地理教師述職報(bào)告(參考版)
2025-04-07 09:37本頁面
【正文】 綜合以上所述，我認(rèn)為我上學(xué)期的工作還是比較優(yōu)秀的，但還有更多的地方要努力?！坝眯倪x擇你所愛的，愛你用心選擇的”。 時(shí)間在忙碌中度過，雖然是忙碌的，但我是充 實(shí)的。學(xué)校是大家的，校榮我榮，校恥我恥，我們的努力工作是為了學(xué)校更好的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展壯大會激勵(lì)我們工作奮進(jìn)。 另外我們這學(xué)期接受了廣西師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生，在帶實(shí)習(xí)生期間我也認(rèn)真對待，給他們生活上的關(guān)心和教學(xué)上的指導(dǎo)，短短的時(shí)間里我們成為良師益友，我想這也是我的教育事業(yè)的一種良好延續(xù)吧。我想這樣不斷積累，我會更加充實(shí)，使我們教學(xué)也更有深度。 三、克服困難，勤奮進(jìn)取 孩子比較小，困難是有的，但是我從沒有因?yàn)樽约旱脑虿粎⒓邮。?，校及組內(nèi)的教學(xué)及教研活動(dòng)，積極參加集體備課，認(rèn)真上課，上好課，并能找時(shí)間多聽組內(nèi)及學(xué)校其它教師的課，以不斷的提高自己，使自己不斷的完善。 一學(xué)期的導(dǎo)師工作，在不斷與學(xué)生的交流與碰撞中過去了，作為我的學(xué)生在我盡可能的工作中，有了這樣，那樣的變化，我的內(nèi)心也不斷地被沖擊著，我也不斷地反思著。每一次與家長的溝通，家長都用非常尊重的口氣稱“您”，對我的工作給予了極大的感激。我相信和您在一起的這段日子一定是我初中三年中最美好的回憶。在這一段時(shí)間里我得到了 12 年來都沒有得到過的真正的人世間無私的愛與純厚的感情。當(dāng)我心中的煩惱使我喘不上來氣時(shí)，我則會大哭一場，這時(shí)老師就會用那雙溫柔的 手為我抹去淚水。通過課堂和其它多種方式的觀察，接觸我把我受導(dǎo)的學(xué)生分成幾個(gè)不同的類，這樣在進(jìn)行受導(dǎo)的時(shí)候就有所側(cè)重，有的放矢。 在抓好教學(xué)的同時(shí)，我也沒有忘記教書育人，為人師表的原則，課堂上多與學(xué)生交流，了 解他們的思想，見縫插針地引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，而且認(rèn)真地做起了導(dǎo)師的工作，我?guī)Я宋宜痰陌藗€(gè)班的 13 名學(xué)生，經(jīng)過學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)，我也對他們有了更進(jìn)一步的了解，這了解有對他個(gè)性上，也有學(xué)習(xí)上的。在教育碩士的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)科教學(xué)和教育科研能力有很大的提升，同時(shí)也開闊了視野。我們真的感到雖然我們沒有做什么轟轟烈烈的事情，但是我們在踏踏實(shí)實(shí) 地做好應(yīng)當(dāng)做的事情。積極向上的人?！蔽蚁胫挥猩頌榻處煹哪愠蔀橐粋€(gè)豁達(dá)開朗的人，你才能影響你的學(xué)生。只要我們遵循教育的規(guī)律去辦事，先讓自己成為一個(gè)快樂的人，讓自己的快樂影響你的學(xué)生，培養(yǎng)一個(gè)健康的，主動(dòng)的，積極的生活者。但千萬不要忘記你的微笑?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，如果能夠成為一名中學(xué)地理高級教師，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。任職八年來，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。 20XX 年 8 月我參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試 (五個(gè)模塊 PowerPoint20XX、 Excel20XX、Inter 應(yīng)用、 Word20XX、 WindowsXP)，考核合格。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作論壇，及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身的認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)能力。 20XX 年 12 月經(jīng)市語言文字工作委員會測試，我的普通話水平為二級乙等。 (五 )參加繼續(xù)教育情況 在工作之余，我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要，其中有 20XX 年 12 月市區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂 “把握教材改革，靈活實(shí)施教學(xué)”， 20XX 年 10 月市區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂 “我國地理學(xué)研究進(jìn)展與前沿領(lǐng)域”。 20XX 至 20XX 學(xué)我被學(xué)校聘為陳老師的班主任工作導(dǎo)師。 20XX 至 20XX 年指導(dǎo)黃老師、謝老師完成他們的第一個(gè)教學(xué)循環(huán)； 20XX 至 20XX 年指導(dǎo)徐老師完成她的第一個(gè)教學(xué)循環(huán)。例如對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，我經(jīng)常私下找他們聊，像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，使他們的成績有更快速度的 提高。同年 9 月，我因教育工作成績突出被評為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”?！皟?yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素，并且用比較科學(xué)的量化方式評選出來。個(gè)人思想問題會影響班風(fēng)，班風(fēng)好會促進(jìn)個(gè)人的快速發(fā)展，當(dāng)然班風(fēng)不好會阻礙個(gè)人的發(fā) 展。然后就是集體主義問題，不管是現(xiàn)在還是將來，團(tuán)隊(duì)合作很重要。學(xué)習(xí)成績有高有低很正常，但是思想不能落后。 20XX 年 12 月論文《高中地理教學(xué)的圖象運(yùn)用》獲市中學(xué)地理教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)。 20XX 年 12 月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲區(qū) 20XX 高中地理學(xué)科教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)，并在交流會上宣讀。 (二 )教研能力及效果 20XX 年 9 月起個(gè)人進(jìn)行《高中地理教學(xué)過程性評價(jià)探索與實(shí)踐》校級課題研究，目前已經(jīng)結(jié)題，并且獲得校級優(yōu)秀課題。 20XX 年 4 月區(qū)第一屆高二地理能力競賽中，我輔導(dǎo)的何同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、李同學(xué)和張同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 20XX 年高考我任教的高三 (1)班地理平均分為 ，比學(xué)校平均分 ，比區(qū)平均分 高 ，比市平均分 高 。其次，我注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。 參加工作以來，曾獲得市中學(xué)地理教學(xué)論文評選三等獎(jiǎng)、區(qū)教育教學(xué)科 研先進(jìn)工作者、區(qū)高中地理學(xué)科論文評比三等獎(jiǎng)、區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”、區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)第一中學(xué)“先進(jìn)工作者”、區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)、區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師和區(qū)教育線優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。有較高的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。關(guān)心國家大事，遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級教師資格，并作如下述職報(bào)告。 20XX 年 7 月至 20XX 年
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