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正文內(nèi)容

班子對照檢查材料提綱(參考版)

2025-04-09 02:36本頁面
  

【正文】 繼續(xù)堅持開門搞活動,更加主動作為,克服畏難情緒,積極整合資源,適時開展既弘揚(yáng)主旋律又受廣大團(tuán)員青年歡迎的品牌活動,并在組織活動中要堅持在一定范圍內(nèi)征求團(tuán)員青年的意見建議。不搞“拿來主義”,多與團(tuán)員青年深入交流,對團(tuán)員青年提出的意見和建議,及時拿出整改措施,抓整改落實,并及時進(jìn)行反饋。 努力做到“謀事要實”,帶著問題進(jìn)行深入調(diào)查研 究。 進(jìn)一步設(shè)計求真務(wù)實的載體,同時注重創(chuàng)新。要不斷解放思想,創(chuàng)新工作,在基 層團(tuán)建和服務(wù)團(tuán)員青年工作中求突破。 四、整改方向和措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識和群眾觀點。班子成員在貫徹執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定上總的來說對自己要求是嚴(yán)格的,但在接待活動中,主觀上覺得接待也是生產(chǎn)力,總 擔(dān)心接待標(biāo)準(zhǔn)下降會影響與其他單位的關(guān)系聯(lián)絡(luò)。 社會主義核心價值觀不明確,憂患意識還不夠強(qiáng)。特別是在遇到創(chuàng)新創(chuàng)特的關(guān)鍵問題時,有時會缺乏克服困難的韌勁和干勁,并有畏難情 緒。享樂主義問題的存在,表明革命意識和奮斗精神在班子成員中還不夠足,對照“三嚴(yán)三實”要求,進(jìn)行自我改造還不十分徹底。要杜絕班子成員從一名普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員到一名領(lǐng)導(dǎo)干部,隨著職務(wù)的升遷,與群眾同甘共苦的意識淡化的情況發(fā)生,在面對群眾時不能存有“高高在上”思想,要真正把自己放在公仆的位臵上、把群眾放在主人的地位上。 馬克思主義的權(quán)力觀不明確,公仆意識還不夠強(qiáng)。往往是考慮自己工作多一些,對其他工作關(guān)注少一些。形式主義問題的存在,表明我班子成員在思想上還沒有徹底摒棄主觀主義和功利主義。 在“奢靡之風(fēng)”方面存在的問題:一是存在一些陳舊老思想、人情看得太重,在執(zhí)行接待工作的范圍、標(biāo)準(zhǔn)等方面有時控制不夠到 位,在上級檢查指導(dǎo)和兄弟縣市交流時安排過土特產(chǎn);二是雖然注意勤儉節(jié)約,但對照焦裕祿等先進(jìn)先輩典型,與“光盤行動”的要求還有距離,存在一定浪費(fèi)。按照相關(guān)規(guī)定,班子第一時間要出臺整改措施,嚴(yán)格貫徹落實??朔冯y情緒,努力創(chuàng)新創(chuàng)特,樹立活動品牌能力有待提高,愛心微公益行動、漢字聽寫大賽等團(tuán)建工作品牌樹立進(jìn)度較慢;三是聯(lián)系團(tuán)員青年不夠,不夠深入基層,對青年群眾的訴求、意見建議把握不夠準(zhǔn)確;四是以小 單位為由,有時存在對群眾關(guān)心的熱點問題繞著、躲著,而對上鏡頭的事情圍著、追著,對“三送”點上的群眾提出的需幫助直接解決問題少。具體情況如下: 在“形式主義”方面存在的問題:一是偏重業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)不夠,在學(xué)習(xí)上存在走過場、不主動的形式主義,沒有確立學(xué)習(xí)計劃,定時、定期、有計劃的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與提高。總體上看,班子成員能夠帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,能夠聚焦“四風(fēng)”查找自身問題,努力做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改。 二、存在的突出問題及具體表現(xiàn) 通過意見建議征求和自我查擺,團(tuán)委班子在“四風(fēng)”問題方面共查擺“四風(fēng)”突出問題 9 條。 總的情況看來,班子在貫徹執(zhí)行上述規(guī)定的過程中,敢 于發(fā)現(xiàn)問題、整改問題,但整改管理的范圍還不全面、 力度還不夠大,超前謀劃不足,抓落實力度不夠大,執(zhí)行力不夠強(qiáng),對基層工作不夠深入。以二十二次團(tuán)代會為契機(jī),堅持簡樸辦文辦會,全面改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng),精簡會議、文件的數(shù)量,提升會議、文件的質(zhì)量。 自活動開展以來,按照上級的統(tǒng)一安排部署,班子成員重點學(xué)習(xí)了中央八項規(guī)定的有關(guān)精神;認(rèn)真研讀了《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) ——重要論述摘編》和《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等理論書籍;集中觀看、學(xué)習(xí)了《筑夢之基》、《焦裕祿》、 《面向未來的趕考》等影片和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教育實踐活動中,通過認(rèn)真查找不足,在遵守黨的政治紀(jì)律方面,班子一致認(rèn)為還存在一些問題,一是在政治理論學(xué)習(xí)上還存在被動學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,特別是自學(xué)抓的不緊、放松自我要求。