【正文】 五、查找不足，認(rèn)真整改 對照《 2021年全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實施方案》的有關(guān)要求，每位教師認(rèn)真查找工作存在的不足，制定切實可行的整改方案，開展批評與自我批評，不護短，不相互恭維。開展了“我的崗位職責(zé)是什么 ?履行的怎樣 ?”、“我在崗位職責(zé)履行上有哪些問題和不足 ?”“為更好履職盡責(zé)我準(zhǔn)備怎么做 ?”的“履職盡責(zé)大討論”活動。 四、搶抓機遇，迅速行動。 三、突出特色，務(wù)求實效 學(xué)校本著“以人為本，一切為了學(xué)生”這一辦學(xué)理念，突出我校教育教學(xué)特色，務(wù)求履職盡責(zé)實效。結(jié)合我校實際情況作了專項布置。 二、大力宣傳，營造氛圍 5 月 5 日 下午我校召開全體教職工大會，校長胡發(fā)平同志作了《 2021 年全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作》的動員報告。 第五篇：履職盡責(zé)工作總結(jié) 和平小學(xué)履職盡責(zé)工作總結(jié) 4 月 26 日下午， 2021 年全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作動員會后，我校立即行動，積極投入到接受履職盡責(zé)督促檢查工作，現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下： 一、成立專班，制定方案 我校成立了以校長胡發(fā)平為組長，所有學(xué)校班子成員為副組長，全校教職員工接受履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)精兵強將組建工作專班，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并結(jié)合教育實際，我校制定了《 2021 年全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實施方案》。 自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。 我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開 展這項活動的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進工作、把各種責(zé)任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。 我校把加強執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。大家一致認(rèn)為，全面實施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。組織管理班級集體，班 主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情，況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo) ,建立班級常規(guī) ,培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作 :協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作 ,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)，聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作 。 班主任說職責(zé) 班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學(xué)生，聯(lián)系好每一個家庭來談體會，談師德，談職責(zé)。 行政班子說職責(zé) 討論明確各自的崗位職責(zé) ,并對職責(zé)范圍進行了局部調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每 位教職工，分層分級組織進行。現(xiàn)將篇二 自查工作情況報告如下 : 一、加強領(lǐng)導(dǎo) ,確保組織工作和管理工作取得成效。 還是那句話，有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè)。對敢擔(dān)當(dāng)、求實效、成績大的干部，就該大膽選拔使用，旗幟鮮明地為之鼓勁撐腰，當(dāng)他們遇到困難時給予幫助，當(dāng)他們遇到挫折時給予鼓勵寬慰 ,當(dāng)他們受到非議時則加強引導(dǎo)。在具體工作中，最需要腳踏實地、接續(xù)前進 ,如果每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員、每個領(lǐng)導(dǎo)干部都能堅持 .新官也要理舊賬 *張藍圖畫到底”，像接力賽跑那 .樣，這樣的持續(xù)奮斗該會迸發(fā)出多 大的能力 ?當(dāng)然，不管怎么干，都得保證一條 :干凈干事、清正廉潔。千擔(dān)當(dāng)、萬擔(dān)當(dāng)，光說不練、干不出實績就是沒有擔(dān)當(dāng)。這既得有善于謀事的素質(zhì)，注重深入調(diào)研、集思廣益，了解實際，把握問題的實質(zhì)，根據(jù)事物的內(nèi)在規(guī)律，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策 :同時，也得有抓好落實的能力，具體體現(xiàn)在，善于科學(xué)部署 ,組織協(xié)調(diào)各方面力量圍繞共同目標(biāo)真抓實干，攻堅克難 ，抓好各項工作的落實，善于調(diào)動各方面積極性 ,克服 切消極因 .素，形成團結(jié)一心、共同奮斗、生動活潑、紀(jì)律嚴(yán)明的可喜局面。做個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?,離不開過硬本領(lǐng)的培養(yǎng)。只有以大無畏的革命精神和氣概勇往直前 ,才能 逢山開路、遇河架橋 ,敢啃硬骨頭、 .敢碰難題，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。 做個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?,首先就要錘煉堅強的黨性。凡此種種，歸根到底都是由于權(quán)力觀錯位、政績觀扭 曲造成的。有的看似敢作為 ,不守規(guī)矩、不循規(guī)律，甚至為了個人升遷而大搞不切實際、勞民傷財?shù)摹罢児こ獭薄５灿?些領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)精神差 ,在履職盡責(zé)上存在著這樣那樣的問題。 第四篇：在履職盡責(zé)方面存在的問題 在履職盡責(zé)方面存在的問題 篇一 擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，一個領(lǐng)導(dǎo)干部好不好，很重要的一條是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神。尤其要加強專業(yè)課教師的培訓(xùn)，選派骨干教師進修學(xué)習(xí)，提高他們的專業(yè)技能。 加強師德師風(fēng)的建設(shè)，制定學(xué)習(xí)計劃，通過學(xué)習(xí)和思想教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立愛崗敬業(yè)精神，樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師實施素質(zhì)教育的自覺性和參與教育教學(xué)改革的積極性。