【正文】 我想，只要我用心地鉆研每一次線上授課的成功與不足，并不斷地改進(jìn)創(chuàng)新，哪怕每次都只是進(jìn)步一點點，最終我的線上課堂一定是高效的、一定是深 受學(xué)生喜歡的。課后我又觀看了自己的講課視頻，尋找不足，并在下次的英語課發(fā)揚優(yōu)點，彌補(bǔ)不足。因為學(xué)生都精神集中，這節(jié)課相比第一節(jié)課，效果好了許多，共用 時 32 分，順利完成了教學(xué)任務(wù)。這一招還真靈，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來了。這次相比第一次，似乎沒有那么緊張了，孩子們也好像適應(yīng)了一些，也不是那么拘謹(jǐn)了。課下我觀看了自己的講課的視頻，努力尋找不足，查找原因，并做好記錄，同時針對自己的不足，重新調(diào)整教學(xué)思路，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，研究教學(xué)方法，設(shè)計不同的課堂評價語，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為網(wǎng)絡(luò)的問題，連麥效果不好，所以課堂上與學(xué)生互動效果不好。 _月 _日，我第一次 嘗試線上授課，雖然課前準(zhǔn)備得很充分，但課上似乎還是有些緊張，原本是 30 分鐘的線上課堂，我卻給學(xué)生上了 41分鐘。為響應(yīng)國家教育部、省教育廳在防疫期間學(xué)生在家能夠“停課不停學(xué)“的號召，我積極參加了市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校組織的線上培訓(xùn)?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因為我們的武漢生病了，全國各地都心系武漢。 停課不停學(xué)空中課堂直播教學(xué)工作總結(jié) 5 2020 年，在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，而所有教師和學(xué)生們都過了一個不一樣的寒假，這也讓我們師生有了不一樣的收獲。接下來的時間里我將再接再厲，履職盡責(zé)，積極做好疫情防控宣傳工作的同時克服一切困難，盡最大努力上好每一節(jié)網(wǎng)課。讓他們有成就感。 我們班現(xiàn)在網(wǎng)上上課正常有序，嚴(yán)格按照 _____下發(fā)的課程表，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，安排好每一節(jié)課的學(xué)習(xí) 任務(wù)，上課前發(fā)到班級群，便于讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。不能照顧到每一個同學(xué)。有待進(jìn)一步督促提高。然后我再逐一批改作業(yè)，對出錯比較集中的知識點及時反饋到家長群里，提醒有關(guān)學(xué)生及時糾正。互相鼓勵，便于完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)。短暫的交流之后，進(jìn)入古詩的學(xué)習(xí)，熟悉的課堂感覺又回來了，在師生的一問一答中，在詩歌的一誦一讀中，也能夠碰撞出思維的火花，也能夠品味到詩歌的意韻。在 2020 庚子年這個漫長的寒假尾聲，網(wǎng)課教學(xué)成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式，達(dá)到停課不停學(xué)的目的。 (3)每周看一次網(wǎng)絡(luò)英文電影，體驗英語文化，加大輸入。 (2)保證持續(xù)的輸入量。 、讀、寫、練任務(wù)。事實上，更需要學(xué)生自己學(xué)會獨立思考、學(xué)會自我檢查，深入分析錯題，歸納總結(jié)原因，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣，才能更有效地促進(jìn)知識的深化理解，補(bǔ)上缺漏，避免一錯再錯。 基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度是考試制勝的關(guān)鍵。 能力的提升建立于 知識的系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化，問題的解決要求學(xué)生要對知識有較為完整的系統(tǒng)認(rèn)識 ,能形成一個較為清晰完整的知識網(wǎng)絡(luò)，才能達(dá)成知識的遷移與綜合。 ，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 經(jīng)過一段時間的實踐，我校英語組努力化不利為有利，將防疫期間不得不“宅”在家里轉(zhuǎn)化為一個學(xué)生極好的充分自主學(xué)習(xí)、自我反思的時機(jī)。盡量讓課堂變得生動活潑，讓孩子們在有限的條件下，能夠?qū)W到更多的知識。有個別學(xué)生無法自律，經(jīng)常提問的時候反應(yīng)緩慢。在我們平時的教學(xué)過程中，如果有的學(xué)生在聽課的時候，做小動作或者是思想出小差老師會及時糾正，讓他回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此可能就會較低學(xué)習(xí)效率。