20xx幼兒園小班新學期工作計劃(參考版)
2025-04-08 14:50本頁面
【正文】 。 活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合 ，及時更換主題。 “家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 個別訪談。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，說一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。 三、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。懂得一些交通安全常識。 ，愿意與他人交往，鼓勵幼兒用心參與群眾活動。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛質(zhì)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。樂意參加音樂活動，喜愛做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。 ，初步明白歌曲的資料。 ，并學習選取自己喜愛的顏色畫畫。 ，認識繪畫的簡單工具。 、圓形、正方形。進行分類活動。 1 和許多，并明白它們的關(guān)聯(lián)。 4 以內(nèi)的排序潛質(zhì)。 。 （四）科學 ，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛質(zhì)； 、植物和無生命物質(zhì)的特征。明白簡單的故事、圖片、情景的資料。 。 （三）語言 ，不隨便插嘴。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識，樂于理解預防接種的好習慣。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理潛質(zhì)； ，能使用戶外器械進行活動并注意安全。 、同伴關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉 快，構(gòu)成安全感、依靠感。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。 ，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。 ，學習獨立地穿 *服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)聯(lián)，懂得健康的重要性。 二、發(fā)展目標 根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標： （一）生活、衛(wèi)生習慣 ，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。增強幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往 潛質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主，觀察的事物常常是零星的，不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級狀況分析 本學期我班共有 24 名幼兒，其中男孩 12 名，女孩 12 名， 4 名幼兒也上過半年幼兒園， 20 名幼兒從未上過幼兒園，本村幼兒 11 名， 6名 xx 幼兒， xx 幼兒 1 名， xx 幼兒 2 名，他們來自不一樣的家 庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，雖然經(jīng)過暑期 10 個上午
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