學(xué)習(xí)劉海同志事跡心得體會(參考版)
2025-04-08 02:05本頁面
【正文】 作為教師，除了授業(yè)解惑，更重要的是學(xué)生品德的培養(yǎng)，以“劉海事跡”為榜樣，以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德形象，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為他們?nèi)松缆返膯⒊讨更c(diǎn)正確的方向。在劉海身上，我們看到了一位以身作則、以德育德的師者形象。劉海常對教官們說，建好一個(gè)德育基地，就會少建一座監(jiān)獄，思想道德建設(shè)是基地工作的重中之重。所創(chuàng)辦的特殊學(xué)校已經(jīng)成為茂名市德育工作的特色品牌，廣東省中小學(xué)德育基地的一面旗 幟，未成年人修正人生航向的道德港灣。這種艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)精神正是我們教育工作者所需要的。劉海同志 32 年如一日，始終堅(jiān)持正確的理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)，在 平凡的工作崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們教師隊(duì)伍的師德楷模。 學(xué)習(xí)了劉海校長的事跡，作為一名老師，我深有感悟。 冷坑鎮(zhèn)成賢小學(xué)李小平 2021829 第五篇：學(xué)習(xí)劉海事跡心得體會 學(xué)習(xí)劉海事跡心得體會 彭安怡 劉海同志，一位優(yōu)秀的校長，把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。由于病情危重，劉海同志已于 2021 年 4 月 10日不幸去世。 由于長期超負(fù)荷工作，劉海同志積勞成疾。劉海身上的這種精神，厚德載物，潤物無聲，感染教育著許許多多的教官和學(xué)生。在劉海身上，我看到了一位以身作則、以德育德的師者形象，他不僅重視課程教育，而且重視環(huán)境育人，給基地的一草一木、每一寸土地都賦予了教育的意義，讓孩子們在優(yōu)美宜人的環(huán)境中陶冶情操。劉海常對教官們說，建好一個(gè)德育基地，就會少建一座監(jiān)獄，思想道德建設(shè)是基地工作的重中之重。在活動中，我學(xué)習(xí)劉海愛崗盡責(zé)、教書育人的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)劉海艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)劉海扎根山區(qū)、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。我決心以“劉海事跡”為榜 樣，對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心地投入工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。大力弘揚(yáng)中國精神，就能最大限度凝聚共識，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，匯聚每個(gè)人的夢想成就偉大的“中國夢”，形成推動社會發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。德育基地，其教育目的就是要讓中小學(xué)生從精神上強(qiáng)大起來，這種精神就是無堅(jiān)不摧、眾志成城的中國精神。先進(jìn)人物的事跡給本人最真實(shí)的感動，要向劉海同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦 學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、厚德誠信、實(shí)干創(chuàng)新的高尚情懷和崇高品格，在平凡的崗位上，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，淡泊名利，時(shí)刻踐行“厚于德、誠于信、敏于行”新時(shí)期廣東精神，并且要把劉海同志的精神化作為工
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