【正文】 應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。 —— 高爾基 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。 —— 高爾基 學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無(wú)論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄稹?—— 莎士比亞 人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。 —— 歌德 1單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。 —— 歌德 1終身努力便是天才。 —— 門捷列夫 1知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？三人行，必有我?guī)熝伞?—— 孔子 1三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?孔子 1知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 —— 孔子 1學(xué)而不厭，誨人不倦。 —— 孔子 1己所不欲，勿施于人。 —— 孔子 1學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 —— 孔子 1敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 —— 孔子 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。 —— 孔子 2不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知。 —— 德謨克利特 2學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的。 —— 愛(ài)因斯坦 2要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。 —— 斯大林 2向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。 —— 斯大林 2自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑。 —— 周培源 2學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。 —— 毛澤東 2情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！?毛澤東 2飯可以一 日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。 —— 毛澤東 2學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。 —— 魯迅 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 —— 魯迅 3能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 —— 魯迅 3數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。 ——蘇步青 3 你們要多多觀察思索，閱讀那些告訴你們可以變得善良而幸福、告訴你們什么是純潔的生活、快樂(lè)的人 的著作。讀這些書吧！這些書會(huì)使人心靈感到歡愉。 —— 車爾尼雪夫斯基 3我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 —— 笛卡兒 3才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 —— 諸葛亮 3非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮 3散文就是渴望自由的心靈，自由的表達(dá)，自由的形式，自由的來(lái)來(lái)去去。 —— 王蒙 3與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。 —— 馬克思 3天 才出于勤奮。 —— 馬克思 人之所以錯(cuò)誤，不是因?yàn)樗麄儾欢且驗(yàn)樗麄冏约阂詾槭裁炊级?—— 盧俊 4學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。 —— 約翰洛克 4形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。 —— 郭沫若 4讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 —— 郭沫若 4愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。 —— 郭沫若 4韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。 —— 郭沫若 4求知是一條只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)的路。 —— ?？? 4多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚 魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)?！?弗蘭西斯培根 4把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。 —— 弗蘭西斯培根 4一個(gè)人應(yīng)該為知識(shí)不廣博而害羞。 —— 張衡 50、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。 —— 蘇霍姆林斯基 5從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀 察而“進(jìn)入周”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。 —— 蘇霍姆林斯基 5學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。 —— 谷超豪 5好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。 —— 佚名 5在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。 —— 佚名 5作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。 —— 佚名 5書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。 —— 佚名 5勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。 —— 佚名 5學(xué)問(wèn)勤 中得，螢窗萬(wàn)卷書。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？ —— 佚名 5三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？ —— 佚名 60、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孫中山 6我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。 —— 達(dá)爾文 6世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。 —— 曹雪芹 6 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人。 —— 矛盾 6 攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。 —— 高士其 6 學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。 —— 高士其 6 好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。 —— 謝覺(jué)哉 6 學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)。 —— 謝覺(jué)哉 6 做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。 —— 陶鑄 6 勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。 —— 陶淵明 70、奇文共欣賞，疑義相如析。 —— 陶淵明 7背得爛熟還不等于掌握知識(shí)。 amp。md 蒙田 7 要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。 —— 巴甫洛夫 7不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已。 —— 鄭板橋 7 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。