【正文】 總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，還必須繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流，加強(qiáng)同上級(jí)部門的聯(lián)系，永無(wú)止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，改進(jìn)方法，振奮精神，扎實(shí)努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以實(shí)際行動(dòng)去努力克服，下大力氣進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。 充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持“三個(gè)一”，即每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開課、寫一篇教學(xué)論文、確立一個(gè)研究課題。同時(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。 本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng) 驗(yàn)欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。多媒體 /電腦教室，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學(xué)。 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。 缺乏充滿活力的激勵(lì)機(jī)制。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識(shí)，不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還沒有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的要求。 充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動(dòng)成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。并常常和老師們一起談工作，談學(xué)習(xí)、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂室、遠(yuǎn)程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。善于團(tuán)結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。 堅(jiān)持原則，講民主、求合作，一切以 集體利益為重。五年多以來，我嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。 在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。今 年 7月 21 日至 26 日，我參加教育部組織的支持西部邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)（廣東省對(duì)口支援廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改的需求。與分管教研的科組長(zhǎng)同志一道，為研究性學(xué)習(xí)的開展、校本教研出謀劃策。 (13)、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級(jí)，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。（ 11）、組織人員完成“普實(shí)”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。（ 5）、以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（ 6）、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的初考、中考報(bào)考、招生、新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。每學(xué)期聽取一次教研組組長(zhǎng)的工作匯報(bào)。（ 2）、抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。我知道，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。這幾年我校多名骨干教師外流 ,成績(jī)好的學(xué)生到城區(qū)擇校就讀 ,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。其次，積極團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。 突出服務(wù)意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。除了協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好相關(guān)工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好正副校長(zhǎng)的助手。任職以來，我一直堅(jiān)持思想建設(shè)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論，參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身穿越小說網(wǎng)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，積極努力配合校長(zhǎng)開展工作，聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，和學(xué)校班子其他成員同心同德、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在自己的崗位上盡力做好工作 ，能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行自己的職責(zé)?！罢妗敝刚嬲秊?教學(xué)服務(wù)，真實(shí)記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。 二教學(xué)研究還要“小，實(shí)，真。現(xiàn)在自認(rèn)為我做的很少，大家為我做了很多。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己。 第四方面做到熱心服務(wù)對(duì)自己負(fù)責(zé) 從入黨那天起，就決心全心全意為人民服務(wù)，當(dāng)老師時(shí)我全心全意為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)在我的工作就是為老師們服務(wù)?？鄄豢坼X，可能不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。 第三方面做準(zhǔn)考勤工作對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé) 考勤工作是一把衡量教師工作的重要尺子。所以熱愛自己的事業(yè)，每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進(jìn)步應(yīng)該是每位年輕教師的追求。所以工作也是為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 第 6 點(diǎn)為青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋 我常常想，一 個(gè)人工作是為了什么，為了掙工資是最基本的目的。一個(gè)蘋果換另一個(gè)蘋果，還是一個(gè)蘋果；一種思想與另一種思想的交流則會(huì)收獲兩種思想，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生新的思考。各種教育雜志一時(shí)間成了教師們的搶手貨，教育網(wǎng)站的名字在老師中人人知曉。然而我并不唱獨(dú)角戲，而是每周給兩位教師安排一定的講座時(shí)間。 第 5 點(diǎn)在業(yè)務(wù)講座中展示每個(gè)人的研究成果 每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里 ，我都組織講座，學(xué)習(xí)和交流。因此我抓住檢查教師業(yè)務(wù)寫評(píng)語(yǔ)機(jī)會(huì)與老師們真誠(chéng)地交流。人需要溝通。在孫校長(zhǎng)介紹了更新鄉(xiāng)教師寫教學(xué)反思的經(jīng)驗(yàn)后，我對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了落實(shí)，首先我作了如何寫教學(xué)反思的講座，并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫作題 材，在檢查教師的教學(xué)反思時(shí)我認(rèn)真批閱，并號(hào)召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。在這個(gè)過程中，我們共同體會(huì)到累并快樂著的滋味。第一輪聽課，只要教學(xué)上不存在錯(cuò)誤即可，第二輪聽課我們開始了教學(xué)方法的探討。在聽課中發(fā) 現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。 第 2 點(diǎn)在平時(shí)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率 如果把集體備課比做“法國(guó)大餐”，那么平時(shí)課就是“家常便飯”，決定營(yíng)養(yǎng)如何的還是家常飯。