【正文】 一只鴨子都能有如此豁達(dá)的生活態(tài)度，她的付出只是為了讓別人得到快樂，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢？ 幸福讀后感作文 400 字篇 5。”當(dāng)孩子們?yōu)榱送嫠０衍岳蚧ōh(huán)一個(gè)一個(gè)接力一樣套在她的脖子上時(shí)，她說：“看到孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。原來外公是個(gè)患有老年癡呆癥的老人，每當(dāng)麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時(shí)，外公都會高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在麻花兒的脖子上。” 麻花兒唱歌像是打嗝，走起來搖搖擺擺。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛的鴨子。 《幸福的鴨子》主角是“麻花兒”，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對生活的態(tài)度?；貓?bào)。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會比別人更快樂。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝?！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無論張達(dá)的外公怎么套，麻花兒都會使勁讓張達(dá)外公套中。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際?！拔餅樾囊邸保灰覀冇幸活w無私的心、無我的心、包容天地的心、童真的心，我們就能夠敏銳地感知生活中到處充滿的幸福！ 幸福讀后感作文 400 字篇 3 這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一 本好書”的活動(dòng)，我讀了《幸福的鴨子》這本書。國外流行一個(gè)圣誕卡片，第一句就是“如果你冰箱里有食物，身上有衣服，頭頂上有屋頂，身下有臥榻，你就比世界上 75%的人幸福！”。感恩從感覺幸福開始，以擴(kuò)散幸福作為過程，以為別人創(chuàng)造更大幸福作為終結(jié)。作者生動(dòng)地把這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，說明幸福在這個(gè)物欲橫流的社會已經(jīng)漸走漸遠(yuǎn)，人們對日常生活中原本應(yīng)該被人視為幸福的事視而不見了，追求和價(jià)值取向有些異化，甚至完全顛倒；同時(shí)，人們的感覺似乎也遲鈍了很多，幸福來臨了不以為幸福，感動(dòng)的時(shí)候感動(dòng)不起來。 這是一篇很長時(shí)間沒有讀到的好文章，文章切入問題的角度新穎，對當(dāng)今 社會的幸福觀有深刻的見解。當(dāng)你把幸福給予了他人時(shí)，自己便擁有了一切 ..... 幸福讀后感作文 400 字篇 2 按照吾兒學(xué)校的安排，家長必須認(rèn)真閱讀這篇文章，并寫出讀后感。就是這么一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她的幸福感來自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。 有一次，“笑貓”為了“照鏡子”，不小心掉進(jìn)了一口古老的深井。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的幸福都來自她對生活智慧的態(tài)度。 讀了這本書，讓我印象最深刻的是 一只能聞出孩子味兒的綠毛龜和一只心中常常有幸福感的鴨子。在一個(gè)暑假，“笑貓”和馬小跳及他的朋友一起來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，見到了巨人“阿空”、臘腸狗“拖拖”，還有一只名叫“麻花兒”的女鴨子。這是一本很好看，描寫得生動(dòng)入微的童話小說。還是對作文一籌莫展嗎？以下 是為大家整理的幸福讀后感作文 400 字 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。人們都是將苦放大，將甜縮小，或是將甜放大，將苦縮小，認(rèn)為事物只有一面：“苦” or“甜”。有時(shí)派甜多苦少，有時(shí)派苦多甜少。每天大喊一聲“我最幸福“吧！也許這會有助于你找到幸福。 這時(shí)候，我想金錢、權(quán)力也許就與幸福不在同一天平上。在城市里生活的人們總是每天抱怨著上班堵車，上司嘮叨，秘書木訥，工作辛苦，即使薪水很多，也總是好高鶩遠(yuǎn)，跟億萬富翁比較，自尋煩惱，我覺得貧苦的人反到更容易得到足，找到幸福。從小生活在父母的呵護(hù)中，我們很幸福！能和小伙伴一起愉快地玩耍，我們很幸福！坐在明亮的教室里靜靜閱讀一本自己喜歡的書籍，我們很幸福！幸福，就在點(diǎn)滴間！ 小時(shí)候，幸福是件簡單的事，長大了，簡單應(yīng)該是件幸福的事吧。幸福來得很突然！讀到這里，我突然覺得幸福其實(shí)很簡單，有時(shí)候勞動(dòng)的過程比結(jié)果更重要。她們很沮喪、很失落，心情跌到了谷底。書中從日常生活中攫取含蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié)，用樸素而流暢的文字，刻畫美的人物 ，展現(xiàn)美的情感，給我們以美的享受，告訴我們其實(shí)幸福就在點(diǎn)滴間！ 其中最令我印象深刻的是“冰鎮(zhèn)酸梅湯”這個(gè)故事，講述了作者在小學(xué)二年級的時(shí)候，第一次和同學(xué)在“六一”兒童節(jié)登臺演出的故事。 