【正文】 以上報告懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工審議。還要不斷地強(qiáng)化“科研興校”意識，進(jìn)一步完善教科研制度，力爭把課題研究的根扎在學(xué)校的教育教學(xué)土壤上，努力構(gòu)建富有活力的學(xué)習(xí)型和諧校園。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但是，對照大家 的期望和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求來說，我還有許多工作沒有做好。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績，讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判定問題，公正地處理和解決問題。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉 的同時，不斷反思、調(diào)整自己的工作思路。 三、不斷反思，改革創(chuàng)新。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質(zhì)性的問題。聽完課后，及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問題。 在培養(yǎng)骨干教師的同時，不忘普通教師以及老教師的業(yè)務(wù)需求，為促進(jìn)他們的發(fā)展盡一份綿薄之力。作為分管教學(xué)的校長，我有一個很重要的工作意識：為學(xué)校打造一直優(yōu)秀的教師隊伍。 ，促進(jìn)教師發(fā)展。每周進(jìn)行一次匯總，反饋上周的相關(guān)情況，以期教師的重視 和矯正。 我和其他行政一起堅持每節(jié)課都認(rèn)真巡課，重點了解課堂教學(xué)情況，并及時做好相關(guān)記錄，此外，還加強(qiáng)了對課程超市的巡視，行政人員分頭巡查，力爭做到每個小組每節(jié)課都有人員了解到相關(guān)的組織教學(xué)情況。注重加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格按課表上課，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。 學(xué)期初，要求制定各類計劃之前要明確目標(biāo)，要有合理的規(guī)劃，我們在學(xué)期中加強(qiáng)過程管理，檢查落實情況并及時反饋，學(xué)期結(jié)束，針對計劃檢查 完成情況并加強(qiáng)考核。教學(xué)質(zhì)量的提升，每個一線教師都有不可推卸的責(zé)任。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓科學(xué)的教學(xué)理念深入人心。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)的管理工作，帶領(lǐng)教導(dǎo)處的同志，精心謀劃教學(xué)，重視過程督導(dǎo)，嚴(yán)格質(zhì)量檢測，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升不放松。 學(xué)校各項事務(wù)繁瑣眾多，學(xué)會十個手指彈鋼琴顯得十分重要，但是在眾多的工作之中，教育教學(xué)質(zhì)量的提升顯得尤為重要。平時認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)五認(rèn) 真，要求普通教師做到的，自己首先做到，身先士卒，發(fā)揮表率作用。 這一年，我深入教學(xué)第一線，深入課堂。一年來，我真誠待人、嚴(yán)于律己，恪守自己的職責(zé)，擺正自己的位置 —— 既是教學(xué)工作的組織者，更是工作的服務(wù)者，當(dāng)好校長的助手和參謀，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作。 ，發(fā)揮表率作用。而我，也通過學(xué)習(xí)與反思，使自己的教育理念得以更新，業(yè)務(wù)知識得以豐富，管理水平得以提升。感謝顧校長，給予我的指導(dǎo)、支持和信任，讓我放開手腳開展工作 。這個崗位對我來說 是一個全新的挑戰(zhàn)，我只有邊工作邊學(xué)習(xí)。 ，提升教學(xué)管理水平。 ，提升教育教學(xué)水平。下面就一年來的工作進(jìn)行簡要回顧： 一、重視學(xué)習(xí)，提升自我 。 第五篇：小學(xué)教師 20212021 學(xué)述職報告 小學(xué)教師 20212021 學(xué)述職報告 轉(zhuǎn)眼，我到 x 小工作已近一年，首先真誠地感謝大家一年來對我工作的支持和理解。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實教研工作，及時與教師探討、交流。 在每周 13 節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng) 。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧，豐富教學(xué)手段。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應(yīng)該擁有自來水。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞雷鋒學(xué)校開展教學(xué)工作。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作 。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量” ,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。工作是小學(xué)一年級的語文老師，自踏入教育這個崗位以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘 ,時光飛逝。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。 五、服務(wù)他人 完善自我 教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。 本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老 師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。體育教