團(tuán)縣委班子成員 2 名,均為 85 后,自 2021 年 10 月班子到崗以來,在工作、學(xué)習(xí)和平時自身生活上,班子能夠充 分認(rèn)識執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的重要性,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《黨章》的各項規(guī)定,堅決貫徹落實黨和國家的各項方針政策。班子成員在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對照黨章、對照有關(guān)規(guī)定、對照先進(jìn)典型,對照征求到的意見建議,認(rèn)真開展批評和自我批評,深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,并對其根源進(jìn)行深刻剖析,現(xiàn)將對照檢查情況報告如下。 以上是井溝中學(xué)班子對照檢查出 來的問題,可能對照檢查得不夠全面、深刻、還有對照檢查不到位的地方,敬請同志們批評指正,我們將虛心接受,認(rèn)真加以整改。我將自覺堅持清正嚴(yán)明,弘揚(yáng)正氣,堅決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,以身作則,從我做起,堅決不出入私人會所,不接受和持有各種消費(fèi)場所的會員卡。牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的 宗旨,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好每一項工作,增強(qiáng)爭創(chuàng)一流、奮力爭先的自覺性,敢于攻堅克難,迎難而上,樹立攻堅克難、敢打必勝的信心,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。堅持講真話、辦實事、求實效,腳踏實地抓好每一件事情。真正想家長之所想,急家長之所急,解家長之所需,把大量時間用到工作落實上,努力履職盡責(zé)。要時刻心存敬畏,慎之又慎。要時刻牢記“權(quán)力”是人民賦予的同時,還具有干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任和義務(wù),要用想不想干事來衡量自己的思想境界。緊緊圍繞“兩學(xué)一做”“三糾三促”學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)籌好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)作為硬任務(wù),堅持不忘學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的愿望轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的行動,對學(xué)習(xí)的堅持,在學(xué)深學(xué)透上下工夫,從思想深處樹立起立黨為公、執(zhí)政為民的追求,解決自身存在自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高、畏難情緒、聯(lián)系群眾不緊等問題,用行動去 踐行忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)某兄Z。對查找出的問題,將采取有效措施認(rèn)真加以整改。 三、努力方向和整改措施 此次民主生活會是對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一次深化,也是長期深入開展黨內(nèi)政治生活的良好開端。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。隨著年齡和黨齡的增長,認(rèn)為黨員能夠時刻保持對黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律的敬畏,嚴(yán)格遵守、不越紅線,就是一個合格的共產(chǎn)黨員,一個合格的班子。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,遇到同事違紀(jì)問題,不去大膽地開展批評, 就違背了黨的要求,就降低了要求,偏離了原則,就抵消工作中的正能量。 (二)開展批評不大膽,紀(jì)律觀念有所松懈。在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面缺少實際鍛煉,政治能力有待提高,黨性分析不夠經(jīng)常主動,在虛心聽取和 接受同志們和家長的批評和建議方面還存在差距。 (一 )黨性修養(yǎng)有放松,學(xué)習(xí)抓得還不夠緊。 對照總書記系列重要講話精神,對照忠誠干凈擔(dān)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)要求,對照正反兩方面典型,深入反思存在問題的根源,既有客觀因素,也有主觀因素,既有外因,也有內(nèi)因。有時由于時間比較緊,對有的問題討論研究得還 不夠充分關(guān)注不夠、思考不多。由于忙于具體事務(wù)較多,深入家長掌握實際情況少,向家長征求意見不夠廣泛。一是密切聯(lián)系群眾還有差距。 二是勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)、艱苦奮斗精神弱化。 一是自我要求 不嚴(yán)。沒有把八項規(guī)定要求融入到學(xué)校日常業(yè)務(wù)中,在日常工作中
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