【正文】 。經(jīng)過幾年的奮戰(zhàn)龍門山終于被鑿開了，水全部都暢通無阻的流入大 海了。禹發(fā)誓水不治好，我堅決不回家！ 他和老百姓都吃盡了千辛萬苦，還走過了千山萬水，在治水的十三年里，他幾次經(jīng)過家門但都沒有進去，有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟，但他還是狠心離開了。舜問了大家誰還能治水，大家都說讓禹去治水，舜便把禹請來。 舜接替堯的位子后。他采用的是攔截，東邊發(fā)水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發(fā)。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強同意了。 據(jù)說堯在位的時候，天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。 《大禹治水》讀后感 12 大禹治水這個故事我們都聽過。湖泊，再通向四海，最后終于成功的平息了水患，保護了家園。 堯帝召集了各路首領們，一起來探討治水策略，可接受任務的父輩們，他們用的都是最古老原始的辦法，修好的堤壩沒過多少時間便會被洪水沖沒。更配有栩栩如生的圖片，每次都讓我們有種身臨其境的感覺。探索更多的流傳至今的神話故事。還有他造福人民不怕吃苦的精神使我很感動，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的學習當中去。連他妻子生孩子都沒有回家，經(jīng)過十三年的努力，最終把洪水治住了。之后該派了鯀的兒子禹去治水，禹用水渠排水，疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。老百姓只好往高處搬。 故事說的是堯在位的 39。 我學到了大禹奉獻的精神。 在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了，鯀看見人們這種樣貌心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠都用不完，但沒有把洪水治掉，天地明白了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對禹說：“你必須要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長時間，腳跟都爛了。以后在學習中我必須要勤動腦 ，勤思考，找到解決問題的好方法。 大禹治水這個故事讓我深有感觸，就像在現(xiàn)實生活中一樣，有一次，我在做數(shù)學題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒也算不出來，之后爸爸又換了一種方法來給我講題，我就明白了。一定很辛苦，因此，我在這里想對父親說：“謝謝你！” 《大禹治水》讀后感 8 今日我讀了上下五千年中的大禹治水，大體資料是這樣的。孩子是父親的親生骨肉，如果是我，我一定是舍不得的。禹新婚后不久，他為了治水，到處奔跑，好幾次經(jīng)過家門口都沒有進去，有一次他的妻子生下了禹的孩子，那天，禹經(jīng)過家門口，聽見孩子在“哇哇”大哭與也沒有進去看一眼，讀到這兒，我的眼淚都快流出來了，你們可以想一想，一個父親日日夜夜在外面疲憊的奔跑，見孩子在屋中哭，沒有進去看一眼。 于是曉就讓鯀的兒子禹去治水?！弊詈髸跃妥岝吶ブ嗡?。 《大禹治水》讀后感 7 在一個春光明媚，風和日麗的早晨，我在家中讀上下 五千年，讓我記憶猶新的是《大禹治水》。 中華上下五千年歷史文明源遠流長，大禹治水的故事千古傳唱，他的精神更是讓后人永遠學習?？吹揭郧昂臀乙黄鸬男』锇楝F(xiàn)在經(jīng)長在電視或舞臺上表演，都怪自己當時怕吃苦、缺少恒心和毅力，沒有能夠堅持下來，俗話說得好：臺上一再看看書架上，還有的書買回來也沒有堅持去讀它們，已蒙上了厚厚的一層灰。想起自己還在學前班時對舞蹈很有興趣，媽媽在青少年宮給我報了名并買了舞衣舞鞋 。 我學到了大禹堅持不懈、忘我奉獻的高尚品德。 在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了，鯀看見人們這種樣子心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠都用不完，但沒有把洪水治掉，天地知道了，就讓后人 把鯀致死，鯀在臨死之前對禹說：“你一定要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長時間，腳跟都爛了。 我的學習也不例外，不能遇到困難就退縮或者草率解決，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的。 大禹父子倆治水的方法不一樣，大禹父親用的是堵，大禹用的是疏通，治水的結果自然也就不一樣。 經(jīng)過十三年的努力，最終把洪水引到大海里去，地面上又能夠供人種莊稼了。 舜接替堯選禹去治水，禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。 堯派鯀去治水，鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制服，因為他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤壩，水災反而鬧得更兇了。 《大禹治水》讀后感 5 今日，我讀了大禹治水這故事，讓我懂了許多道理。經(jīng)過了 8 年的漫長治水時間，洪水終于治理好了。由于他常年奔波在外，人消瘦了，皮膚曬黑了，手上長滿了老繭，腳底布滿血泡。 禹為了治水，費勁腦力，不怕勞苦，從來不休息。他的兒子禹繼任了治水之事。鯀受命治理水患，用了九年時間，洪水未平。今天，我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸，被大禹那關心人民、熱愛自己家園的精神令我深深地感動。在華夏土地上演繹了一幕幕動人心弦的故事，出現(xiàn)了一個個叱咤風云的英雄人物，留下了許許多多可歌可泣的事跡。 “天下無難事，只怕有心人”，只要發(fā)奮、勤奮、刻苦，必須能取得好成 績。啊 !古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢 ?在做值日時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我覺得很慚愧。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。學習只有一心一意，不畏勞苦 ，才能更上一層樓。我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點值得我學習： 一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風沐雨”形象地記下了當年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在這樣的危急關頭，大禹理解了治水的重任。 《大禹治水》讀后感 3 讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹 這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。他心里裝著百姓，洪水治不好，百姓處在水深火熱之中，他不敢有一絲放松。 我覺得在學習上，我們要像大于一樣懂得變通，選擇適合自己的學習方法。修水渠可不是一件簡單的事，不是一兩天就能修好的東西，大禹在治水的過程中肯定也遇到了許多困難，可他依然沒有被困難嚇倒，這是為什么呢？這就是大禹聰明的才智和頑強的意志，意志讓大禹繼續(xù)前進，大禹之所以日夜修水渠，他是為了百姓，他認為幫助百姓是最大的快樂！“奉獻是生活的真正意義”，或許大禹一直把這句話放在自己的心里。 禹采取與父親截然不同的方法，用“疏導”的辦法挖開河道，引導 積水，終于把洪水引入大海，造福了人民?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧，這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而，故事的編寫者關于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚還是批評，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13 年的時間進一下家門就會耽誤大事，又不是住上兩天。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓，改堵為疏，帶領老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過 13 年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。 那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是幫大家整理的《大禹治水》讀后感范文（通用 12 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 我一定要好好學習，天天向上，要鍛煉自己頑強的意志力，才能像大禹一樣，為國家為人民作出有意義的貢獻。過了幾年，洪水被徹底治好了，大家重新過上了安定幸福的生活。 相傳堯在位時，天下發(fā)生了特大水災，堯命鯀治水，九年不成，勞民傷財，堯將鯀流放羽山，由禹來治水，禹走遍天下，尋求治水良方，陸行乘車，水行小船，爬山時，為了防止滑下山去，他穿著兩頭帶鉤的鐵鞋，他還幫人們一起筑壩、開河，他的手磨出了老繭，小腿上的汗毛都掉光了，腳趾甲也被泡爛了。我的學習也不例外，不能遇到困難就退縮或者草率解決，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的。大禹父子倆治水的方法不同，大禹父親用的是堵，大禹用的是疏通，治水的結果自然也就不同。經(jīng)過十三年的努 力，終