第 1 點(diǎn)在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和 研究的氛圍 開學(xué)初，我校舉行了集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，我努力為每位教師搭建展示的平臺(tái)，提供錘煉的機(jī)會(huì)，努力營(yíng)造一個(gè)積極的研究氛圍。在教學(xué)中，如果方法得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，老師也會(huì)收獲成功的喜悅；反之，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言。會(huì)后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，在家長(zhǎng)中也有很好的反響。這是我對(duì)老師們提出的第一個(gè)要求；除此之外上好課，向45 分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo)；上好間操，讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求。所以作為教導(dǎo)主任的我要為學(xué)校里的學(xué)生負(fù)責(zé)，努力為他們創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。學(xué)生的每一節(jié)課，每一天中的分分秒秒，都是他們生命中的唯一，都將一去不復(fù)返?；仡欉@一學(xué)期，我主要做了以下四方面工作： 第一方面做好常規(guī)工作對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 我們教師每天上課、下課，年復(fù)一年，偶爾感到枯燥、乏味。 第四篇：教導(dǎo)處主任述職報(bào)告 教導(dǎo)處主任述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師： 大家好！我不想說時(shí)光荏苒，也不想說歲月如梭。另一方面，積極申報(bào)省級(jí)課題《“校本 +遠(yuǎn)程”下的研訓(xùn)一體化策略研究與實(shí)踐》，預(yù)計(jì) 2021 年結(jié)題，出版無(wú)為縣“校本 +遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)系統(tǒng)叢書一套。 四、深入研究培訓(xùn)，提升實(shí)施水平 為把“研訓(xùn)一體化”實(shí)施策略落到實(shí)處，拓展途徑，創(chuàng)新方式，出經(jīng)驗(yàn)，出成果，我們以課題研究為“助推器”。 這樣做，繼續(xù)開放的培訓(xùn)課程和交流平臺(tái)，使一些學(xué)員可以深入學(xué)習(xí)、深 度研修，提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。對(duì)此，我們安排了 60 學(xué)時(shí)的“‘備好課’遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”、 48 學(xué)時(shí)的“‘上好課’實(shí)踐研修”和 36 學(xué)時(shí)的“‘上好課’專題研修”。 三、尊重教師需要，保障培訓(xùn)效益 由于各種各樣的原因，少數(shù)教師上一學(xué)年“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)沒有合格，他們要求安排補(bǔ)學(xué)。在全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修方面，以“上好課”為目標(biāo)，以新課程課堂教學(xué)模式研究與應(yīng)用為主要內(nèi)容，通過課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，組織教師遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)交 流，引導(dǎo)中小學(xué)校有效實(shí)施校本研修，效果明顯。 在培訓(xùn)管理上，我處從需求調(diào)研、方案制定、課程建設(shè)、平臺(tái)優(yōu)化、過程管理和考核評(píng) 價(jià)等方面開展工作。 教師培訓(xùn)教材“送貨上門”，順應(yīng)學(xué)校需要“送教到校”，滿足教師需求，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺(tái)、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等，受到中小學(xué)校和教師的普遍歡迎。本學(xué)期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，對(duì)工作人員和專職教師進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育?！毕嘈牛行燎诘母冻?，就會(huì)有豐碩的成果！我將用知識(shí)、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為小學(xué)的明天添磚加瓦 述職述廉報(bào)告平南鎮(zhèn)中心小學(xué) 教導(dǎo)主任：丁寒冰篇三：進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任述職報(bào)告 進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任述職報(bào)告 xx— xx 學(xué)，本人繼續(xù)擔(dān)任縣教師進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任，具體負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)管理工作，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校校 長(zhǎng)的有效指導(dǎo)和全縣中小學(xué)的大力支持下，處室全體人員和專職教師的辛勤工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在今后的工作中，我將更加 珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。 隨時(shí)隨地了解畢業(yè)班工作動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。形成獎(jiǎng)懲制度，對(duì)教師的評(píng)價(jià)檢查，做到公平、公正。 教學(xué)檢查做到有計(jì)劃、有組織、有步驟地實(shí)施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間和具體參檢人員。 繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。教導(dǎo)處工作還需改進(jìn)的地方： 組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。 協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 加強(qiáng)學(xué)籍管理。 制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考 核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。 四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)展學(xué)校 作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。 建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。 （ 3）簽定結(jié)對(duì)協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé)。 （ 1）新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。如參加“市區(qū)”骨干教師培訓(xùn)；參加學(xué)區(qū)、區(qū)級(jí)以上的公開課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。教師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時(shí)間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或主題講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給每位教師50 元經(jīng)費(fèi)，教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報(bào)紙、雜志，并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行摘錄，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并進(jìn)行反思討論，共促成長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì) 新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。使教師們迅速成長(zhǎng)。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動(dòng)（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開課，年齡在 50 歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思；每學(xué)月不少于 2 篇的教學(xué)隨筆。 我們每個(gè)月都組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