【正文】 通過濕地考察活動(dòng)，我們每個(gè)人心中都增添了保護(hù)濕地、保護(hù)地球母親的使命感。由我和萬平老師帶隊(duì) .從學(xué)校出發(fā) ,用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來到這里，同學(xué)們一路走一路歌，好不開心！ 濕地與森林同是國土生態(tài)體系中最重要的組成部分，它們?yōu)榈厍虻目諝膺M(jìn)化發(fā)揮著無法替代的作用。 家庭教育中學(xué)生心得及感受 5 篇 2020 匯總 第五篇：環(huán)境保護(hù)感受濕地 環(huán)境保護(hù) 感受濕地 ——— 同發(fā)明德學(xué)校 濕地是人類一個(gè)資源庫 ,同時(shí)又是一個(gè)脆弱的生態(tài)系統(tǒng) .2021 年 6月 17 日我們班組織了 1 次濕地考察活動(dòng)，師生們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)之余親近濕地、感悟自然，大自然的美麗使我們對(duì)地球母親的熱愛油然而生，對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的重要性有了深切的認(rèn)識(shí)。唯獨(dú)少了他最需要的理解。孩子學(xué)習(xí)和探索的行為給予鼓勵(lì)、呵護(hù)與引導(dǎo)，尊重孩子的興趣與選擇，孩子提問，允許孩子自己發(fā)揮，反復(fù)試誤，欣賞孩子由學(xué)習(xí)而獲得的樂趣，孩子很快就會(huì)認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)把事情做好，既能獲得自我滿足又能討家長的歡心。孩子出生以后的最初幾年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)段，如果孩子的各種嘗試與探索能得到外界很好的理解與引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)本能就能 順利地轉(zhuǎn)變成自覺學(xué)習(xí)愛好學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，這種興趣與習(xí)慣的建立使孩子受益終生。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng)，樂于與人友交往。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。生活健康愉快的孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng)，樂于與人友交往。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。 不強(qiáng)迫、不被迫他做他極不愿做的事。 家的含義不僅是指有大面積的住房，有許多玩具，庇護(hù)孩子身體安全不受侵害。我們都是再普通不過的家庭，也并不奢望孩子能成為什么大人物、大智者，我們只是希望他能成為一個(gè)知道是非對(duì)錯(cuò)、善惡美丑的人??說到這里真的十分感謝 _ 通過學(xué)習(xí)得到一些心得。每位父母都渴望自己的孩子能健康地成長，將來成為一個(gè)成功的人。在家里時(shí)，讓孩子盡力遵守規(guī)則或做不到時(shí)坦白或表達(dá)歉疚外，很難鉆空子。那么這棵大樹應(yīng)當(dāng)扎根在哪里呢 ?那就是家庭教育。果子若不好，那么，單純關(guān)注孩子是不會(huì)有多大改變的，要關(guān)注這棵大樹，給很好的肥料，適當(dāng)?shù)亟o，該修正就修正??才會(huì)產(chǎn)生好果子 。 總之，在家庭教育中能注意以上三點(diǎn)，將會(huì)使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開端。在家中 所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致。對(duì)于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊??這可怎么辦呢 ?”其實(shí)，當(dāng)著孩子的面數(shù)落缺點(diǎn)，更會(huì)加劇他的缺點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。這樣更加有利于提高孩子的積極性。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬不能停留在反面，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處、優(yōu)點(diǎn)。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。 也就是讓孩子有機(jī)會(huì)嘗試失敗的滋味。如果處理得當(dāng)，可以將犯錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。孩子們或因害怕受責(zé)備 而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量 。其實(shí)，犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 家庭教育中學(xué)生心得及感受 2020 匯總 4 一、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)放手嘗試，不要大加譴責(zé)、恐嚇 失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。 學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。令家長都特別的積極和支持。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反 復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。孩子的成長必須靠家校共同努力。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與 人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 第四關(guān)于孩子成才的看法。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。 第三提高自身的素質(zhì)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好 的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成 功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變 和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下： 第一是教育觀念的改變。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。二是說明自己根本不會(huì)管孩子也不知道怎樣管孩子。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就 怕老師。 父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做 完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。 三、努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣 習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?！翱洹币⒁饧记?，也要注重方式、方法。我認(rèn)識(shí)很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對(duì)孩子缺乏應(yīng)有的尊重，對(duì)孩子不公平?！焙⒆有枰膭?lì)、夸獎(jiǎng)。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。專制是強(qiáng)迫孩從育從，嚴(yán)格管教一定要注重講道理，以理服人，在對(duì)女兒的教育上，正確的觀點(diǎn)我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。比如我要求孩子不要以大欺小，對(duì)人要很有禮貌。小孩子在成長的過程中很容易犯錯(cuò)。例如，在 我所教的高二、高三學(xué)生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。以上現(xiàn)象均容易導(dǎo)致對(duì)孩子的“錯(cuò)愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。下面，我就對(duì)女兒的教育談?wù)勎业囊恍┬牡?。隨著孩子的成長，知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學(xué)校教育。社會(huì)道德 。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育 。教育分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。 助人為樂中學(xué)生心得感受 2020 范文 5 篇匯總 第四篇：家庭教育中學(xué)生心得及感受 2020 匯總 社會(huì)文明建設(shè)以家庭文明的建設(shè)為基礎(chǔ)，因此需要家庭教育水平的提高。在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛護(hù)。 同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆 。 雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中 所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去”。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。 那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢 ? 曾經(jīng)有這 樣的故事： 1992 年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3 名因地震而失去父母的孤兒?！钡悄銈?cè)趲椭鷦e人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。 第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子 !”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。 這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫 !媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào) !”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過去，一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我們又打到了黃山居委會(huì)，可是也沒有這個(gè)人?；氐郊椅亿s緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會(huì)著急的。 那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那 天放學(xué)值完日后我就和常玫瑰一起回家，我們一路走一路說笑。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習(xí)。急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽得 一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。老爺爺躺在病床上，被人們斥責(zé)的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。 醫(yī)生做過來，面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說：還好及時(shí)搶救過來，否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了，你說說，你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù)?，不好好看著你的老父親。我無聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，