要制定更詳細、更具體的各崗位職責(zé)和目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格考核工作完成情況，加強監(jiān)督反饋。 深入開展“履職盡責(zé)、精心育人”主題實踐活動。 注重宣傳。學(xué)校班子成員帶頭參加，做好示范和表率。學(xué)校成立了王海霞校長為組長的“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，設(shè)機 制建設(shè)、宣傳報道等組。要對開展活動情況進行一次“回頭看”，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，建章立制，把“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動轉(zhuǎn)入經(jīng)?；?、制度化軌道，努力形成長效機制。 （四）深化拓展階段（ 11 月初 — 12 月底）認(rèn)真組織群眾評議，全面總結(jié)活動情況，鞏固擴大活動成果，建立健全制度機制。 集中力量破解一批制約我校發(fā)展的難點問題、師生關(guān)心的熱點問題，對整體推進階段查找出的問題，要認(rèn)真梳理匯總，認(rèn)真研究制定整改措施，以整改的實際行動取信于師生。要認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)評議活動，加強督查，確保各項整改措施落到實處。 進行剖析和整改：針對發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真進行剖析，研究提出整改措施。通過分析會查找領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、教師教風(fēng)、師生學(xué)風(fēng)等方面存在的突出問題。將校長電話、郵箱在學(xué)校校園網(wǎng)上公布。同時組織民主懇談活動，懇談活動事前有預(yù)告，事后有總結(jié)反饋 。強力推進“履職盡責(zé)、精心育人”主題實踐活動、“教育教學(xué)質(zhì)量年”和干部管理制度改革，建立領(lǐng)導(dǎo)干部包年級（專業(yè)）制度。在 學(xué)校公示欄、網(wǎng)站、家長意見書上對全校師生和家長就提高教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化校園文化建設(shè)、提升管理和辦學(xué)水平等問題作出具體承諾。要動員和發(fā)動全校師生參與活動，不斷增強師生參與活動的積極性、主動性。 查擺整改。 學(xué)習(xí)教育。及時召開動員大會，制定活動方案，廣泛進行宣傳發(fā)動。 （一）啟動階段（ 2 月中旬 — 3 月底） 這一階段的基本要求是，謀劃到位、安排到位、迅速行動、形成強大聲勢。 三、方法步驟 堅持以自我教育為中心、堅持邊學(xué)邊查邊改，重在自我解決問題、重在推動實際工作。 創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，倡導(dǎo)節(jié)約光榮的理念。走廊、宣傳櫥窗、公共場所要精心布置，營造良好的育人氛圍。加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善教師辦公環(huán)境，校園設(shè)施一切以方便學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為目的，體現(xiàn)人文關(guān)懷。任課情況將作為職稱評聘、考核的重要指標(biāo)，實行一票否決。 （ 6）充分發(fā)揮備課組作用，強化集體備課，定期公布教學(xué)進度表；嚴(yán)格候課制度，教師上課遲到作為教學(xué)事故將在校內(nèi)予以通報；積極推行目標(biāo)教學(xué)，規(guī)范自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)布置、批改、課后檢查等環(huán)節(jié)。 （ 5）各教研組要扎實開展好主題教研活動，研究并解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的各種問題和困惑。 （ 3）普教處要在細化“導(dǎo)師制小班化”教育管理、完善“課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)”要求的基礎(chǔ)上，狠抓檢查和落實，注意加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)。 （ 2）政教處要以“六愛”教育為核心，以感恩教育和責(zé)任教育為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為重點，積極開展主題教育活動。 扎實推進教育教學(xué)質(zhì)量年活動。全校每名教師要“包干” 3— 5 名學(xué)生，包思想品德端正、包學(xué)習(xí)進步、包生活自理能力強、包心理健康，寫好“包干”日記，職、普兩處定期檢查，作為教師考核重要指標(biāo)?！傲鶄€一”要做好記錄，學(xué)校每月檢查，對沒做好此項工作的要予以批評。 增強服務(wù)和奉獻意識，形成真抓實干的工作作風(fēng)。明確目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范管理、教學(xué)、工勤人員及處室職責(zé)，強化責(zé)任分工，落實責(zé)任追究；加強計 劃性，富于創(chuàng)造性，增強協(xié)調(diào)性，善抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，縮短辦事流程，提高工作效率；全體教職工要有時間觀念，做到上班不遲到、早退，重大活動不缺席；上班時間不串崗、脫崗；上班時間不做與工作無關(guān)的事情。 2020個人年終總結(jié)履職盡責(zé) 方面 第三篇：履職盡責(zé)精心育人 圍繞省委、省政府提出的抓好“五項活動”（領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點、調(diào)研周、懇談日、集中攻堅、送服務(wù)），建立完善“五項制度”（公開承諾制、首辦負責(zé)制、限時辦結(jié)制、考核評議制、追究問責(zé)制）的活動要求及市教育局深入開展“履職盡責(zé)、精心育人”主題實踐活動、“校本革命行動”、“學(xué)校服務(wù)年”，推進干部管理制度改革等具體要求，具體抓好如下五項工作。 在不斷提高自己在生產(chǎn)管理上的能力的同時，還要敦促自己學(xué)習(xí)技術(shù)方面的知識，多下現(xiàn)場，多向分廠技術(shù)人員和操作者請教，學(xué)會自己去判斷產(chǎn)品生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，甚至要學(xué)會自己去思考和提出解決問題的方案，爭做生產(chǎn)線上全面發(fā)展的管理者。 幾個月的時間，在這段時間里，我應(yīng)該放平自己的心態(tài)，冷靜對待，不應(yīng)急于求成，好好把握現(xiàn)在每一個的學(xué)習(xí)機會，讓自己一點點去積淀，為以后接管項目作好充分的準(zhǔn)備。若在設(shè)備和人員緊張的情況下，第一種情況造成的阻礙會更糟，因為要在短時間內(nèi)完工，必定會占用緊張的設(shè) 備的人員，給其他急需的零件加工造成阻礙。②這個零件在三天內(nèi)完工，在一天后轉(zhuǎn)下序。特別是涉及到轉(zhuǎn)下序分廠的零件，轉(zhuǎn)序的不及時往往成為阻礙生產(chǎn)的重要因素。對于公司開展的各項文體活動，我也是積極參與，認(rèn)真對待。我還多次參加分公司黨委和公司團委舉辦的各種培訓(xùn)，不斷的充實自己。