已經(jīng)沒有辦法彌補(bǔ)過去了，那就從現(xiàn)在開始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現(xiàn)在開始，提醒自己有多么的幸福。 因?yàn)閯e離，讓我懂得了什么是幸福，因?yàn)閯e離，讓我學(xué)會了如何去珍惜。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現(xiàn)，從來沒有想過這是 幸福的體驗(yàn)。 “怎么一走就開始懷念了？” “不知道啊。 “不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？” “不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。我忍住沒有讓眼淚掉下來。 臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。也許，我們?nèi)狈Φ恼悄泻⒌哪请p手，因?yàn)樗秒p手抓住了幸福，而讓所有的苦難從指間漏走。 文中的祖母教小男孩用善意的 .目光看待人生，她是再用另一種方式告訴小男孩，同時(shí)也是告訴我們所有人：世界上充滿了愛，只要我們擁有了足夠機(jī)敏的眼光，就足以發(fā)現(xiàn)它。我們不善于挖掘幸福，所以只能看到悲傷。 其實(shí)，我們每個(gè)人都有一只叫作“幸福”的儲蓄罐，讓我們?nèi)ナ占腋！? 這是一個(gè)真實(shí)的故事，文書的小男 孩就像我們身邊的每一個(gè)平常人 —— 甚至比許多“平常人”還要不幸些。一直到他 60 歲那年，他積攢了 400 個(gè)這樣的儲蓄罐?！? 從此，他養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣 —— 每天堅(jiān)持寫自己的幸福故事。原來他遇見了母親，母親想帶她去買東西，他拒絕了，跑了好遠(yuǎn)，一回頭卻發(fā)現(xiàn)母親在身后街口。一天，祖母給了他一個(gè)罐子，讓他每天將幸福的紙條放進(jìn)罐子。一次意外，父親永遠(yuǎn)離開了他。 文章的主人公是一個(gè)小男孩。 幸福讀后感作文 400 字篇 6 讀過很多關(guān)于“幸福”的文章，給我的印象無非是一些浮夸的文字，沒有什么真切打動(dòng)人的地方。只剩下天空，在輕風(fēng)中低吟。 若是人生承擔(dān)不了這么沉重的的幸福，就不要輕易說出“幸?！边@么沉重的字句。每個(gè)人對于幸福都有不同的見解和看法，而有的是為了幸福而執(zhí)著追隨，有的則是為了幸福而漫長等待，有的，卻是成了幸福的犧牲品。 小時(shí)候總會幻想，自己變成了一位公主，有穿不盡的漂亮衣服，數(shù)不清的玩具，想要什么就有什么，當(dāng)然這只是純粹的幻想，事實(shí)上發(fā)這些事情根本不可能發(fā)生，或者說這只 是幻想中的幸福。 幸福讀后感作文 400 字篇 5 站在游客的角度，除了看看那幾座古樸的寺廟外，真沒有什么歷史可觀，即使有也被現(xiàn)今的利益取代了，無論如何我是無法想像一個(gè)失意的張繼會在這樣一個(gè)地方寫出一首千古詩作，也許那個(gè)年代真的可以，但今天夜半的鐘聲會驚擾蘇州人的美夢 !阿晨說：你去吧，姐做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 想擁抱幸福的小熊，那就從現(xiàn)在開始，變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)吧 !讓我們一起努力，去尋找幸福。比如校運(yùn)動(dòng)會報(bào)名時(shí)，很多同學(xué)因?yàn)槿狈ψ孕哦艞壛藚⒓颖荣惖臋C(jī)會。因?yàn)樗冀K有一顆勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的心。她忍氣吞聲，堅(jiān)持信念，勇敢地面對挫折，努力地挑戰(zhàn)。那幸福的小熊看來是如此的近，但實(shí)際上有那么的遙遠(yuǎn)，人好像永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐。最終她擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。童年時(shí)代的小念因?yàn)榧依镌庥隽酥卮笞児?，變成了一個(gè)自閉的女孩。這個(gè)故事的魅力非同凡響，讓我讀后心情久久不能平靜。誰知這一拿起就在也放不下了。 爸爸媽媽都是愛我們的， 都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，我們對于父母的“比較”，應(yīng)該耐心接受。幸好書中詳細(xì)地幫我們列出了應(yīng)對方法，以至于讓我不斷改正不足。 不過有時(shí)爸爸媽媽的話也是事實(shí)，我也無理反駁， 雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來看，這些話應(yīng)該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激后能奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，有時(shí)話說得有些過了，也是為我好，這樣一想我的心情便會好多了。比方說有一次家里來客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便沖我媽夸道：“你家閨女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，沒想到老媽立即回應(yīng)道：“乖有什么用，看看你家兒子，學(xué)習(xí)成績好，平時(shí)就喜歡學(xué)習(xí)，哪像我家的，整天就知道玩??”這一番話說得我心里很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡?！拔餅樾囊邸保灰覀冇幸活w無私的心、無我的心、包容天地的心、童真的心，我們就能夠敏銳地感知生活中到處充滿的幸福！ 