【正文】 老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已 。 由此可見，奮斗是古 今中外成功者必備的“武器”。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費(fèi)時間，確立目標(biāo)后便去奮斗吧 ! 古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。 同樣，一個真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過無數(shù)次的奮斗，才會打拼屬于自己的天空。 演講稿青春與奮斗 2 親愛的老師，同學(xué)們： 大家好 ! 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。一個不懈奮斗，最終圓夢。 為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以償呢 ? 西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點(diǎn)正好背道而馳。 兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。 辛迪是加州人，不喜歡北方?！? 但是，她不愿意退縮 ，也沒有等待機(jī)會，而是去尋找機(jī)會。畢業(yè)之后，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。辛迪之所以會成功，就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。 西爾維亞不切實際地期待著，結(jié)果什么奇跡也沒有出現(xiàn)。她常說：“只要給我一次機(jī)會，我相信一 定會成功。她從念中學(xué)時候起，就一直夢寐以求地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。一起來看看演講稿青春與奮斗 5 分鐘，歡迎查閱 ! 演講稿青春與奮斗 1 大家好 ! 有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生，母親是大學(xué)教授。我們的夢想是否還在內(nèi)心激蕩，那就喊出我的大學(xué)我的奮斗吧 ! 青春奮斗的演講稿三分鐘 第五篇：演講稿青春與奮斗 5 分鐘 青 春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。梁啟超先生很好的詮釋了達(dá)爾文的物競天擇學(xué)說“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。最后便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的大學(xué)時光是那道最深的車轍。目標(biāo)以產(chǎn)生動力，計劃使我們有章可循。 由于過慣了在老師逼迫下學(xué)習(xí)的日子，我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)方式很難習(xí)慣，以致于自己不知該怎樣讀書。除此之外，作為新世紀(jì)的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計 算機(jī)原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質(zhì)修養(yǎng)例如學(xué)習(xí)哲學(xué)以提升理論境界開拓思維，學(xué)習(xí)文學(xué)以陶冶性情，讀歷史以增強(qiáng)自己的使命感。 帶著對大學(xué)美好 生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學(xué)里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學(xué)卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學(xué)生活的輕松，就如同那些沒有上過大學(xué)，或者是上過所謂的大學(xué)的人的描述一樣，大學(xué)里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什么樣，非但沒學(xué)到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。 作為一個從農(nóng)村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學(xué)的機(jī)會，才是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結(jié)果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮斗。但是，背負(fù)了太多的榮耀，我們便要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這責(zé)任如何承擔(dān)，怎樣承擔(dān)，是擺在我們當(dāng)代青 年面前的問題。 我們被稱作“天之驕子”，肩上背負(fù)著父母和社會對我們殷切的希望。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。 青春奮斗的演講稿 5 清華大學(xué)校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“大學(xué)，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受薄擊滄海的風(fēng)趣。 人生若白駒過隙，忽然而已。雖然，它們已經(jīng)大汗淋漓了，但是，是什么讓它們在如此困難的條件下，永不言敗呢 ?是因為它們心中有一股信念，那就是 —— 奮斗的力量 ! “奮斗”二字意蘊(yùn)無窮 。等你爬上去，早已遲了。但是，它們鼓動同伴鼓動自己，用信念產(chǎn)生動力，不約而同地向上爬。它們背著可愛的小房子，用身體拼命向上爬，它們齊心協(xié)力想回到樹上。從遠(yuǎn)處看，似乎是在一簇綠葉中，有許多小石頭。在爸爸小時候，曾經(jīng)遇到過一次奇景。沒有了方向，沒有了目標(biāo)，東南西北都分不清，這樣如何生存 ?因此，我認(rèn)為有奮斗，才有將來?！边@就是奮斗。一生中，絕不會一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。 青春奮斗的演講稿 4 大家好 ! 奮斗是人生前進(jìn)的動力，也是世界萬物生存的條件。汪國真曾說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。 如果人生是逆水行舟，那么只有在險灘密布中勇搏激流，才能感受奮斗的充實， 我們只有在不斷地努力和奮斗之后，才能感受到成功的喜悅。它給了我啟示，讓我對人生有了更深層次的理解?；秀敝?，我看到一只小小的蝴蝶，只見它全身濕濕的，躺在小小洼旁，一只翅膀還浸在水中，它掙扎著，不停地舞另一只翅膀，第一次、兩次、三次??它還是沒起來，直到十六次，它終于爬出了小水洼 ，全身都在接受太陽光的照耀。如此大恩怎能不回報父母，我要奮斗了，就算不為自己，也應(yīng)該為了父母，給父母一個安慰，讓他們以后每一天都開心度過。過了一會兒，感覺有點(diǎn)餓了，便向廚房走去，走在廚 房門口，我不由止住了腳步，我看見媽媽在濃煙中忙碌的背影，心中一酸，淚水不知不覺地滑過我的臉頰。一回到家中，媽媽便詢問我的分?jǐn)?shù)，我沉默不語，徑直走入自己的房間。這不禁使我想到北宋的周敦頤對蓮贊道：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。 人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡 !偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎 ?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月 。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。 人生要奮斗。只有奮斗，事 業(yè)的大門才會向你敞開 。 生命，因奮斗而精彩，因奮斗而充實，因奮斗而充滿激情 !是奮斗，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來開創(chuàng)屬于自己的一片天地 ! 青春奮斗的演講稿 2 大家好 !我演講的題目是《人生要奮斗》。海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，頑強(qiáng)奮斗，成為了當(dāng)代赫赫有名的作家 。試問，如果沒有貝多芬矢志不渝的奮斗，他怎能輝煌 ? 史鐵生，這個偉大的作家，在輪椅上創(chuàng)造了一段生命的奇跡。 “我要扼住生命的咽喉”，這是貝多芬遭受 挫折的錚錚誓言。人們?yōu)樯娑偁?，為夢想而奮斗。梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動 ?那是因為它在寒霜之中，仍不放棄生的希望。一起來看看青春奮斗的演講稿三分鐘，歡迎查閱 ! 青春奮斗的演講稿 1 雄鷹為何可以翱翔于天際 ?那是因為它在幼時有過無數(shù)次嘗試，使自己羽翼豐滿 。 第四篇：青春奮斗的演講稿三分鐘 青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。青春，就是一朵永開不敗的花。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。你變冷清為活力，建起了新型實用的學(xué)生食堂。我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。我的校園，你是美麗的、和諧的。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。青春，是活力的代表，是年輕的象征 。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩 !謝謝大家！ 演講稿三：青春勵志三分鐘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家好 !我是來自高二只是歷史長河中的小小一滴水。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。魯迅先生曾說，不滿是向上的靈魂。有一句話說機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。但又確是一幅壯美的畫面。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋 !傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的 力量源泉。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。九十年代宣揚(yáng)的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考 (轉(zhuǎn)載于 :奮斗演講三分鐘 )證熱吹得無影無蹤。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧 ......熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著 ......至少讓別人知道我們曾經(jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家！ 擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春 的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。人過留名，雁過留聲 ，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點(diǎn)在這個大舞臺上得到了充分的展現(xiàn)；在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說的就是青春。青春的我們 意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。 篇五： 2021 青春勵志三分鐘演講稿 2021青春勵志三分鐘演講稿 演講稿一：青春勵志三分鐘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們： 大家好！清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。 有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。青年是祖國的希望，民族的未來。當(dāng)你 聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。理想》。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青春你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強(qiáng)的意志和信念。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實的墻。 在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。 人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎 嶇。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認(rèn)可；面對失敗，人們總是黯然神傷。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。做有益于祖國個人民的人。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新