【正文】 同學們 !夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲 ?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊 ! 讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水 !” 2020《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感精選 5 篇 。據(jù)調(diào)查，中國平均每天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著 自救。我們實驗小學為了防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題班會課。“所以，從現(xiàn)在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。 我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。 站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。游泳館為了獲 得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。 這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。防溺水安全重在一個防字。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深 思。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長?！罢鋹凵A防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中呢 ?生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。 游戲雖好玩，可都有結束的一刻。 遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。幸虧送到醫(yī)院及時， 不然可慘了。我們看見他不見了，便開始尋找他。可他以前從來也沒有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。 我還清清楚楚的記得，去年的一天，一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。最后， 他們四個人都因為溺水而身亡了?？墒撬脖焕讼氯?。當游到河中央時，小 A 的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小 B 便說：“我們來比賽吧 !從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是 50 米，河中央最深處可達 10 米，你們敢不敢來。在小溪邊他們做了熱身運動后，便馬上跳到了水里。有一天，小 A 和小 B、小 C、小 D 從山上砍柴回來，此時，他們覺得十分炎熱。所以我們一定要學會防溺水，更要學會保護自己。人只有一次生命，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧 ! 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 2 水是生命之源，萬物之本。 人生是美好的，短暫的。行為感動了，情不自禁張開了手，放走了蒼蠅。記得今年的一天，我在家里閑得無聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，于是我拿起雙手，用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。 其實很多溺水事件是可以避免的，就因為有的同學逞強好勝，因體力不支而溺水，有的同學到水深的地方游泳而發(fā)生危險，還有的同學游泳技術不佳，沒有經(jīng)過家長同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》有關防溺水觀后感作文 5 篇 第五篇： 2020《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，為此你很有必要學習觀看一下《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目，今天就給大家整理了《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 1 水， 是生命之源，如果地球上沒有水，人類就會死去。最后是在小區(qū)的廣場上，請了學校的體育老師來給大家做專業(yè)的介紹，許多之前對游泳不太了解的都可以做現(xiàn)場解答。另一部分人在單元樓入口貼上宣傳標語，都是貼在大家最容易看見的地方，時刻提醒大家，注意游泳安全 。 周日上午，所有的人員集合完畢后，大家就開始忙活起來。為了杜絕此類事故的發(fā)生，小區(qū)最近組織了一場名為“珍愛生命，預防溺水”的安全宣講活動。 游泳固然舒服，但是游泳時的安全卻是 重中之重。 《新課堂 —— 同心防溺水》有關防溺水觀后感作文篇五 炎熱的夏季即將來臨，大地到處都冒著熱氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢 ?最好的辦法莫過于游泳了。珍愛生命預防溺水，至關重要。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設備。并不是說這樣的地方不能夠去，并不是說這樣的地方不能玩。夏天了有好多的小孩子 愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。 對于每個人來說生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛生命預防溺水，關系到每個人，關系到了每個人對生命的保護能力，關系到了每個人在生命的面前對待生命的一種態(tài)度。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。以腳先入水較為安全 。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全 。 下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水 。下水時，先試 試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水 。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。在那之后，一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河里洗澡，那兩個五年級的學生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學生為了救那兩個學生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。前段時間三名學生一起去溪里洗澡。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧 ! 炎熱的夏天是溺水事件的峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。 《新課堂 —— 同心防溺水》有關防溺水觀后感作文篇三 生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓 有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動 倒水 動作。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢 。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便相互照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，碰到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。對水如此，對其他的亦應是如此?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件 __例，死亡 __人。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命 。 河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒， 投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。 河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。你把她裝進長的瓶子，她就變成長的 。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的 。以下是整理了關于2020《新課堂 —— 同心防溺水》有