【正文】 分享是一種品格，當(dāng)你愿意與別人分享，別人也愿意與你分享時(shí)，相信你我都是幸福的。 分享是人生中最純的佳釀。分享，他讓我不求回報(bào)的失去，而我卻不會(huì)因那份失去而傷心，因?yàn)榉窒淼氖ナ强鞓?lè)的，是值得的。我愛(ài)把我最喜歡的筆借給朋友，盡管我也很想用那只 。我愛(ài)在雨天和同學(xué)共同分享一把傘，盡管我可能會(huì)被淋濕 ?！? 我愛(ài)分享。分享是一種神奇的東西，當(dāng)你獨(dú)享時(shí)你所得的快樂(lè)只是事物本身，而當(dāng)你與大家分享時(shí)，你所得的快樂(lè)將是成倍的增長(zhǎng)。 分享帶給你精神上的愉悅。一首好歌，一個(gè)人聽(tīng)了，就僅僅是聽(tīng)見(jiàn)它的旋律，而當(dāng)兩個(gè)人一人一只耳機(jī)聽(tīng)了它時(shí)，傾聽(tīng)的不僅僅是它的旋律，還 有一種分享的心聲 。 分享帶給人物質(zhì)上的美好。走獸奔馳，人類(lèi)跑跳，它們分享著同一片土地。大雁南遷，雄鷹翱翔，它們分享著同一片藍(lán)天 。陽(yáng)光分享溫暖，萬(wàn)物得以生長(zhǎng) 。分享是一杯暖茶，給寒風(fēng)中的人們送去溫暖??讓我們學(xué)會(huì)分享吧 ! 分享作文 700 字左右 5 分享無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。 分享祖國(guó)的大好河山，是中國(guó)華夏兒女共同的心愿，分享是一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向 。牛兒在草原上盡情舞蹈??這是一幅多么美麗的草原風(fēng)景畫(huà)啊 ! 跟著我的腳步向南出發(fā)，我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的江南?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”馬兒在草原追逐夢(mèng)想 ?？粗鴮訉拥脑旗F縈繞，感動(dòng)“不畏浮云遮眼，只緣身在最高層”的真諦，看著奇松、怪石、溫泉、云海又不禁讓你贊嘆“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的歡樂(lè)。 超出田野，再讓我們來(lái)到那廣闊的沙漠，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！笔前?，這是一幅多么美麗的畫(huà)卷啊 !走進(jìn)田野里看到一大片一大片金黃的稻桿隨風(fēng)飄動(dòng)像是把大地染成了金黃，看著稻田不禁讓我想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。分享是一種溫暖，即使在寒冷的冬天也不覺(jué)寒冷??今天我分享的就是祖國(guó)的大好河山。 分享作文 700 字左右 4 千山萬(wàn)水分享最為快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享讓世界充滿溫暖 ! —— 題記 分享是一種勇氣，讓梅花在寒冬傲雪開(kāi)放 。一個(gè)是：要懂得分享。俗話說(shuō)‘多一位朋友就多一條路’，你懂嗎 ?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像突然一下知道了許多道理一樣，在我走出房間那一下，媽媽說(shuō)：“快去和你的朋友道歉 吧 ?”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是飛奔而去，向我的朋友表示歉意?！庇谑俏覒阎o張又害怕的心情坐下。媽媽走出廚房就問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我一五一十的給媽媽說(shuō)了，媽媽知道后反而耐心的給我說(shuō)：“費(fèi)玉溪，你來(lái)一下你的房間?！庇谑俏遗笥牙峭袒⒀实某粤似饋?lái)，當(dāng)我看見(jiàn)只剩下最后一片的時(shí)。我的朋友當(dāng)時(shí)看到了一塊餅干，她就問(wèn)我媽媽?zhuān)骸鞍⒁?，我拿一塊餅干吃哦。 那一次，我的一位朋友來(lái)到我家玩耍，而媽媽總說(shuō)：“有客人來(lái)，我們家里的人就要 招待好客人。魚(yú)鰭一點(diǎn)也不好吃，象牙一點(diǎn)也不酷，一次性用品一點(diǎn)也不衛(wèi)生，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害，用行動(dòng)把綠色分享給動(dòng)物們吧 !我們必須與其它生命共同分享我們的地球 !否則，人和動(dòng)物都只能走向毀滅。 