【正文】 。此時(shí)再 告訴學(xué)生苯的結(jié)構(gòu)，并講述凱庫勒在夢境中發(fā)現(xiàn)苯的結(jié)構(gòu)的故事。再引導(dǎo)學(xué)生用已有的化學(xué)知識推測可能具有的性質(zhì)，學(xué)生很快推出：苯能使酸性 KMnO4 溶液和 Br2 的 CCl4 溶液褪色。 3 孩子們可以通過朗讀、講述、表演等形式深入體會故事的內(nèi)涵。新課程強(qiáng)調(diào)，“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”，本節(jié)課上，學(xué)生與文本的對話只出現(xiàn)了一次，就是開始上課老師請一個(gè)小朋友來講這個(gè)故事，雖然說孩子們對這個(gè)故事已經(jīng)非常熟悉，但是閱讀理解的過程中依然不能缺少文本這一教學(xué)的主體。在教學(xué)過程中，教師的循循善誘是學(xué)生理解了本文的內(nèi)容，并從中明白了一些做人的道理：守時(shí)、有愛心、學(xué)會用辯證眼光去評價(jià)別人（如 ：繼母和姐姐都很自私，但不是壞人），人與人之間需要相互幫助，學(xué)會愛自己，把握機(jī)遇。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)童話大師在文中所犯的錯(cuò)誤，教育學(xué)生不要盡信書，鼓勵(lì)學(xué)生要有自信心，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。教師從你們喜歡故事里面的哪一個(gè)？不喜歡哪一個(gè)？為什么？如果你是后媽??層層加以引導(dǎo)，并用幽默的語言與形象肢體語言拉近了師生間的關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學(xué)們，希望你也加入到“愛讀書、讀好書”的活動中來，與書相伴，你必將感到很幸福，很快樂！ 第五篇：灰姑娘讀后感 我覺得這節(jié)課是節(jié)成功的課。 從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了：一個(gè)人一定要有一顆善良、仁慈之心，抱著感恩一切的態(tài)度生活 才會快快樂樂，多姿多彩。許多同學(xué)，不僅不會寬容別人，而且還嫉妒、加害別人，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，想方設(shè)法的陷害、挖苦別人。她并沒有因?yàn)閯e人虐待她就產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，而是用善良的心去感化周圍的一切事物，善待每一個(gè)人。從此，灰姑娘就過著幸?？鞓返娜兆??；夜媚镒邥r(shí)太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接進(jìn)了王宮，并封她為皇后。有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個(gè)姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去。于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息。 小主人公灰姑娘是一個(gè)命運(yùn)十分坎坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了一個(gè)繼母給她，從此，灰姑娘過上了水深火 熱的生活。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國家，他們永遠(yuǎn)是我 們心中的英雄，作為一個(gè)中國人我感到自豪！我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，為祖國再創(chuàng)輝煌！ 第四篇：《灰姑娘》讀后感 《灰姑娘》讀后感 這個(gè)暑假，我讀了許多的故事書，其中《格林童話》是我最喜愛的一本。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民反抗侵略的意志，同時(shí)也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。一共用了 34天，收繳煙土近 2 萬箱，總重量約 237 萬余斤。面對這種 混亂險(xiǎn)惡的局面，道光黃帝派林則徐到廣州銷毀鴉片。 這本書中，最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。 書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。 因?yàn)樾⊥踝拥墓适?，我們在靜靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任 . 《中華上下五千年》讀后感 9 班級：六年級（ 2）姓名：劉強(qiáng) 中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承。 梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋?愛著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。 我一直有所堅(jiān)信，我們都是追求幸福的孩子。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。 每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。 是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因?yàn)榭床灰姷哪硞€(gè)東西而顯得美麗，的確是如此。他的外表是否是美麗或是丑陋。外婆騎上了白馬跑了，黑馬不讓安迪騎，它一低頭，安迪就滑了下來。一開始，他們開著車，拉著馬。這個(gè)時(shí)候，外婆讓安迪做了一件他從來沒做過的事 —— 開車。安迪按下一個(gè)按鈕，椅子馬上倒了下來，一床像香腸一樣的被子蓋住了安迪的雙腳。 后來，他們開車去草原套野馬。在篷子里的胖婦人遞給外婆三個(gè)球。比如，他們坐公共汽車去游藝場的時(shí)候，他們坐在最前面，外婆從包里取出兩個(gè)方向盤，自己一個(gè)，給安迪一個(gè)，他們倆拿著方向盤裝作司機(jī)。有一天，他在蘋果樹遇見了一個(gè)帶著羽飾帽子和逗樂笑容的外婆。 《蘋果樹上的外婆》讀后感 7 班級：六年級（ 2） 姓名：李增元 前幾天我看了一本名叫《蘋果樹上的外婆》的書。 讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)是一種強(qiáng)大的力量，也是信心的泉源。”爸爸的話語使我信心倍增，在比賽時(shí)我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀，把字認(rèn)真地寫下來。一個(gè)動作、一種表情，看起來是微不足道的鼓勵(lì)，實(shí)際上能使一個(gè)失敗者成為成功 者，能使一個(gè)沒有信心的人重拾信心。老人給予青年微不足道的鼓勵(lì)使青年的水平大幅度的提高了。從不敢在家練琴到面對成百上千的觀眾演奏使我感到鼓勵(lì)這強(qiáng)大的力量。 文章主要 講述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人認(rèn)為是音樂白癡，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時(shí)拉。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。有首詩寫得好，“慈母手中線，游子身上衣。在四川 5， 12 大地震時(shí)，祖國母親伸出援助之手，哪里有困難哪里就有祖國母親。 讀了這篇課文后，我的心久久不能平靜，是啊，母愛是無處不在的，母愛總是在這些小事上體現(xiàn)出來。 從季爺爺?shù)娜沼浿械摹疤鹈邸焙汀捌鄾觥边@兩個(gè)詞可以看出季爺爺身在異國感覺與自己的祖國，與自己的母親距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁，所以感覺凄涼。如果人人都能像詹天佑一樣，世上還有什么事是我們?nèi)祟愖霾坏降哪兀? 讀《懷念母親》有感 5 班級：六年級（ 2） 姓名：張玉婧 前幾天，老師教了一篇新課文 —— 《懷念母親》。從 1905 年到 1909 年中，詹天佑堅(jiān)持，努力著，修筑了第一條由中國人自行設(shè)計(jì)施工的鐵路 —— 京張鐵路。詹天佑讓工人從兩端同時(shí)施工，把工期縮短了一半。當(dāng)遇到居庸關(guān)的八達(dá)嶺這兩條隧道開鑿的困難時(shí)，詹天佑以自己的聰明才智，決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法和中部鑿井法。詹天佑在修筑鐵路的過程中，不斷勉勵(lì)著