【正文】 再次感謝大家。 在今后的工作中，我將進一步加強理論學習，以學生發(fā)展為本，在緊密結(jié)合院校實際、學生實際、專業(yè)實際等方向上有效開展好各項工作，在進一步尋找工作本身與學生未來發(fā)展的結(jié)合點、進一步探索學生工作與職業(yè)生涯發(fā)展的結(jié)合點等問題上加強思考、踏踏實實地走下去。 同時，將學生的日常行為規(guī)范與獎助工作結(jié)合起來，促進和增強獎助工作的激勵性。除學校的資助外，積極幫貧困生聯(lián)系校外勤工儉學崗位及家教工作，幫助他們正確認識助學貸款以及國家獎助學金，鼓勵學生通過自強自立完成學業(yè)。 五、貧困生工作 做好特困生、貧困生的認定、登記和解困工作，認真做好學生貸款和困難補助的發(fā)放；建立貧困生檔案，經(jīng)常 和貧困生交流、溝通，使他們卸下思想包袱，做到物質(zhì)和思想的“雙解困”。對于無故曠課、不上自習的同學，決不姑息。 舉辦學習經(jīng)驗交流會，組織專業(yè)教師 及高年級學生代表與新生交流，解答新生在經(jīng)歷過短期時間學習后，迫切需要解決的學習上存在的疑問，為他們的專業(yè)學習指明方向，鼓勵他們樹立自己的奮斗目標，制定好職業(yè)生涯規(guī)劃。 為了避免學生沉迷網(wǎng)絡(luò)，時常走訪男生宿舍，查考勤。在學生管理工作中，緊抓學風建設(shè)這一環(huán)節(jié)，為廣大同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。在班集體中形成了團結(jié)、奮進的氛圍，努力幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，正確認識自己的學習、思想水平及能力，制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。 抓好學生的思想政治教育工作，是輔導員工作的重中之重。 與此同時，為加強班級之間的交流形成自己的班級文化，先后組織寢室文化節(jié)、辯論賽、迎新晚會等喜聞樂見的活動，并且要求每個班級一個月至少組織一次團活，加快促進班級凝聚力的形成。針對這種情況，新生班級工作 著力于加強班級內(nèi)部、班級之間的實質(zhì)性融合。通過新生運動會，同時充分利用軍訓期間廣泛的與學生交流，切實做好“抓兩頭”的工作，通過談話，審查檔案等各種方式，盡可能的掌握經(jīng)濟困難的學生基本情況和發(fā)掘考察表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生，為下一步助困體系的建立和學生干部的選拔積累第一手資料。 二、軍訓工作 軍訓是新生入校后的第一課，大學良好的風氣和作風的形成與軍訓期間的工作密不可分，所以軍訓期間重點做了以下幾個方面的工作：一方面嚴格軍訓要求，抓紀律，抓作風，在訓練中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在訓練科目中事事爭先，培養(yǎng)學生在大學里積極上進，奮勇爭先的進取心和團隊意識；另一方面配合教官做好思想政治工作，豐富軍訓文化生活。因為學校在錄取通知書上明確寫明貧困學生可以通過綠色通道先入校再讀書，因此為想要申請“綠色通道”家長及同學解答疑惑，辦理“綠色通道”入學手續(xù)成為迎新過程的主要工作之一。我將從迎新、軍訓、學風建設(shè)以及貧困生等五個方面總結(jié)如下： 一、迎新工作 9 月初接到學校下發(fā)的新生名 單后，逐一核對信息，按照成績高低、地區(qū)差異以及男女生比例進行了分班、分宿舍，力求使各班級比例平均，以保證班級學風建設(shè)的起點相當，也使每個宿舍的學生都能在今后的生活中體會到來自不同地區(qū)人群的生活差異。 特此述職，請審查！ 第五篇：輔導員學期個人述職報告 各位領(lǐng)導、同事、親愛的同學們： 大家好！ 很高興有這樣一個機會面對大家進行我的半年工作述職，一學期的輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員，我感到責任重大。 不過我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng)，在學習中進步，在進步中學習。通過這四年的 工作，自己感受頗多。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，積極組織寢室文化節(jié)等各項活動。學院多次召開班主任專項工作會議和 學生干部大會，對有關(guān)文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領(lǐng)會文件精神，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在學生素質(zhì)發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用。 學年評優(yōu)是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定，是獎勵先進，激勵后進，樹立典型，促進競爭的重要方式。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。相對于高年級學生，新生需要更多有針對性地幫助和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。抓好學風建設(shè)，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學生，以教師良好的形象影響學生。 注重心理健康教育，隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境 ，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在關(guān)心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀 念更為重要。 四、學生思想政治工作： 關(guān)注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?8個班，共 342 人，其中有近 30%的不同程度的貧困生。 創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展學生工作。 洞察力強，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。 三、注重學習業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力： 通過 多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。 能按時完成學院布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為學生會的責任人，積極主動做好每項活動的開展。 二、勇于探索，虛心學習，力求創(chuàng)新： 工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。 在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領(lǐng)導的工作安排，積極參加學院組織的各種會議。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發(fā)現(xiàn)問題的一年。另外，根據(jù)理學院的學科特點，以及在實際工作中顯現(xiàn)出來的問題，在學生會中增設(shè)了一個學生心理健康指導中心，針對全院同學開展心理健康教育。 學生社團建設(shè) 學生會是在學生中開展素質(zhì)教育、豐富學生課余生活的主要載體。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設(shè)等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。建立從輔導員到 班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督。搞好班集體建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。 年級工作 年級工作和班集體建設(shè)是培養(yǎng)學生集體主義精神的有效手段。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義。只有區(qū)別對待，才能因勢利導。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分，要做到有的放矢。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。 二、工作設(shè)想 思想教育工 作 新生剛剛進入一個全新的環(huán)境，只