【正文】 成績已成為過去，是不斷促進我們進步和超越的目標，期待明天更精彩。 堅持做好環(huán)境布置工作，教學的專欄及分區(qū)活動的設置有待提高。 回顧過去的工作，我們取得了一定的成績，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。 成功舉行了第十屆幼兒運動會，幼兒在運動會期間身體得到鍛煉。 曾煥娣、沈艷芳老師的論文獲廣東省學前教育學會專業(yè)委員會論文評比二等獎 。 組織教師參加鎮(zhèn)幼兒園教師幼兒美術作品評比活動中， 5 份幼兒作品、 6 份教師作品均獲鎮(zhèn)一等獎， 一份教師作品獲鎮(zhèn)二等獎。 在 10 月 24 日曹春苗老師到方圓二幼進行第三屆教師教育教學能力大賽美術活動匯報，得到黎小虹老師的好評。大班組《喜氣洋洋》獲區(qū)二等獎 。我們堅持外學習內研究 (培訓 )，多方位的吸收姊妹園的先進教學經(jīng)驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。對鄉(xiāng)土化園本體育教材與教法及教學策略進行園本 培訓，從而在很大層面推進了教師專業(yè)化成長的進程，形成各自自我發(fā)展的能力體系。以教師自主學習、自我反思、同伴互助、師徒結對幫扶及專家引領點石成金為主要形式的園本教研，提高了教師自我反思能力，促進教師專業(yè)化成長。 三、以課題研究為抓手，提高教師的科研水平。 在努力為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境的同時，我們也把幼兒的心理健康氛圍的創(chuàng)設放在首位。 全面整改園內環(huán)境。 為配合我鎮(zhèn)省教育強鎮(zhèn)復評工作，推進我園的內涵發(fā)展，我們借創(chuàng)強復評為契機，充分發(fā)揮我園教師在幼兒園課程改革、教育教學環(huán)境等方面的專業(yè)引領作用。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，要求教師將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)。家長在開放日中積極參與到各項游戲活動中，體驗親子游戲的樂趣。對每位教師 (特別是新老師、新班 )進行推門聽課、園內公開活動，活動結束后及時評課，組織任課教師集體研討，使每位教師都得到一定的提高，扎實落實保教常規(guī)，積極豐實保教內涵 2021 年幼兒園教研工作總結 2021年幼兒園教研工作總結。 對教師的備課、教育活動、室內外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，要求教師提前一周備好課，以抽查的方法檢查備課 。如中大班組進行語言教學研究，以曹春苗老師為學科帶頭人，小班、小小班組開展禮儀、社會專題研究，以歐陽小紅老師為學科帶頭人，各年級組長、學科帶頭人很好地為教師們建構了積極學習交流的平臺，搭建了有效師幼互動式的活動形式，形成互幫互學、相互 交流、共同提高的好學風。一學期來我園教研工作緊緊圍繞以園本教研為突破口，以課題研究為載體，走內涵發(fā)展之路這一總體思路，以迎接省教育強鎮(zhèn)復評為契機，以課題研究為抓手，以學習、借鑒、反思、研討為主要途徑，以科研促教改，以教改促質量，在上級領導 、園長的正確帶領下，通過全體教職工團結合作，全面完成各項任務，現(xiàn)總結如下： 一、教學管理，提升保教品質 以教研為手段，建立三級教研網(wǎng)絡，以年級組為單位開展教育教學研究。一學期來孩子們喜歡英語教學形式、教育內容，幼兒掌握了日 常生活英語和簡單的英語對話與教師的工作分不開的，園本培訓活動開啟了英語教學特色的一扇大門，有利益我們不斷吸收多元化的教育手段，更好地豐富幼兒園的教育活動。曹娟教師在一個教師生病的情況下，主動承擔了生病教師的教 學工作，樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發(fā)病率，她們積極帶領組員，出色地完成了班級的學期工作，受到了幼兒家長的好評。一學期來，教師通過每月沙龍研討學習活動，我們發(fā)現(xiàn)每個幼兒在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師郉麗媛、高爽、于奕、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學習，她們在教學能力上進步很快。她們自己在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創(chuàng)新意識 ，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作非常突出，受到園領導和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。 教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。為幼兒創(chuàng)設問題情景、提供幼兒參與活動的空間、材料等，在做中學的活動中讓幼兒能夠提出問題、進行猜想和假設，用分組活動方式進行實驗操作來驗證并記錄信息，進行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗證信息結果。如：小班設計吹泡泡、會退顏色的紙、中班：學做莎拉、橙汁飲料、會變的顏色、神奇的管道、有趣的分離，大班設計有趣的風、水、認識彈性的物品等這些教育內容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題。 有效發(fā)揮教師研究共同體的作用，在做中學科學教育研究的過程中，幼兒不同階段會出現(xiàn)不同的問題，這些問題都需要運用集體智慧才能解決。