本的政治素養(yǎng)。 我本人在工作中對(duì)教師，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員有時(shí)工作要求高，工作中出現(xiàn)問(wèn)題批評(píng)較嚴(yán)，但生活上關(guān)懷不夠，心理上也缺乏溝通，致使有些人有些怨言，對(duì)工作不理解，工作上行不成合力。 我本人在工作中有時(shí)也認(rèn)為多一事不如少一事，在制度執(zhí)行上有時(shí)也缺乏力度。 我本人在工作中缺乏策略性，缺乏親和力，易急躁。 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員，工作不深入，不細(xì)致，疲于應(yīng)付事務(wù)，缺乏工作的計(jì)劃性，周密性，忙忙碌碌度日月，工作沒起色，沒成績(jī)，自我感覺良好。把自己的本職工作當(dāng)兒戲，隨隨便便。 有的教師擺不正個(gè)人和集體的關(guān)系，在個(gè)人和集體關(guān)系發(fā)生沖突時(shí)，總把個(gè)人利益放在前面，個(gè)人利益稍受影響就火冒三丈，把個(gè)人凌駕于組織之上。不能因材施教，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)以分取人，不愿意接納所謂學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，不能一視同仁。所以我把學(xué)校集體放在第一位。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到 因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，教育學(xué)生主動(dòng)參與鍛煉，把一項(xiàng)或兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)好、提高，從而提高運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 三、在熱愛學(xué)生方面“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守