【正文】 員工對崗位技能學(xué)習(xí)都能獨立操作，特別是對職業(yè)態(tài)度和意 識，安全知識這方面取得了很好的培訓(xùn)效果。改善，崗位技能學(xué)習(xí)、職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識、 5s 知識等效果：員工對人人管理目標(biāo)這方面理解、熟悉 。 (7)：六大員工作流程的培訓(xùn)。 (5)： 5s 現(xiàn)場以及改善類的培訓(xùn)。 (3)：工藝指導(dǎo)書以及質(zhì)量的培訓(xùn)。 (1)：每季度八大目標(biāo)宣貫的培訓(xùn)。 班組的培訓(xùn)工作在班組長及各員工的共同配合下，相信通過努力下能得到良好的成績，也 為公司在市場上打下一個良好的根基 ,培訓(xùn)最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)實現(xiàn)服務(wù)的，從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略到經(jīng)營計劃，從計劃到人力資源開發(fā)計劃，分析制定出一定時期的培訓(xùn)需求計劃。 多對各員工進行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。 作為新班組在明我們的任務(wù)更重，面對如此重的生產(chǎn)任務(wù)，在培訓(xùn)方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現(xiàn)目標(biāo)。 三、日常匯報和總結(jié) 負(fù)責(zé)對當(dāng)天的培訓(xùn)問題進行統(tǒng)計，包括檢查工位、內(nèi)容、原因、責(zé)任人等，匯總后向班長匯報，在每天班前、后會上進行總結(jié)和提醒。 二、日常做好記錄及跟蹤工作 每天對檢查情況進行詳細(xì)的記錄，做好培訓(xùn)的分類統(tǒng)計和分析。 在培訓(xùn)管理方面上，需邊工作邊總結(jié)經(jīng)驗，作為培訓(xùn)管理員對培訓(xùn)意識小結(jié)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)部門下發(fā)的培訓(xùn)類管理文件 為更好的在培訓(xùn)管理上得到更好的成績，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)部門下發(fā)的各類管理管理文件，且適當(dāng)?shù)脑诎嘟M里給予宣貫，也使員工們加深對培訓(xùn)類的管理意識。 培訓(xùn)是一種投資，而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析，即培訓(xùn)需求分析。使具有不同價值觀、信念，不同工作作風(fēng)及習(xí)慣的人，更加快速的容入我們的團隊，使管理規(guī)范化，在工作中減少失誤，生產(chǎn)中減少工傷事故，降低因失誤造成的損失。生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較 好和保證。從而使我提高了崗位操作技能，在處理崗位故障的同時，還能學(xué)到如何以最快的方法處理，減少處理崗位故障的時間，還能提高自己處理故障的能力，選拔六大員我被選上做培訓(xùn)管理員的職位，學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理內(nèi)容，同時也還存在著許多的不足與缺點。在這一年里班組人員不斷的變化，有的調(diào)離班組、有的離職、有的是從學(xué)校新來的學(xué)生，培訓(xùn)工作在緊張的生產(chǎn)中進行著，人員的變化給班組培訓(xùn)工作帶來了很大的壓力也是對本人自身能力的一種考驗，但也激 發(fā)了我的上進心。也更加的珍惜自己已容入的這個團隊。我更加有韌性，工作起來也更加腳踏實地。 現(xiàn)在的我深深懂得，昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈的努力工作 ,在這斑斕多彩日新月異的時 代，只有培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能。 個人工作總結(jié) 2 20__年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進步，我在部門領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照部門的要求，較好地完成了自己的本職工作。就報關(guān)單的填制就可以知道的。 在工作當(dāng)中通過對業(yè)業(yè)務(wù)的操作，從中也發(fā)現(xiàn)很多的不足。然后，就是要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收獲的 。在以后的工作中，還有好多需要我去學(xué)習(xí)和掌握的，那我就只有用心去學(xué)習(xí)和掌握了。同時，接單的時候也是報關(guān)員云集的時候，利用這個機會和他們交流經(jīng)驗或傾聽他們討論工作中的問題，對以后的工作也是十分有用的。呵呵，工作的開始就應(yīng)該從最基本的做起嘛 !以后就和同事一起做單遞單了，在遞單環(huán)節(jié)也是 一個很好的學(xué)習(xí)機會。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)。 其實我覺得在工作的一開始，我是從復(fù)印資料開始做的，幫我的同事復(fù)印一些資料。那就是在工作期間一定要記得工作期間辛苦一點，多做些瑣碎的小事，多和同事 幫忙，去掌握工作中的每一個細(xì)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)都掌握了，那么以后你就會輕松一點。有了進口的基礎(chǔ)，出口和轉(zhuǎn)關(guān)就相對簡單了，我也很快就掌握了。要記的東西很多，起初做單是很慢的，有時候會把一些單弄反了順序的，不過下一次一定會牢記的。有帶我的同事的指點，我很快就掌握了。 在對環(huán)境基本上熟悉后就是實際的業(yè)務(wù)操作了首先是做進口了。 工作的第一天我當(dāng)然是先熟悉工作環(huán)境了。通過在學(xué)校的知識積累和交際方面的經(jīng)驗的積累，我相信我一定能夠成功的。對他們的了解要從頭開始，如何去了解一個人的內(nèi)心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探索和解答。 我是一個人從學(xué)校直接到深圳來面試的，剛走出校門的我對外面的世界當(dāng)然是充滿著好奇和向往。所以一個人的能力和后天的學(xué)習(xí)在工作中和機會一樣至關(guān) 重要，“適者生存”也許正是如此吧 !當(dāng)我們擁有一份工作后，一定要好好地去珍惜，在實踐中根據(jù)工作的要求去逐步完善自我。也許機會對每一個人都是平等的，一定要好好地珍惜。 從我現(xiàn)在所擁有的這份工作，使我感受頗深的就是我始終堅信的一個恒等式“工作 =機會 +能力 +學(xué)習(xí)”。首先，你面對的是海關(guān)和往來的客戶，做為橋梁作用的報關(guān)員就要充分發(fā)揮兩者之間的協(xié)調(diào)和溝通作用了，這從另一個側(cè)面來看報關(guān)工作鍛煉你的交際和溝通能力 。