我們根據(jù)教師的提出的問題，要求教師每月把教學工作中的難點和 不懂的地方，把問題帶到教師沙龍活動中集體研討，組織教師大家互相交流，更好地幫助教師解決工作中的疑難問題。這學期我們使用多元整合新教材，教師們圍繞新的教育內容，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標。其次、為了充實教師的科學知識，我們邀請洪山區(qū)科學活動小組的骨干教師，來我園與教師們一起研討科學做中學活動，她們介紹了許多教育經(jīng)驗，指導教師如何分析和評價科學活動 中的教育目標，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識理念。教研活動立足本園發(fā)展，結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。這學期幼兒園和各個班級都建立的教育博客 網(wǎng)站，網(wǎng)站的教育內容豐富多彩，網(wǎng)站水平有質的飛躍，教師們的工作受到了上級領導的好評。本學期我們根據(jù)洪山教委的指示精神，結合本園的實際情況，圍繞幼兒園的教育目標，成立了科學活動小組，開展了系列的科學研討活動，引導教師在學習與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學水平。以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。三等獎徐海燕、劉嬌梅、王美玲、鄭強、王寵。XX 省教育協(xié)會論文獎：一等獎閆雙玲、張曉琦 。杏花嶺優(yōu)秀教師：劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍。XX省中華魂主題教育活動優(yōu)秀輔導員：王麗娜 。XX省模范教師：張建英 。 四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長集體 公開教育教學活動 下鄉(xiāng)支教、講座、公開教育教學共 19 人次，其中有 XX 大學學生見習觀摩 (2 次 )、美國士立大學 judy 教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動等做課求精，無愧示范窗口稱號。 三、雙語 增加英語教研活動時間。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動呈現(xiàn)出來與大家分享學習、共同提高。小魚開飯了、圖形拼變、來客人啦、奇妙的圖形等墻面，呈現(xiàn)出具體的操作構建、實物的觀察理解、符號的記憶解釋，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，獲得解決問題的方法。關注數(shù)學 內容的本質和內涵，創(chuàng)設生活化的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點。選出賽講中 8 個比較成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。 開展數(shù)學賽講活動。通過比較兩個數(shù)學課例認 識以自身為中心的左右和體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應用意識。學習《綱要》中對數(shù)學的解讀感受數(shù)量關系，體驗數(shù)學的意義學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》，了解數(shù)學教育內容主要包含內容以及概念性的問題，關注數(shù)學內容的本質和內涵，在設計數(shù)學活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學的三個特點：抽象性、精確性以及應用廣泛性。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學習，形成學習與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。 二、關注數(shù)學內容的本質和內涵 我園的園本教研內容為各領域基本教學模式的探索，本學期我們重點研究的是數(shù)學內容的本質和 內涵。各班展示創(chuàng)設成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會 。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片 。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應時時追隨變換。 環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)教師、幼兒、家長之間的互動分享。在實踐新教材的過程中，邀請了教材出版的編著老師為我們做了幼兒的生活就是課程講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。小班的 主題活動內容有糖果王國、我喜歡、圖形王國中班主題活動內容有紅彤彤的年、小動物過冬、熱鬧的街道、數(shù)學墻大班主題活動內容有了解茶文化等。 各班小主題研究與年級組大主題研究相結合。下面是查字典范文網(wǎng)為大家收集整理的 2021 年幼兒園教研工作心得體會，歡迎大家閱讀。 ，虛心向他們學習，聽從他們的經(jīng)驗教訓。 ，運用貼近生活的情境和有趣的游戲進行教學，讓孩子們在 玩的過程中學習到知識。顧老師這堂課是準備最充分的，不但有設計得非常精巧的 ppt，而且還有了三列火車，以及售票站，可見顧老師在這堂數(shù)學課里注入了不少時間和精力。課前充分的準備是教學活動成功的前提。課件設計的精巧生動，最大程度地調動了學生的學習積極性，挖掘學生的潛