在我們平時的教學(xué)過程中，我們會隨時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過降低教學(xué)速度、反復(fù)講解、提問做題等方式讓學(xué)生能跟得上。 (1)師生不能互動，不能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。老師布 置的教學(xué)任務(wù)也都是保質(zhì)保量的完成。在線上學(xué)習(xí)的這段時間里，我們整合利用了更多的學(xué)習(xí)資源，更多的教學(xué)方式。 (2)線上學(xué)習(xí)的過程中，老師有很多的資源可以利用。孩子們對于這種特殊的教學(xué)方式?jīng)]有排斥，而是很認(rèn) 真的配合老師完成一項一項的教學(xué)任務(wù)。我們都是第一次遇到這種情況，也是第一次進(jìn)行這種方式的授課，我們和孩子們一起，慢慢摸索，慢慢成長。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛 !是的，我相信 ! 停課不停學(xué)空中課堂直播教學(xué)工作總結(jié) 2 一場突來“新冠”疫情，讓全國人民更加團(tuán)結(jié)地凝聚在一起，眾志成城，共戰(zhàn)“新冠”我們不得不延期開學(xué)，為了讓孩子們在家中能夠停課不停學(xué)，安全充實地度過 這個特殊又漫長的假期，線上學(xué)習(xí)無疑成為了我們現(xiàn)階段最好的選擇?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。通過電話、工作群等形式強(qiáng)調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)或教師進(jìn)行聚集補(bǔ)課，落實停課不停學(xué)等工作。 ，測量體溫工作 (早晚各一次 ).若體溫出現(xiàn)異常及時報告學(xué)校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。 ： 。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。 黨員教師 ___細(xì)心地落實學(xué)校師生出行及返潭及接觸湖北 (武漢 )人員的摸排跟蹤，嚴(yán)格執(zhí)行 ___防控指揮部的要求 .學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀況。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。 第五篇：停課不停學(xué)空中課堂直播教學(xué)工作總結(jié) 我想，只要我用心地鉆研每一次線上授課的成功與不足，并不斷地改進(jìn)創(chuàng)新，哪怕每次都只是進(jìn)步一點點，最終我的線上課堂一定是高效的、一定是深受學(xué)生喜歡的。爸爸一邊嘮叨著，一邊拿起手機(jī)打電話給賣眼鏡的老鄉(xiāng)，看能不能配一副新鏡片。眼睛又干又澀，我的心猛地往下一沉，看來的確是視力下降了。 事情就這樣每天上演著。我腦袋里亂得很，幾乎聽不進(jìn)老師講的內(nèi)容。頭皮一陣發(fā)麻，我回過頭憤怒地吼道：“你不能好好說話嗎 ?”爸爸顯然楞了一下，回過神來，冷冷地說了一句：“近視度數(shù)加深了，你可別后悔，別怨我沒提醒 你?？墒?，爸爸又進(jìn)來了，為了氣一氣他，我故意把臉湊近電腦屏幕，想看看這次他會說什么。爸爸沒有絲毫放棄的意思，他苦口婆心地勸道：“你總是這樣，不聽老人言，吃虧在眼前啊 !近視度數(shù)加深了怎么辦 ?你啊你啊??”不等爸爸說完，我就打斷了他，厭煩地說：“行了 !你怎么這么啰嗦 ?!”話音未落，爸爸已經(jīng)被我推出了房 間，我用力摔上門，又“砰”的一聲關(guān)上窗戶，接著一屁股坐在椅子上，揉了揉干澀的眼睛，依舊沒有放下手中的筆。他眉毛一皺，還沒開口，我就知道他又要開始長篇大論了。突然，門“吱嘎”一聲開了。網(wǎng)課是打翻身仗的好機(jī)會，但也有壞處，比如傷眼睛。感謝所有無私奉獻(xiàn)的老師，你們辛苦了?！逼鋵崳俏覀儜?yīng)該感謝你們?，F(xiàn)在，他們比原來在教室講課克服著更多難題， 去為我們呈現(xiàn)一堂精彩的講解。教案涂了又寫寫了又涂，就只是為了讓同學(xué)們聽懂這個知識點。 或許是身邊就有從事這個職業(yè)的人，我更能體會其中的辛苦和不易。 我總是在意 自己上課一上就是一個半小時，卻忘了鏡頭對面的老師。看著媽媽不停劃動的手，我也重新拿起了筆。我面露驚訝地問道：“你寫這么多干嘛 ?”“唉，明兒要講的東西比較多。”媽媽在旁邊一邊寫教案一邊說，雖然她在關(guān)心我，可是她的眼睛就沒離開過眼前的教案。面對晚上的晚自習(xí)，我還是不禁抱怨起來。 在接下來的這幾天學(xué)習(xí)中，我努力跟隨老師的步伐，不荒廢每 一分鐘。 停課不停學(xué)空中課堂學(xué)習(xí)心得體會 4 同為學(xué)生，我自然知道，自我管理很難，花樣百出的網(wǎng)絡(luò)世界吸引人。 上了這么多天網(wǎng)課，感覺沒什么提高吧，但依舊蠻累的。講真的，在學(xué)校聽容易老師講就已經(jīng)非常 “榮毅”了，何況在家要我們自學(xué)，基本上完全學(xué)不懂，找了各種各樣的網(wǎng)課，覺得就只是把書上的字念一遍，啥用沒有。最后一節(jié)是地理課，老師發(fā)了學(xué)習(xí)任務(wù)在“學(xué)習(xí)通”里，都是一些學(xué)過的知識點再加補(bǔ)充的內(nèi)容，最重要的是要記好筆記。下午第二節(jié)是化學(xué)課，化學(xué)老師發(fā)了上個學(xué)期的知識點在群里，有點多， PPT 有幾大張。