一起來看看 2020個人工作總結(jié)最新匯總 5篇，歡迎查閱 ! 個人工作總結(jié) 1 從總體上感覺做報關(guān)工作還挺有趣味的。 2020個人班主任工作總結(jié) 5篇匯總大全 第四篇： 2020個人工作總結(jié)最新匯總 善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟效益。如在班級管理上，我采用干部輪換措施，讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自 尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。重視每位學(xué)生的進步，建立學(xué)生綜合評估檔案，使他們學(xué)得主動活潑，體會到成功的歡樂。 三、在班主任工作中求“異” “異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。充分利用黑板報，設(shè)計表揚欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。同時，活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前 途命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。 一、在班主任工作中應(yīng)求“全” “全”：注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。 個人班主任工作總結(jié) 5 班主任工作是管理人的工作。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。 以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的 是教訓(xùn)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進行思想交流，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼 神，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學(xué)期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度。 六是加大安全教育力度 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。 五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。 二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。 一、所做的主要工作： 初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。 個人班主任工作總結(jié) 4 一個學(xué)期很快了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。如在班級管理上 ,我采用 讓每個幼兒都來嘗試管理的苦衷和樂趣 ,培養(yǎng)幼兒的管理才能 ,更重要的是在管理中找到自信。每個幼兒都有一定的長處和閃光點 ,班主任要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的長項 ,抓住每一個教育良機 ,適時表揚、鼓勵 ,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心。重視每位幼兒的進步 ,使他們學(xué)得主動活潑 ,體會到成功的歡樂。 三、在班主任工作中求“異” “異” :班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。我還再班中創(chuàng)設(shè)“剪剪貼貼講講”、“折折玩玩”、“涂涂畫畫”等區(qū) ,開展區(qū)域活動 ,并在每個區(qū)中讓幼兒自己選出負(fù)責(zé)人 ,通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。開展豐富多彩的活動 ,寓教于樂 ,學(xué)生在活動中會主 動積極地自我發(fā)展。 二、在班主任工作中求“活” “活” :班主任在班級管理中 ,管理方法應(yīng)靈活多樣 ,讓每一個幼兒都能得到施展自己才能的機會。通過創(chuàng)設(shè)“民間游戲區(qū)” ,玩“民間益智游戲”等教會幼兒合作、競爭、守規(guī)則 ,提高幼兒與伙伴交往的藝術(shù)及自己解決問題的能力 。 一、在班主任工作中求“全” “全” :注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展 ,這一點尤為重要。因此 ,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理 ,又要有 微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。 個人班主任工作總結(jié) 3 20__年班主任教育教學(xué)工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。 五、需要改進的地方 盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進的地方還有很多。 主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工 作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。這樣互相促進，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學(xué)來說，是一個大進 步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。 我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)的班主任教育教學(xué)工作。 我擔(dān)任學(xué)校高一 (5)班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。 我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好成績。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。 安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。 二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面 的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 團結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進 的班集體。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生