【正文】 這一個一個的案例，都深刻地告訴了我們，不要到江邊河邊溪邊等無安全設(shè)施的地方游戲，防溺水。 這個事例告訴我們，要到正規(guī)的場所游泳，不在不明水性的區(qū)域游泳，小心腳下光滑的石頭。 回到家，戴明明的同伴把事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙到河邊，看到戴明明的書包還在岸上，知道事情不妙，急忙撥打 110報警。沒過幾分鐘，兩個同伴怎么也找不到戴明明，就急忙上岸，四處尋找，大聲叫喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明，兩人不知所措。 下面就有一則關(guān)于溺水的悲劇的故事： 2021 年 06 月 25 日，一個叫戴明明的 13 歲男孩，因為溺水而永遠(yuǎn)的離開了這個世界。 游泳雖是最好的避暑方式，但游泳 有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了寶貴的生命。 同學(xué)們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧 !遠(yuǎn)離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水事件說拜拜。我們要時刻銘記上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是沒有的就是后悔藥，如果到了那時，再后悔也是于事無補。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會看到光輝，燦爛的前景。這一個個悲慘的案件，不是天災(zāi)，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。我們看到了那一個個溺水者的遺體，使我們感到悲傷 。在 2021 年，我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有 10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。 預(yù)防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。每個人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會出意外的。 我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡，如果每個人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷 害。二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋 。 對于防止溺水，我們學(xué)校采 取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會、黑板報等等，來時刻提醒我們防溺水所需的知識。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會三 夏季來臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因為下水消暑，而導(dǎo)致了意想不到的事。 入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。 通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 24 分鐘。 不去水庫，河邊溪邊等危險的地方游泳，應(yīng)該要去正規(guī)的游泳館游泳， 在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會二 隨著炎炎夏日的到來， 游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動了，不過，卻有很多同學(xué)在游泳的時候，卻沒做好游泳安全準(zhǔn)備，導(dǎo)致自己溺水。真希望每個人都這樣，幸福快樂地活著。不僅發(fā)放安全讀本，開展安全知識講座，還進(jìn)行護(hù)救演習(xí)，使我們受益匪淺。想到這里，我不禁要感謝自己的學(xué)校和老師了。帶給親人是無盡的懷念，留給同齡人的是一個個不可思議的問號。 在回家的路上，我的心里不住地翻騰著。整理了 2020《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感心得體會作文 5 篇，歡迎參考借鑒。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個因意外傷害而死的兒童中，有近 6 個是因為溺水身亡的。極易發(fā)生溺水傷亡事故。 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 5 春去夏來，天氣越來越熱。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。但從這些現(xiàn)象 中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。 等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。防患于未燃。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的 缺泛。 防溺水安全重于泰山。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 4 俗話說水火無情。 人的生命是寶貴的，每一個人都 應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。 一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。 從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻?；艁y的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開 了小河。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來 !”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。 水是十分危險的，讓我們一起學(xué)會防溺水的技能吧 ! 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 3 又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。最后，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫(yī)院。一開始他就因為不適應(yīng)這里的水深而沉了下去。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的朋友。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。另外兩個人也去救小 A，但也被拉了下去。小 B 看到小 A 沉下去之后，便往小 A 那邊游去，想去救小 A?！毙?C、小 A 和小 D 一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。他們高高興興地游了幾個小時后，覺得在這 么淺的地方游沒什么意思。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。 我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。但是，沒有誰會想到，外表溫柔可愛的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉”?，F(xiàn)在，我送給大家一首我在書上看到的關(guān)于防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們?nèi)祟惸?? 所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發(fā)生，那我們應(yīng)該怎樣阻止呢 ?首先我們一定不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，遇到有人溺水，應(yīng)大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機會而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會因溺水而亡。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的 39。 人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過去了，大家應(yīng)該珍惜生命，不要浪費年華。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。身邊處處有安全，我們平時就要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個安全和諧 的校園。 而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識是不可或缺的。 不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳 。 不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳 。 2021 年永嘉縣學(xué)生非正常死亡 20 人，其中溺水死亡的就達(dá) 13 人。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎 ? 也許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的實例。當(dāng)你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生 !你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易 ?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的