不得不說軟件設(shè)計者對我們這些自控力差的學(xué)生真是煞費苦心。這款軟件真的蠻不錯的，我打算一邊上課邊收微信的消息，以免漏掉老師 的通知。稍微午休了二三十分鐘，下午繼續(xù)奮斗。在筆記本電腦上聽數(shù)學(xué)課， iPad 上顯示著美才老師發(fā)的導(dǎo)學(xué)案，手機(jī)里查著不懂的知識點，忙得不可開交。幸好我們初三已經(jīng)畢業(yè)了，也沒遇上高考，不然在家也能急出病來。媽媽也要備課，她晚上還要直播帶畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。 剛開始的時候，覺得網(wǎng)課十分新穎，也打起十二分精神迎接新事物。青春正揚，年勇?lián)?dāng)，我們會牢記習(xí)近平總書記說的話 ，不負(fù)韶華，讓青春在疫情中閃耀 !武漢加油 !中國加油 ! 停課不停學(xué)空中課堂學(xué)習(xí)心得體會 3 托新冠病毒的“福”，我們過了一個暫時看不到盡頭的寒假。 總得來說我覺得線上課程，這個方便很多，老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力 ?好好利用時間自覺自束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定不會掉隊，甚至走在隊伍的最前列。還有一個最大壞處就是廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛及容易疲勞。線上提交作業(yè)，老師線上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和作業(yè)情況，有利于家長更好地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。這是最熱血高昂的春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌無畏的家國無疆。一場瘋狂來襲的新型肺炎，讓全國人民過了一個不一樣的春節(jié)。我覺得，媽媽還是個害羞的大人，所有的愛與關(guān)心，都藏在了一聲聲責(zé)罵與呵斥中，藏在了她“咚咚咚咚”的腳步聲中。 明明是我的考試，她卻是最著急的人。 “嗡嗡??”新試卷打印出來，我暗暗松了口氣。 時間還有半小時，我卻只有三五題了，我想安慰她“不用那么著急”，不料又得了幾聲數(shù)落，要我“管好自己”。那樣子仿佛屏幕上有答案一般。看著她手指胡亂滑動，不斷刷新頁面 的樣子，我說道：“別急，問問老師吧 ?”她立刻如夢初醒般地點點頭，然后轉(zhuǎn)頭又恢復(fù)了監(jiān)考老師的樣子，“惡狠狠”地說：“你等什么 ?趕緊往下寫啊 !”說著不忘拍了我一下，那力道，似乎有種恨鐵不成鋼的著急意味。 “把筆拿好 !你在學(xué)校 考試也這樣嗎 ?難怪考不好 !” 媽媽突如其來的一聲呵斥，嚇得我一把握住筆桿，埋下頭在試卷上看似一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，實則心里默默地說：“才不呢 !監(jiān)考老師管的也太多了吧 ?”然而迫于威嚴(yán)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。 一到準(zhǔn)點，試卷從“嗡嗡”響著的打印機(jī)里吐出來后，媽媽就很認(rèn)真地開始了嘮叨：“文具準(zhǔn)備好，廁所提前去，不要錯位答題，不可以提前動筆??”一句接一句的反復(fù)重復(fù)著熟悉的考試提醒，似乎，負(fù)責(zé)得有些過分。但是，我們要明確自己的目標(biāo)，堅守住心中的底線，高效而正確地利用我們身邊優(yōu)越的條件，不辜負(fù) 每一分每一秒。 ：下發(fā)給家長的十條建議，嚴(yán)格控制孩子在家中的手機(jī)使用，制定全家日常作息表，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學(xué)生聽課情況和作業(yè)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)反饋情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，利用每天的集體備課進(jìn)行研討，商定教學(xué)方案 。 多層面加強(qiáng)教學(xué)管理，家校聯(lián)動，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)也能高效。 ：充分利用學(xué)科網(wǎng)作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計反饋學(xué)生上傳作業(yè)情況和錯題情況。教務(wù)處統(tǒng)計教師抽查情況，及時公布考核結(jié)果。 做好線上直播教學(xué)和線上作業(yè)的有效結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，保證學(xué)生的課后練習(xí)和有效反饋。也愿我們能早日摘下口罩，迎著陽光，重返校園，伴著星光，奮斗在前進(jìn)的路上 ! 停課不停學(xué)空中課堂心得體會 5 疫情防控不止步，延遲開學(xué)不停學(xué)。老師同學(xué)們的適應(yīng)情況都還有待提高。上課情況難以反饋給老師。有些授課平臺由于設(shè)施不夠 完善，造成卡頓嚴(yán)重甚至無法進(jìn)入。面對家中一些事物或者面前手機(jī)電腦的“誘惑”，部分同學(xué)極易上課“神游”到其他地方，無心聽講，這