【正文】 所以，世人若要為子孫謀福利的話，范仲淹的善行值得效法。 不久范仲淹四個(gè)兒子長大成人，均聰穎非凡德才兼?zhèn)?，分別官至宰相、公卿、 侍郎，范家的曾孫都賢達(dá)顯貴，綿延不絕，傳至今已八百年了，蘇州一帶范氏后人依然興旺。范仲淹心想，既然此屋風(fēng)水能使后代顯貴不如改為學(xué)堂，讓蘇州城百姓的子弟入學(xué)，將來眾人的子弟都能賢達(dá)顯貴，較之自己一家的子弟顯貴，豈不是更為有益嗎？于是立刻把住宅捐出來，改作學(xué)堂。后來當(dāng)了宰相，便把俸祿拿出來購置義田，給貧窮無田地者耕作。 積道德者，不畏邪兇。 遷善當(dāng)如風(fēng)之速，改過當(dāng)如雷之烈。 樂見善人，樂聞善事，樂道善言，樂行善行。 見人之善，而尋己之善。 人心生一念，天地悉皆知。 人善人欺天不欺，皇天不負(fù)善心人。 暗室虧 心，神目如電。 例如∶病、老、殘、弱者。 作了善事急著讓人知，這種人目的貪圖虛名，已經(jīng)種下了可恥的偽善禍根。 心地陰險(xiǎn)邪惡的人，即使在大白天，像被魔鬼纏身一般終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 心地善良的人，言行舉止都極其溫和慈祥，性情兇暴 的人，談笑之間充滿恐怖的殺氣。 人保持純潔清白心地，就可使美名流傳而千古不朽。 一個(gè)人能有一顆善良的心，就等于給后代子孫種下了幸福的根苗，就能使花木枝葉繁茂，而開花結(jié)果。 世間第一好事，莫如救急濟(jì)貧； 人若不遭天禍，施舍第一良方。 為善者天報(bào)之以福，為惡者天報(bào)之以禍。 貧者而好施，其功德倍于富者。 為善而欲人 知之，稱為陽善，徒得虛名。 積善而望報(bào)于天者無福。 積善之家，必有余慶。行善如春園之草，不見其長，但日有所增。富貴之家，若無寬容之心，易遭橫禍。 當(dāng)勢可為惡，而不為惡，即是善者。終日言善，不如行一善。 善為至寶，一生享用不盡。 上品之人，不教而善， 中品之人，教而后善， 下品之人，教亦不善。禍福無門，惟人自召， 善惡之報(bào)，如影隨身。 為子作富貴計(jì)者，十?dāng)∑渚拧? 積善逢善，積惡逢惡， 善有善報(bào)，惡有惡報(bào)， 若還不報(bào)，時(shí)辰未到。 見善如渴，聞惡如聾。作善天降之百祥，作惡天降之百殃。善與惡的定義∶ 害他終害己，而致己他俱害，故為惡?！按刃摹睘橄Ｍ说玫娇鞓罚按刃小睘閹椭说玫娇鞓?。 1欣賞，是一種美德，它鼓勵(lì)著無數(shù)的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信；欣賞，是一種動(dòng)力，它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。 1發(fā)誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個(gè)迷失已久的孩子，終于找到 自己的家了。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境。從古至今，有多少人因?yàn)閵^斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程 頤程門立雪；蘇秦懸梁刺股。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。我們對(duì)他的奮斗不息感到敬佩。”奮斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強(qiáng)；奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì)變得生機(jī)繁榮；奮斗可以將一個(gè)國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá)。“吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 青春已經(jīng)蘇醒，夢想已經(jīng)起航。 世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公 。 書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。 對(duì)于我來說，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩??做一個(gè)溫馨、淡淡的夢。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和 書結(jié)下了一段不解之緣。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。所以，贊許也是一種幫助。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象，但對(duì)別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。只要細(xì)心，愛就在身邊。”這真是本好書。 《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。 —— 錢三強(qiáng) 4攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng) 的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。 —— 門捷列夫 4天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 老舍 4業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。 —— 華羅庚 3攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。 —— 華羅庚 3古往今來，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有所作為的，無不是腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結(jié)果。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的 每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。 —— 華羅庚 3在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。乾》 3流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。 —— 《荀子，勸學(xué)》 3天行健，君子以自強(qiáng)不息。 —— 《老子 —— 民諺 2我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。 —— 小普林尼 2勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。 —— 朝鮮 2勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。塞爾登 2沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。 —— 約瑟夫 —— 比豐 1謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn)。 —— 愛迪生 1藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。 1自古 以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。 1不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。 —— 屠格涅夫 1靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。 —— 郭沫若 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。 —— 達(dá) 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 —— 卡萊爾 聰明出于勤奮，天才在于積累。 —— 張衡 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 ，只有不斷培養(yǎng)的信心。 ，時(shí)間也是一