【正文】 。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校園。通過活動培養(yǎng)學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊員。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。10 月 1 日國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動 。9月第三周是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會 。 結(jié)合重大節(jié)日、紀念日 (教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等 )適時地組織活動，對學生進行教育。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。繼續(xù) 開展有關(guān)學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐、家訪、家長會等載體，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。積極引導少年兒 童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。以中、小隊為單位，開展一次“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優(yōu)點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。 加強社會主義核心價值觀的教育。同學間團結(jié)友愛不打架罵人 。本學期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧 。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。 (三 )加強養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內(nèi)容，精心設計過程 ,保證專課專用。認真做好?？木庉嫼统霭婀ぷ鳎訌娦？膬?nèi)容審定和版面的編排工作。 健全和完善學校紅領(lǐng)巾廣播站及?？某霭?。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐 活動。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。 重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內(nèi)容。并及時公布常規(guī)檢查結(jié)果，做好每周一次“班級”評比。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。 健全和完善少先隊組織。 增強德育責任意識。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。 二、工作要點： (一 )做好隊伍建設，提升育人意識。 【工作計劃篇五 】 一、指導思想： 本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于深入貫徹落實習總書記重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》 (中青聯(lián)發(fā)[2021]16 號 )和《關(guān)于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講習總書記今年“六一”重要講話精神的通知》 (中少發(fā) [2021]4 號 )文件要求及上級有關(guān)部門的工作精神，在學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的 好少年。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報和紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設規(guī)范化。 1)精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。 二、工作要點： 《少先隊輔導員工作綱要 (試行 )》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。 【工作計劃篇四】 一、指導思想： 按照《少先隊輔導員工作綱要 (試行 )》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質(zhì) 。 (六 )、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。 課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍 。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形 成。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。 開展社會實踐活動。 安全教育 深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。 “四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。 管住自己的嘴，不說臟話、粗話 。 學生常規(guī)教育。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。 發(fā)揮各班中、小隊干部 在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結(jié)合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。 組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。全面貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育， 以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神 (比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動 )，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。 加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。利用社會資源 ,依靠社會力量 ,多渠道 ,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地 ,通過建立各種興趣小組 ,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。 加強少先隊陣地建設 ,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用 ,組織開展教育活動 。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。 (3)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。 (1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規(guī)范班主任工作。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。 開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。 要把安全教育貫穿到整個學期 ,常抓不懈 ,通過多種活動 ,幫助學生了解和掌握更多的安全常識 ,學習自護本領(lǐng) ,提高安全防范意識和自護自救能力 ,規(guī)范學生的課間活動 ,杜絕不安全隱患。 充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。 充分利用重大節(jié)日、紀念日，如婦女節(jié)、學雷鋒活動月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。 (二 )、以活動為載體 ,注重體驗 ,提高學生道德素養(yǎng)。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化 ,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展 .充分利用日常教育教學主渠道 ,開展好學校心理健康教育。 抓好心理健康教育 ,形成健全人格。 加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督 ,在學校營造“學禮儀 ,講文明 ,懂禮貌”的氛圍 ,打造和諧校園環(huán)境。推廣禮貌用語與普通話。 組織各