以前無(wú)論是在平原上，盆地間，山谷中，都能看到森林，但現(xiàn)在的人類(lèi)拿著一把把電鋸，肆意揮舞，他們的貪欲好似一個(gè)巨大的無(wú)底洞，將樹(shù)木緊緊地吸了進(jìn)去，再也沒(méi)有回來(lái)，制成一次性用品，慢慢消亡?? 分享 !分享 !我們要把地球分享給動(dòng)植物，分享綠色才是人 類(lèi)的善行。而更加不幸的是，它是一頭母象，小象失去母象，孤零零的在荒野里，最終也只能死去。被那條捕魚(yú)船駛過(guò)的水面上鮮血染紅了水面?? 非洲是五彩繽紛的，在這樣美好的一天，突然，一聲槍響打破了森林的寧?kù)o，一位獵人拿著一桿槍追著一頭野生大象，想要索取象牙，很不幸，那個(gè)被稱(chēng)為陸地上最大的動(dòng)物也中彈了，它祈求著，獵人卻獰笑著，拿起電鋸， 鋸下象牙，那種刺耳的電鋸聲是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。忽然，一條饑餓的鯊魚(yú)快速地咬下了魚(yú)餌，被船上的“靈魂捕殺者們”慘痛地割掉魚(yú)鰭，鯊魚(yú)奮力掙扎 ——— 但沒(méi)用，被割掉魚(yú)鰭的鯊魚(yú)動(dòng)彈不得。 一望無(wú)際的海洋里，飽含著人們美好的遐想，但也留藏著人們洗不掉的 罪惡。 分享作文 700 字左右 2 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也就明白了存在的意義。” 那束花就這樣放在教室前的桌子上，細(xì)膩的花瓣，淡黃的花蕊，楚楚動(dòng)人像個(gè)害羞的少女，為教室增添了一道亮麗的風(fēng)景。只是多了一份嬌艷多了一份美麗。 這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)，拿著一枝花走向講臺(tái)，默默地把它插了進(jìn)去。如果是一束完整的花放在這兒該多好啊，老師來(lái)上課的時(shí)候一定會(huì)很高興，同學(xué)們每天看著花，也會(huì)滿眼，一定比獨(dú)自享受一朵花要有趣得多。老師定了定神，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，愛(ài)美之心人皆有之?？墒撬齽倓偵蠐P(yáng)的嘴角立刻僵住了，她拿起花束看了看，立刻明白了。 這時(shí)一陣急促的腳步聲傳向教室，同學(xué)們都收起了“戰(zhàn)利品”，直身坐好。大家拿著自己的“成果”放在眼前細(xì)細(xì)的把玩著，放在鼻子前陶醉的嗅著?？墒莿傔M(jìn)教室大家就你一朵我一朵的把這束花“瓜分”了。每當(dāng)下課了同學(xué)們就會(huì)駐足欣賞，幽幽的花香鉆入鼻孔，趕走了學(xué)習(xí)的疲憊，帶來(lái)了美的享受。分享不只是物質(zhì)上的分享，也可能是精神上的分享??下面給大家分享一些分享作文 700 字左右，希望對(duì)大家有幫助。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。 我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面 安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。 認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。 二、教育教學(xué)方面 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。 熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。在工作中 ,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé) ,現(xiàn)將 這學(xué)期的工作總結(jié)如下 : 一、政治思想方面 我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。 【篇二】 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。 五、存在不足： 在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。 四、家長(zhǎng)工作方面： 這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然 。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。 每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。啊 !老師您真好，我發(fā)自?xún)?nèi)心的向您說(shuō)一聲：“謝謝。她是蠟燭，燃燒自己，照亮別人 。她是辛勤的園丁，在祖國(guó)花園里耕耘著 ?！蔽衣?tīng)了老師的話，羞愧地說(shuō)道：“陳老師，我以后再也不這樣了。我心里忐忑不安，心想：難道被老師發(fā)現(xiàn)了 ?