幸福讀后感作文 400 字篇 3 《擁抱文明，幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。國外流行一個(gè)圣誕卡片，第一句就是“如果你冰箱里有食物，身上有衣服，頭頂上有 屋頂，身下有臥榻，你就比世界上 75%的人幸福！”。感恩從感覺幸福開始，以擴(kuò)散幸福作為過程，以為別人創(chuàng)造更大幸福作為終結(jié)。作者生動(dòng) 地把這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，說明幸福在這個(gè)物欲橫流的社會已經(jīng)漸走漸遠(yuǎn)，人們對日常生活中原本應(yīng)該被人視為幸福的事視而不見了，追求和價(jià)值取向有些異化，甚至完全顛倒；同時(shí)，人們的感覺似乎也遲鈍了很多，幸福來臨了不以為幸福，感動(dòng)的時(shí)候感動(dòng)不起來。 這是一篇很長時(shí)間沒有讀到的好文章，文章切入問題的角度新穎，對當(dāng)今社會的幸福觀有深刻的見解。 讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”， 期望自我也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每一天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時(shí)時(shí)刻刻都會產(chǎn)生幸福感！熱愛生活，感受幸福！ 幸福讀后感作文 400 字篇 2 按照吾兒學(xué)校的安排，家長必須認(rèn)真閱讀這篇文章，并寫出讀后感。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自我看見了別人的成就，自我卻會比別人更快樂。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣貌，就像一只美麗的天鵝?！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無論張達(dá)的外公怎樣套，麻花兒都會使勁讓張達(dá)外 公套中。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。 幸福讀后感作文 400 字 篇 1 這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書”的活動(dòng)，我讀了《幸福的鴨子》這本書。你找到屬于自己的幸福了嗎？ 第四篇：幸福讀后感作文 400 字 幸福讀后感作文 400 字匯編 9 篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。 同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡單，幸福就在我們身邊，純真的幸福是每個(gè)人都擁有的?！毙∶妹谜f：“沒關(guān)系，每一個(gè)人都會有錯(cuò)誤的，你的用于認(rèn)錯(cuò)是我很敬佩，我從以后要向你學(xué)習(xí)。于是，我覺得很慚愧，便一下子就沖到了那位妹妹那里。就當(dāng)我跑到教室門口時(shí)，我想著想著我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年級的小妹妹扶起來。 我又一次在那小事中找到了幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€(gè)人 都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。拿起五彩的畫筆，描繪理想的壯麗山河?? 幸福讀后感作文 400 字篇 10 這篇童話故事主要寫三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動(dòng)物們來感謝他們，祝他們幸福。 美麗中國，有你有我。一時(shí)起，最美媽，感華夏，動(dòng)九州。雙平安，心石落，人間善，天保佑。驚天舉，不顧危，女英雄，何許人？吳菊萍，八零后，黨員者，最美媽。說時(shí)遲，那時(shí)快，瞬落地，砰一聲。九樓居，好心人，搭梯去，恨太短。萬眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)的中國人民克服一切困難奪取了這場戰(zhàn)爭的勝利！ 聽一首詩吧：“七月二，中午時(shí)，杭州市，濱江區(qū)。 12，大家都知道吧，四川的汶川發(fā)生 8 級地震。也許，我們?nèi)狈Φ恼悄泻⒌哪请p手，因?yàn)樗?雙手抓住了幸福，而讓所有的苦難從指間漏走。 文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生，她是再用另一種方式告訴小男孩，同時(shí)也是告訴我們所有人：世界上充滿了愛，只要我們擁有了足夠機(jī)敏的眼光，就足以發(fā)現(xiàn)它。我們不善于挖掘幸福，所以只能看到悲傷。 其實(shí)，我們每個(gè)人都有一只叫作“幸?！钡膬π罟蓿屛覀?nèi)ナ占腋！? 這是一個(gè)真實(shí)的故事，文書的小男孩就像我們身邊的每一個(gè)平常人 —— 甚至比許多“平常人”還要不幸些。一直到他 60 歲那年，他積攢了 400 個(gè)這樣的儲蓄罐?！? 從此，他養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣 —— 每天堅(jiān)持寫自己的幸福故事。原來他遇見了母親，母親想帶她去買東西，他拒絕了，跑了好遠(yuǎn)，一回頭卻發(fā)現(xiàn)母親在身后街口。一天 ，祖母給了他一個(gè)罐子，讓他每天將幸福的紙條放進(jìn)罐子。一次意外，父親永遠(yuǎn)離開了他。 文章的主人公是一個(gè)小男孩。作文 幸福讀后感作文 400 字篇 8 讀過很多關(guān)于“幸福”的文章，給我的印象無非是一些浮夸的文字，沒有什么真切打動(dòng)人的地方。畢淑敏在文中如