1月國開中央電大漢語言?？片F(xiàn)代漢語2期末考試試題及答案合集(參考版)
2025-04-08 04:10本頁面
【正文】 。 ，要繼續(xù)為祖國建設(shè)作貢獻。這是轉(zhuǎn)折復(fù)句，不是遞進復(fù)句。 ，而且他永遠活在我們心中。 答：錯誤原因：成分殘缺，不符合把字句的特點?！爸袑W(xué)生”不能與“ 階段”搭配。 四、評改病句 。 答：文化是人類社會在歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的成果的總和，包括物質(zhì)文化和精神文化。乙的回答故意違反合作原則，體現(xiàn)出一種會話含義，即他認為張偉學(xué)習(xí)不怎么樣，但是不好直說，所以故意違反會話原則加以暗示。這里的會話違反了量的準則。 ？指出下面的會話違反會話合作原則哪一條？包含著什么樣的暗示意義？甲：楊柳和張偉學(xué)習(xí)怎么樣？乙：張偉學(xué)習(xí)相當不錯。 答：這三個句型分別是連述謂語句、述賓謂語句、主謂謂語句。 。 、述補謂語句、連述謂語句、主謂謂語句，指出下列句子屬于什么類型，并概括說明它們在表達上的主要作用。 三、簡答題 ，句類相同，那么句型是不是也相同呢？答：句類相同的句子，句型可能相同，也可能不同。這一段話主要運用了整句，連續(xù)運用了四個結(jié)構(gòu)一致、音 節(jié)整齊的句式。 那高聳的塔尖，被譽為驚世奇鉆，晨曦中銀光閃亮，夕陽下金光燦爛，燈光里晶瑩剔透，云霧里氣象萬千。 人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”這句話的預(yù)設(shè)是：他的病還沒有好二、綜合分析題 。這個句子用了比擬 5.(C)對句子預(yù)設(shè)的分析正確。 ，只有 (B)是正確的。 (D)是正確的。 第五篇： 1 月國開（中央電大）漢語言專科《現(xiàn)代漢語（ 2）》期末考試試題及答案 2021 年 1 月國開 (中央電大 )漢語言?？啤冬F(xiàn)代漢語 (2)》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷代號： 2406； 資料整理于 2020 年 10 月 12日。 ，我們有責(zé)任照顧好。 ，野草叢生。 。 答：錯誤原因：成分殘缺，缺少主語。 答：錯誤原因：被字句的使用不當，“歡迎”的動作性不強，不宜使用被字句。這段對話，廠長提出三個人選征求老王的意見，而老王的回答只說明李華穩(wěn)重，回答 違反了量的準則，產(chǎn)生的會話含意是楊芳、劉洋不行，但是有沒有直接說出來。 ？下面的會話，老王的回答違反了合作原則中的什么準則？產(chǎn)生了什么樣的會話含意？廠長：廠里最近準備提拔一個科長？你看看李華、楊芳、劉洋怎么樣？老王：我覺得李華比較穩(wěn)重。你覺得這個廣告標語在句式使用上有什么問題？該怎樣修改？答：這個廣告語在句式使用上有問題，主要是前后結(jié)構(gòu)不一 致，是散句，節(jié)奏上也不勻稱，念起來不上口，缺乏藝術(shù)感染力。句子是交流思想的基本單位，人們運用句子表達思想，總是要與客觀現(xiàn)實相聯(lián)系，表達自己的目的，或陳述，或發(fā)問，或請求，因而只有句子才具有表述性。句 類是從語氣角度劃分的句子類別，句型是從結(jié)構(gòu)角度劃分的句子類別，二者之間沒有對應(yīng)關(guān)系。 第二，辭格綜合運用是套用，總體看是排比，排比中套用了四個比喻和四個比擬。 、表達效果和辭格綜合運用情況我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的蘆河； 我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林； 我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。 答： “考上了大學(xué)”是實際情況，已經(jīng)證實。 二、綜合分析題 ，請簡要分析說明研究余華的文
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