但她怎么不抽我回答問(wèn) 題呢 ?難道是同桌告密 ???來(lái)到辦公室，我無(wú)奈地說(shuō)了聲“報(bào)告。看看趁老師，她好像一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)似的，在繼續(xù)的講課，我暗自洋洋得意起來(lái)。老師繼續(xù)講課，同學(xué)們又繼續(xù)津津有味地聽(tīng)課?！巴瑢W(xué)們知道嗎 ?有位同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，這樣描寫(xiě)他爸爸 —— 爸爸露出咬牙切齒的微笑，伸出英雄的魔爪??”還沒(méi)有等陳老師講完，教室里已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)。 她講課風(fēng)趣而幽默。如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂(lè)曲贊揚(yáng)她??她就是我最敬愛(ài)的陳老師。 我的好老師征文 700 字左右篇三 如果我是詩(shī)人，我將寫(xiě)一首詩(shī)歌頌她 。 在生活中，因?yàn)橛心?，我們才可以一步一步地向上爬，感謝您，老師。 在生活中，因?yàn)橛心覀儾趴梢砸徊揭徊较蛏吓?，感謝您，老師。最后，您還拉著我和我的好朋友袁慧的手，問(wèn)道：“歡樂(lè)谷好玩嗎 ?我只玩了個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，其他的我都不敢玩??。 我們班上的男生和女生中有個(gè)別幾個(gè)人表現(xiàn)不是很好，很是調(diào)皮，但您沒(méi)有對(duì)他們失去信心，反而對(duì)他們充滿了信心，一次又一次地讓他們改正缺點(diǎn)，您像母親般偉大像父親般嚴(yán)厲， 在生活中，因?yàn)橛心覀儾趴梢砸徊揭徊降耐吓?，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)。她像一座燈塔給我指明了一條正確的道路，使我勇往直前，少走彎路。大家聽(tīng)后，便認(rèn)真自習(xí) 起來(lái)，上課鈴剛響過(guò)，鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室，她臉色很蒼白，但精神很好，她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。一天早自習(xí)課，同學(xué)們按時(shí)到了學(xué)校，可是每次來(lái)得早早的鄭老師卻還沒(méi)到。老師按學(xué)號(hào)輪下去，而我偏偏是 2 號(hào)，輪到我自我介紹時(shí)，臉紅得像猴子的屁股一樣，聲音比蚊子還輕，大家根本聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，但是鄭老師并不笑話我，而且還鼓勵(lì)我，最后，我終于把聲音放出來(lái)了。鄭老師高興極了，好像自己有了成 就。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我連名字都不會(huì)寫(xiě)，每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫(xiě)好“孔玲爍”。這四年，鄭老師對(duì)班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情，大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級(jí)就開(kāi)始就教我了，直到四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所辛苦，這些都不用說(shuō)了。因 為我那時(shí)住在她家，所以我每天和她一起去學(xué)校。她那時(shí)有個(gè)女兒，年齡還很小，沒(méi)上小學(xué)，所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。 鄭老師是從一年級(jí)就開(kāi)始教我了，直到四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所以我也要離開(kāi)家鄉(xiāng)去柯橋讀書(shū)。這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，鄭老師就是一位對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣。 第三篇：我的好老師征文 700 字左右 我的好老師征文 700 字左右 摘要：陳老師不高不矮的個(gè)兒，不胖不瘦的身材，常常穿著樸實(shí)而大方的衣著，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)