20xx年局班子成員主題教育檢視問題清單及整改措施篇三(參考版)
2025-04-08 09:23本頁面
【正文】 。 三是不斷改善工作作風(fēng)樹好形象。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自我，充實(shí)自我，開拓視野，并透過學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。 二是不斷增強(qiáng)黨員全面素質(zhì)。黨的理論知識，更是學(xué) 校工作的指南，要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。 由于有求穩(wěn)思想，有的人認(rèn)為此刻學(xué)校事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧但是來，能按部就班就行了；有的存在滿足思想，認(rèn)為此刻學(xué)校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯(cuò)了；有的存在畏難思想，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。 隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，緊迫感不太強(qiáng)，進(jìn)取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒有一以貫之地堅(jiān)持下來。滿足于“多次學(xué)過，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不
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