【正文】 同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快 ，橫穿馬路 。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。 同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！ 2021年 5 月 13 日 第五篇：珍愛生命演講稿 珍愛生命演講稿 紅燈短暫而生命長久，誰不希望有個(gè)完整的家，誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)，誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月。 九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。 六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。 五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。 三、嚴(yán)格規(guī)范操作。 二、關(guān)注課間安全。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。這意味著每天有一個(gè) 40 多人的班級(jí)消失，這是一個(gè)多么令人心痛的數(shù)字。生命只有一次，可見每個(gè)同學(xué)也都知道生命的珍貴，但總有一些同學(xué)把老師教育和家長的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。讓我們記住，生命有了真愛才更加安全，讓我們珍愛生命，安全出行，為珍愛生命的人齊聲喝彩！ 第四篇：《珍愛生命》演講稿 珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn) — 劉素英 各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》 同學(xué)們，當(dāng)你們把手放在左胸前的時(shí)候，你感覺到了什么？你感覺到的是有力的心跳，生命的存在。 安全是伴隨 你生命始終的良師益友，事故是你思想打盹時(shí)，偷襲你的壞人。然而，在川流不息的馬路上，這兒的一幕也許你時(shí)?？吹?，在離人行道幾步之遠(yuǎn)的地方，一些人毫不顧慮地走了過去。就是為了更好的維護(hù)交通秩序，保障道路安全、暢通?！疀]有規(guī)矩，不成方圓。這就是安全的問題了。‘‘生命’’之花是剛毅的，它讓人思學(xué)，讓人感受，讓人聆聽，只要有毅力，它能克服任何困難?！蓖瑢W(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧 ! 第三篇：中學(xué)生演講稿珍愛生命 .doc 珍愛生命，安全出行 ‘‘生命’’這個(gè)詞，想必大家一定熟悉吧！生命是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終持續(xù)一顆高尚，用心樂觀的心?！? 珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的，去用心呵護(hù)的。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無選取。 生命是短暫的，沒有一個(gè)人敢保證自己長生不老，所以每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰也無法預(yù)料。 中學(xué)生關(guān)于珍愛生命演講稿 5 各位老師，各位同學(xué)： 早上好 !這天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。 珍愛生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑應(yīng)對(duì)每一次挫折。 “寵辱不驚，看亭前花開花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此完美。如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽光。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選取。應(yīng)對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空。擁有生命才能享受生活。無論應(yīng)對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。人生在世，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。無論應(yīng)對(duì)怎樣的挫折、苦難，都就應(yīng)珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。 中學(xué)生關(guān)于珍愛生命演講稿 4 人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)?? 我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。我想憑時(shí)間的有 效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。那 些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀?！彼篂楹平?，誠為國殤， 512 大地震中多少生靈喪生 ?血淚之地，生民之哀，家國之痛。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大 ?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息 ?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。