急診科自查整改措施(參考版)
2025-04-09 02:55本頁(yè)面
【正文】 急診科 二 00 九年二月二十三日 。對(duì)屢教不改者上報(bào)醫(yī)院有關(guān)管理部門另行處理。由于目前急診外科醫(yī)生基本上是由各骨科病區(qū)派人輪崗，輪崗人員難免存在短期行為，收治病人又受制于各自科室的壓力，本位主義思想嚴(yán)重， 因此不規(guī)范收治病人現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。強(qiáng)調(diào)規(guī)范操 作、規(guī)范書寫各種記錄，對(duì)危重病人的搶救必須全力以赴，分秒必爭(zhēng)，并認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)準(zhǔn)確地做好各種相關(guān)記錄，不得以任何借口推諉或推遲搶救病人，并實(shí)行“先搶救后收費(fèi)”原則，防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生。針對(duì)自查督查過(guò)程中暴露個(gè)別醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，促使其及時(shí)改正。遇重大搶救及時(shí)通知科主任或本科 二、三線值班醫(yī)生，有?？魄闆r應(yīng)及時(shí)請(qǐng)?？茀⑴c搶救，特殊病人或需多科協(xié)同搶救的病人應(yīng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)醫(yī)務(wù)科、院行政值班等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門，以便更好地組織指揮、協(xié)調(diào)搶救工作。強(qiáng)調(diào)急診醫(yī)師必須嚴(yán)格執(zhí)行首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制，樹(shù)立一切以病人為中心思想，以高度 的責(zé)任心和同情心對(duì)待每一個(gè)病人，并實(shí)行迅速、準(zhǔn)確、有效地救治，全心全意地為病人服務(wù)。 加強(qiáng)急救操作技能的培訓(xùn)，如氣管插管、呼吸機(jī)的應(yīng)用、心電除顫、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)等，使全科醫(yī)護(hù)人員能夠熟練、正確使用各種搶救設(shè)備，熟練掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)此我科深入分析原因，制定整改措施如下： 一、進(jìn)一步完善急診“綠色通道”。 不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我科將加 強(qiáng)醫(yī)生規(guī)范醫(yī)療行為方面的教育，增強(qiáng)大家醫(yī)療質(zhì)量安全意思，加大管理力度，對(duì)個(gè)別醫(yī)生采取重點(diǎn)教育、警告、處罰相結(jié)合措施，督促其及時(shí)改正。 五、加大科室管理力度，規(guī)范收治急診留觀病人的管理，有一名醫(yī)生護(hù)士管理留觀病人的病歷書寫及整治。 進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)險(xiǎn)意思。 四、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)責(zé)任心。對(duì)疑難危重病人立即請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師診視或急會(huì)診，做到誰(shuí)首診誰(shuí)負(fù)責(zé)。 三、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，落實(shí)核心制度。反復(fù)進(jìn)行急危重癥病種診治專題講座，提高他們處理復(fù)雜、疑難、危重病人的急救能力，從而對(duì)病人實(shí)行迅速、準(zhǔn)確、有效地救治；開(kāi)展急危重病人如何及時(shí)診斷、處理、分診案例大討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，盡快提高急診分診準(zhǔn)確率，盡量避免漏診、誤診而延誤救治時(shí)機(jī)。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)此我科深入分析原因，制定整改措施如下： 一、進(jìn)一步完善急診“綠色通道”。對(duì)屢 教不改者上報(bào)醫(yī)院有關(guān)管理部門及上級(jí)部門另行處理。 五、加大科室管理力度，規(guī)范收治急診留觀病人的管理，規(guī)范管理留觀病人的病歷書寫及整治。進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)險(xiǎn)意思。 四、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)責(zé)任心。對(duì)疑難危重病人立即請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師診視或急會(huì)診，做到誰(shuí)首診誰(shuí)負(fù)責(zé)。 三、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，落實(shí)核心制度。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)此我科深入分析原因，制定整改措
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